北京小學市級“三好學生”、區級“三好學生”、“小標兵”、“小衛士”評選條件已出，分享如下，供北京各小學的家長們查看。

　　為貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人道德建設的若干意見》的精神，根據《北京市教育委員會關于修訂北京市中小學市級三好學生、優秀學生干部和先進班集體評選辦法的通知》（京教德[2009]2號）文件精神努力開創學校未成年人道德建設工作的新局面，促進少年兒童在德、智、體、美等方面健康成長，使廣大小學生前進有方向，學習有榜樣，北京市教委決定在小學生中大力表彰先進個人，樹立典型，宣傳事跡，以激勵全區小學生積極進取，奮發向上。

　　北京市區三好等評選條件進行公示：

　　（一）小學市級“三好學生”條件

　　具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛的情感。模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。積極參加綜合實踐活動和公益活動，表現突出。品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區好評。學習興趣廣泛，初步養成良好的學習慣，善于提問，樂于探索，學科學年總評成績優良。積極參加文體活動，有良好的生活慣。身心健康，開朗樂群，不怕困難。體育課成績優良并達到《國家學生體質健康標準》優秀等級（85分及以上）。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。連續三年被評為區級“三好學生”的本市學生和本市借讀的外地學生均有資格參加市級“三好學生”的評選。曾在外地借讀的本市學生，在借讀期間如獲得過相應等級的稱號，回到本市并在參評學校學習一年以上，也有資格參加評選。

（二）區級“三好學生”評選條件

　　1.四至六年級（普通校）和三至五年級（五四學制）第一學期被評為校級“三好學生”的學生方可作為候選人。在本市借讀的外地學生或赴外省、外區就讀的本市學生回到本區就讀，在參評學校學習一年以上的，均有資格參加區級“三好學生”的評選。

　　2.品德好

　　（1）具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛的情感。

　　（2）模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　（3）積極參加綜合實踐活動和公益活動，表現突出。

　　（4）品德行為表現獲得同學、教師、家長和社區好評。

　　3.學習好

　　（1）學習興趣廣泛，初步養成良好的學習慣。

　　（2）善于提問，樂于探索，學科總評成績優良。（參看第一學期成績）

　　4.身體好

　　（1）積極參加文體活動，有良好的生活慣。

　　（2）身心健康，開朗樂群，不怕困難。

　　（3）體育課成績優良并達到《國家學生體質健康標準》優良等級（80分及以上）。

　　（4）殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）能努力參加力所能及的體育鍛煉。

　（三）區級“禮儀小標兵”評選條件

　　自覺踐行，弘揚傳統文化及傳統美德，有良好的文明禮儀素養，言行舉止，文雅大方。積極參加“做文明有禮的北京人”等活動，認真落實《東城區小學生行為慣培養目標》要求，且在活動中表現突出。

　　（四）區級“環保小衛士”評選條件

　　具有較強的環保意識，認真踐行低碳環保生活理念，積極參加學校組織的各項環保教育活動，充分發揮作用，且在活動中表現突出。

　　（五）區級“安全小衛士”評選條件

　　積極學習安全知識，踴躍參加安全實踐活動，具有較強的自護意識和自護能力，在各種安全教育活動中發揮宣傳示范作用。

　　（六）區級“雷鋒小標兵”評選條件

　　關心他人、助人為樂、吃苦耐勞、無私奉獻、堅持做好事、積極參加校內外各項公益活動，在學雷鋒活動中，表現突出。