日前,福田區(qū)教育局公布該區(qū)實(shí)行“大學(xué)區(qū)”試點(diǎn)片區(qū)的三所小學(xué),意味著原特區(qū)內(nèi)南山、羅湖、鹽田、福田四大區(qū)域“大學(xué)區(qū)”試點(diǎn)片區(qū)及學(xué)校全部出臺,家長須留意預(yù)報(bào)名時(shí)間。同時(shí),有部分家長對部分學(xué)區(qū)的設(shè)置存質(zhì)疑,認(rèn)為學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校實(shí)力不相當(dāng)。

實(shí)施原則:距離就、均衡程度相當(dāng)

市教育局發(fā)布的推行“大學(xué)區(qū)”的指導(dǎo)意見為:要求“相對就、教育均衡程度相當(dāng)、學(xué)校相對集中、九年一貫對口”,并結(jié)合本區(qū)實(shí)際情況,以社區(qū)、街道等為片區(qū)設(shè)置“大學(xué)區(qū)”。從南山、羅湖、福田等區(qū)公布的“大學(xué)區(qū)”試點(diǎn)片區(qū)來看,基本符合市教育局指導(dǎo)意見中所提要求。

今年年初,市教育局出臺義務(wù)教育階段招生指導(dǎo)意見,要求從起探索試行“大學(xué)區(qū)”招生制度,家長可自愿在學(xué)區(qū)內(nèi)為孩子報(bào)讀兩三所小學(xué),按志愿次序和積分高低依次錄取。

目前,南山、羅湖、鹽田、福田四區(qū)的“大學(xué)區(qū)”試點(diǎn)片區(qū)及學(xué)校均已確定,而龍崗、寶安兩大行政區(qū)及龍華新區(qū)、大鵬新區(qū)、坪山新區(qū)、光明新區(qū)因條件不成熟,今年暫不推行“大學(xué)區(qū)”試點(diǎn)。

排序方式:原地段優(yōu)先 情況接看積分

實(shí)施“大學(xué)區(qū)”的各個(gè)區(qū),為保障地段適齡兒童申請?jiān)�地段學(xué)校的優(yōu)先權(quán),對原地段住戶申請地段學(xué)校給予不同程度的加分。如羅湖區(qū)為保障地段生申請?jiān)�地段學(xué)校的優(yōu)先權(quán),原地段住戶從非深圳戶籍、深戶租房戶、深戶購房戶可享10分、20分、30分不等加分;而福田區(qū)則統(tǒng)一給選擇報(bào)讀原地段所屬學(xué)校的積分增加10分;南山區(qū)“大學(xué)區(qū)”制則實(shí)行志愿申報(bào)方式,同等志愿下,錄取將按積分高低來排序。

實(shí)施效果:學(xué)生被分流家長有異議

以羅湖為例,羅湖教育局局長王琦早先接受記者采訪時(shí)就表示:選擇蓮塘片區(qū)和梧桐山片區(qū)作為試點(diǎn),是選擇矛盾最小的兩個(gè)片區(qū)。梧桐山片區(qū)就兩所學(xué)校,常住人口少,蓮塘居住人口高達(dá)20萬人左右,本來就要將學(xué)生分流到其他地方,那就繼續(xù)分流。

南山區(qū)此前選定試點(diǎn)范圍的依據(jù)則是“條件成熟的學(xué)�！�,如幾所學(xué)校地理位置要在500米到2公里以內(nèi),相對較,并且?guī)姿鶎W(xué)校是老百姓認(rèn)可的質(zhì)量口碑差不多但各有的學(xué)校。南山區(qū)教育局則認(rèn)為,位于大學(xué)城片區(qū)的幾所學(xué)校則屬于條件合適的試點(diǎn)學(xué)校。

福田區(qū)的三所試點(diǎn)小學(xué)出來后受到部分家長質(zhì)疑,有家長認(rèn)為,福強(qiáng)和全海的差異還是很大的,這很難稱得上實(shí)力均衡。但由于福田區(qū)屬市中心區(qū),學(xué)位緊張且矛盾不易調(diào)節(jié),福田區(qū)教育局早在去年就對水圍小學(xué)、皇崗小學(xué)推行了類似試點(diǎn),今年則選擇矛盾相對較小的益田村作為試點(diǎn)片區(qū)。