為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律辦學(xué)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造更加適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育，根據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)德育工作指南》《濰坊市教學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》《濰坊市普通高中辦學(xué)行為底線清單》等要求，日，濰坊市教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)日常考試及評(píng)價(jià)工作。

　嚴(yán)格控制考試次數(shù)

　　義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)決取消周考、月考、學(xué)科挑戰(zhàn)賽

義務(wù)教育學(xué)校，每個(gè)學(xué)科每個(gè)單元授課結(jié)束后可進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，由任課教師或教研組進(jìn)行命題(也可采用學(xué)生自主命題)并組織實(shí)施，鼓勵(lì)采用口頭測(cè)試、情景測(cè)驗(yàn)、成果展示等多種方式測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

期中和期末考試，由學(xué)校根據(jù)教學(xué)安排在學(xué)期中間和學(xué)期末放假前一周自行命題并組織實(shí)施。小學(xué)只組織期末考試，不組織期中考試。

義務(wù)教育階段考查科目，結(jié)果一律用等級(jí)形式進(jìn)行呈現(xiàn)，自選內(nèi)容、特長(zhǎng)測(cè)試等，學(xué)校也可根據(jù)測(cè)試目的，采用相應(yīng)的結(jié)果呈現(xiàn)方式。

堅(jiān)決取消周考、月考、學(xué)科挑戰(zhàn)賽等各種名目的統(tǒng)考統(tǒng)練。

普通高中每個(gè)學(xué)科每個(gè)單元原則上可進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)

普通高中要認(rèn)真實(shí)施學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，通過(guò)課堂觀察、提問(wèn)、小組討論、質(zhì)疑和作業(yè)考查以及學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等形式，了解學(xué)生時(shí)掌握和運(yùn)用知識(shí)的情況。

普通高中通過(guò)單元檢測(cè)、模塊考試，全面了解和總結(jié)階段教與學(xué)的情況。學(xué)校要控制考試頻度，每個(gè)學(xué)科每個(gè)單元原則上可進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)由任課教師或教研組具體組織。

普通高中不得統(tǒng)一組織或者參加未經(jīng)市級(jí)以上教育部門(mén)批準(zhǔn)的統(tǒng)考、聯(lián)考或者其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。

教研部門(mén)不得以教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)等名義組織統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)

各級(jí)教研部門(mén)要加強(qiáng)教學(xué)教研指導(dǎo)，但不得以教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)等名義統(tǒng)一組織面向?qū)W生的期中、期末考試以及其他形式的統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)。

嚴(yán)格規(guī)范評(píng)價(jià)方式

　　任何學(xué)校、班級(jí)不得公布學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)

義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)實(shí)行無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià);期中、期末考試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)。

高中模塊學(xué)習(xí)成績(jī)以學(xué)分記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案(或?qū)W生發(fā)展報(bào)告，下同)，高中學(xué)生學(xué)業(yè)水考試以等級(jí)或合格、不合格記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。

任何學(xué)校、班級(jí)不得公布學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，不得按考試成績(jī)給學(xué)生公開(kāi)排名、排座位，給教師排隊(duì)。

普通高中不得炒作升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率、考試成績(jī)優(yōu)異者等信息。

嚴(yán)格落實(shí)初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，切實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的傾向。

加強(qiáng)監(jiān)管和問(wèn)責(zé)

　　與縣市區(qū)、學(xué)校評(píng)優(yōu)樹(shù)先、校長(zhǎng)職級(jí)制管理硬掛鉤

守土有責(zé)，強(qiáng)化屬地管理。各縣市區(qū)、中小學(xué)校要將加強(qiáng)日常考試及評(píng)價(jià)管理作為中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)綜合治理的重要方面，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督、檢查。

暢通投訴渠道，強(qiáng)化責(zé)任追究。對(duì)違規(guī)組織考試及評(píng)價(jià)的縣市區(qū)和學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通報(bào)一起，處理結(jié)果納入對(duì)縣市區(qū)的教育綜合督導(dǎo)扣分，并與縣市區(qū)、學(xué)校評(píng)優(yōu)樹(shù)先、校長(zhǎng)職級(jí)制管理硬掛鉤。