“每天寫日記一篇”“每天吃開水五大碗和豆?jié){一大碗”“每天大便一次且有定時”……日，不少教育論壇都在轉載一份1934年的《淮安新安小學第六年計劃大綱》(以下簡稱《大綱》)，其中對小學生成長應該做到的事情做了非常細致的規(guī)定。記者采訪了解到，這份大綱并不是杜撰的，主創(chuàng)就是陶行知的學生、淮安新安小學第二任校長汪達之。

　　規(guī)定每天大便，很多人忍不住笑了
論壇上轉載的這份《大綱》共分經(jīng)費、生活、環(huán)境、口號4部分，其中，網(wǎng)友比較關注的是第二部分“生活”。其中制定了非常詳細的生活方法。
其中“個人生活”共有29項，有些非常基礎，例如每天做運動；每天寫日記；每天大便一次且有定時；每天吃開水五碗和豆?jié){一大碗等。尤其是每天大便，看到這條，很多人都忍不住笑了。還有生活方法要求高一些，比如每天看本埠和外埠報各一份；每年和國內外小朋友通信12封；會用一種樂器；會制科學玩具及動植礦物標準十種以上等。
《大綱》還有些要求非常“接地氣”，現(xiàn)在看來也很實用。例如，會用十種以上的普通藥品；在木匠、瓦匠、鐵匠等工人中，選擇一種，詳細觀察記載；要學會游泳和撐船。

　　《大綱》是真的，作者是陶行知學生
這份大綱到底是有人杜撰的，還是真實存在的？昨天，記者聯(lián)系到淮安新安小學老師顧學讓，他說，雖然沒見過原件，但這份《大綱》是有據(jù)可循的，學校收藏的一些歷史資料中還有相關記載，一些年紀較大的學生也記得相關內容。
顧學讓介紹，新安小學是教育家陶行知先生于1929年創(chuàng)辦的，1930年，陶行知委派自己的學生汪達之當校長。其間，汪達之擬定了這份《大綱》，目的是實踐陶行知“生活教育”的，其中的一部分教育理念和現(xiàn)在提倡的“素質教育”不謀而合。
南京曉莊學院陶研所徐志輝教授分析，陶行知先生反對“死讀書、讀死書”，強調學生要有社會責任感的，在《大綱》里有所體現(xiàn)。“生活即教育”“社會即教育”“教學做合一”，構成陶行知生活教育的三個命題。
家長：內容挺實在，全做到不容易
許多家長認為，《大綱》的內容特別值得借鑒，很多家長太過關注孩子的學習成績，忽略對孩子生活技能及社會經(jīng)驗的培養(yǎng)。
張先生在南京某高校當老師，最感興趣的是“孩子會用十種以上的普通藥品”。他告訴記者，時自己很注重帶孩子體驗生活，但僅限于做家務、旅游等。“能認識一些普通藥品，比如感冒藥，對孩子來說是一項很有用的技能。”他說,今后要給孩子補補課。還有些家長表示，因為《大綱》所列出的要求非常詳細，每一項都要孩子掌握，不太現(xiàn)實。比如“游泳和撐船”，教會孩子游泳比較現(xiàn)實，但撐船，一個是沒條件，二來這并不是孩子一定需要具備的技能。