育才中學校長郜晏中說：“初中三年的學習生活會因為有中考而有壓力、有緊張，但我們想通過努力，開發我們的校本課程，盡可能地多開展學生活動，不斷優化教學行動，提高課堂效率，讓學生多參與學校管理……讓孩子們的初中生活豐富多彩。我們希望為孩子們播種成長的基因，讓孩子們未來獲得更好的發展。所以，學校的終極目標是，讓孩子因為我們而幸福。”

育才中學對學生有哪些要求？

郜校長說，想進育才的孩子，要有扎實的學習基礎、良好的學習慣和較好的心理品質。育才看重品德，品德等第不能是合格或不合格，必須要優秀。這樣的學生，育才都歡迎。

郜校長說：“好學生誰都想要，這點我們必須承認。育才想要尖子生，而且這幾年尖子生招了不少。但從學校的教育力上說，不應該只體現在尖子生上。小學六年級的孩子沒有定型，尤其是男孩子，還有很大的成長空間和可塑性。我們有很多最后中考成績好的學生，不少在小學階段默默無聞，一所學校的教育力，一定是體現在增量上。”

這一次，育才中學開出了幾堂特別的體驗課程：一堂是“男籃女舞”，就是男孩子人人學會打籃球，女孩子人人學會跳江南舞。學校老師會帶大家到夢想球場體驗一場扣籃課；還有一堂是科學實驗課，老師會帶大家操作，也會讓同學們自己設計實驗。

活動安排在3月中旬，50個體驗名額。

另外，郜晏中校長將為家長們做一場講座，內容主要是大家關心的小升初話題，名額400個。

采荷實驗學校：讓每一位同學都有效學習

采荷實驗學校校長何志英說，學校的理念是讓每一位同學都有效學習。

“學習不辛苦，也是學不好的。我們努力做的，是要讓學生們從被動地學，變為自愿地學、快樂地學，不覺得那么苦。讓同學們有效、高效地學習。”

什么樣的孩子適合去采荷實驗學校？

何校長說，性格要陽光，舉止要文明，體格要強健，會與他人溝通合作。另外，學習成績也很重要，學校一直強調學生自主學習的能力，讓學有余力的學生有更好的發展。如果一直需要老師在后面推著學，孩子會學得比較吃力。另外，心理素質要好，到初中后競爭激烈了，孩子要有一種積極的心態面對。

寒假里，何校長建議小學畢業生們好好休息，鍛煉身體。中學階段，成績優異的學生通常體育運動也很出色，兩者相輔相成。學習方面，有能力的孩子可以嘗試看看初中的課本，了解大致的體系，不要求看懂。

采荷實驗學校開出的體驗課有：文學欣賞、動手實踐、科學實驗，一共有50個名額。

何志英校長將和家長們見面，回答家長問題。家長講座的名