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2019年小學生預防艾滋病教育教案

更新:2023-09-14 14:39:20 高考升學網

課時一

  教學目的:

  1掌握艾滋病的基本知識

  2 了解我國艾滋病的發展情況,認識到問題的嚴峻

  教學方式:學生交流和教師講解

  教學內容:比較淺顯、比較實用的知識

  教學準備:

  學生:課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3~與艾滋病有關的問題;每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

  教學過程:

  一、導語:

  1985年6月,一位美籍阿根廷人,來中國旅游,因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡,這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

  2001年9月30日止,全國艾滋病病毒感染者共報告28,133例,其中艾滋病病人1,208例,死亡641例。專家估計,2001年底,全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。如果不花大力氣控制,到2010年,預計我國艾滋病病毒感染者將會超過1000萬。而如果控制的好的話,這一數字會降到150萬。

  二、學校預防艾滋病健康教育的內容

  1、艾滋病的流行狀況

  師可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況,如:(1)艾滋病被發現迄今僅20年,可已導致全世界7000多萬人感染,300多萬人死亡。(2)蔓延波及世界各國,我國各省區市也無一幸免;(3)我國已進入艾滋病快速蔓延階段,截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害,如:(1)全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年;(2)處于性發育階段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介紹目的是讓學生看到:艾滋病就在自己身邊;預防艾滋病工作已迫不及待,現在就應該行動起來。

  學生自主發言

  2、艾滋病的嚴重危害

  可側重于以下內容:(1)盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究,但迄今為止還沒有找到可根治的藥物,也沒有能有效預防其發生的疫苗。(2)人一旦感染HIV,大多數將遲早發病、死亡。(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個人,且牽連到家庭、子女和親友。(4)艾滋病不是簡單的疾病問題,而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加,社會福利水下降等災難性影響,波及整個國家和民眾。

  學生小組討論

  三、學生交流宣傳預防艾滋病的口號。

  四、課堂小結

  總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人,學會正確地保護自己,關愛他人,共享生命!

  課時二

  教學目的

  掌握艾滋病的傳播途徑,增強自我保護意識。

  教學方式:學生交流和教師講解

  教學內容:比較淺顯、比較實用的知識

  教學準備:

  學生:課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3~與艾滋病有關的問題;每個小組繼續想一句宣傳預防艾滋病的口號。

  教學過程:

  一、導語:

  同學們,你們現在對艾滋病了解多少呢?

  二、學校預防艾滋病健康教育的內容

  1、艾滋病的傳播方式

  內容可分兩類,具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種:(1)性接觸傳播。(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械,因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒,其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時,或通過母親產道分娩,或出生后吃母乳而感染,絕大多數在5歲前死亡。其次,應明確告訴學生,一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體,如:咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻;同在一個教室上課,一起吃飯,一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后,將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確,從而增強預防的信心;同時有助于消除對艾滋病的恐懼,轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

  2、學生小組討論自己對艾滋病的認識。

  3、學生自主發言。

  三、學生交流自己的心得體會,并再次交流新的口號。

 四、課堂小結

  今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人,學會正確地保護自己,關愛他人,共享生命!

  課時三

  教學目的

  1、了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病,消除恐懼心理。

  2、 關愛他人,共享生命。

  教學方式:學生交流和教師講解

  教學內容:比較淺顯、比較實用的知識

  教學準備:

  學生:課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3~與艾滋病有關的問題;每個小組繼續想一句宣傳預防艾滋病的口號。

  教學過程:

  一、導語:

  同學們,你們現在對艾滋病了解多少呢?它有哪些傳播方式呢?

  二、學校預防艾滋病健康教育的內容

  1、艾滋病的癥狀

  (1)人感染HIV后,一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的,但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒,有很強的傳染性。(2)若某人發生上述危險行為后,出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀,應注意排除艾滋病。(3)進入發病階段后,患者體內免疫系統受到全面破壞,所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染),以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現,表明患者已進入艾滋病晚期,生存時間將明顯縮短。

  2、艾滋病的診斷

  重點介紹兩個概念。第一,因為不同HI#from 本文來自學優高考網www.gkstk.com,全國最大的高考網站 end#V感染者的潛伏期(從感染到發病)長短不同,短則2-3年,長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院,通過HIV血清檢測來確診。這樣做,不僅使自己能通過服用藥物等,使生存期明顯延長,且可避免使他人受害。第二,在感染HIV初期,可能因身體產生的HIV抗體數量還少,盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次,真正確定是否感染。

  3、預防措施

  包括:(1)遵守性道德,潔身自愛,不發生婚前和婚外性行為;(2)萬一有性伴侶,又不知對方是否感染HIV,可通過使用安全套來保護自己免受感染;(3)不輸用任何未經檢測的血液和血制品;(4)堅決拒絕吸毒,尤其不共用注射器靜脈吸毒;(5)接受任何注射或驗血,使用一次性器具;(6)不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術;(7)不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容,不與他人共用牙刷、剃須刀等。

  4、反對歧視,提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一,是嚴格按政策和法律,采取以下措施:(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私;(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態,使他們及家屬的身心健康受傷害;(3)不以不正當理由拒絕為他們提供服務,如購物、孩子上學入托、就醫等;(4)不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為,包括破壞其財產和生活用具,強迫他們搬遷,無理限制行動自由等。

  5、學生小組討論自己對艾滋病的認識。

  6、學生自主發言。

  三、學生交流自己的心得體會,并再次交流新的口號。

  四、課堂小結

  今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人,學會正確地保護自己,關愛他人,共享生命!

  課時四

  教學目標

  1、知識目標:使學生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預防措施。

  2、能力目標:認識艾滋病流行現狀及危害,了解檢測艾滋病病毒的意義及途徑,增強自我保護意識。

  3、情感目標:關愛艾滋病病毒感染者及病人,和諧相處,共享生命。

  教學過程:

  一、 新課導入

  師生共同討論引出艾滋病的話題。

  二、 講授新課

  (一)什么是艾滋病

  大家知道什么是艾滋病嗎?請談談你們自己的看法。

  (二) 艾滋病的主要傳播途徑

  1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關艾滋病的資料,下面以組為單位,每組進行討論,最后請各組派一名同學當一回解說員,幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

  2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

  (三) 艾滋病預防措施

  1、剛剛我們總結了艾滋病的三大傳播途徑,大家想想我們該怎樣來預防艾滋病呢?

  2、小組討論總結

  (四)艾滋病流行現狀及危害

  1、小組討論:艾滋病對個人、家庭、社會有什么危害?

  2、小組代表發言

  三、課外延伸

  大屏幕展示測試題

  (1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。 ( )

  (2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。 ( )

  (3)蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒 ( )

  (4)游泳池會傳播艾滋病病毒。( )

  (5)咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。( )

  四、布置學生家庭作業:

  回家后將本節課所獲取的知識向親戚朋友進行宣傳。

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