“不要攤上男班主任，還是細心的女班主任有經驗!”“最好能和老師的孩子分在同一個班!”“語數外老師最好都是結過婚生過孩子的!”……臨開學，南京不少一年級學生的家長四處找熟人為孩子的分班奔忙。記者采訪中發現，操心的家長們摸索出一套細致的“民間標準”，希望自己的孩子能上自己心目中的好班，不要落后在起跑線上。

　　[看看家長圈流行的“好班”啥標準?]

　　最好語數外主科老師都是已經生過孩子的

　　“我姐姐家小孩前年好不容易擇校上了一所熱門小學，結果分班沒有分好，班主任剛帶了半年就回家養胎去了，今年暑假前英語老師又懷孕了，估計這個學期又要換，孩子和老師之間是需要相互磨合和適應的，老換肯定影響學習。”家長周女士的孩子今年上小學，她對分班特別重視，特地找了學校熟人希望能在分班的時候照顧一下。“語數外主科老師最好都是已經生過孩子的，小學老師女的多，不可避免要生孩子，前前后后要耽誤至少半年的工作。”

　　記者采訪中發現，在不少一年級新生家長群中，大家普遍青睞“生過孩子的老師”，一來帶班期間不會出現臨時換老師的現象，二來有孩子的老師自己有了做家長的體驗，相對于沒有孩子的老師來說，更加容易和孩子溝通。