鐘勁松（花都區秀全街紅棉小學老師）

希望更多的黨員教師到山區支教

去年，鐘勁松自愿報名到貴州省畢節市黔西第十小學進行為期兩個月的支教。他表示，些年來，國家對教育越來越重視。他認為，公的教育就是讓每一位學生得到發展，找到自己的特長。支教不僅僅是給山區的孩子們傳授知識，更重要的是給他們帶來一種教育理念。讓他們感受到新的教育理念，通過自己的勤奮努力，可以獲得改變。山區學校師資力量不足，希望更多的黨員教師到山區進行支教，讓山區的學生也能感受新的教育理念，得到一個公教育的機會。

再認定10所廣州市示范性高中

廣州日報訊（全媒體記者劉曉星）記者從廣州市教育局了解到，今年，廣州教育工作有11個重點，推動廣州教育走前列、當尖兵，辦好人民滿意的廣州教育,其中包括再完成10所廣州市示范性普通高中學校建設和認定。　　廣州教育將全面貫徹落實黨的十九大精神，推進教育系統黨的建設；落實立德樹人根本任務，提升學校德育效能。在基礎設施規劃建設方面，整合廣州市中小學、學前教育、職業教育布點規劃成果，實現“多規合一”；提升中小學校建設標準，進一步改善學校辦學條件；加快推進中小學三年提升計劃，力爭基本完成163所中小學校基礎教育設施提升項目、新改擴建10所廣州市示范性普通高中、校園功能微改造37個試點項目的建設任務，完成年度新增公辦中小學學位約13萬個的目標。

在教育優質均衡發展方面，全面實施發展學前教育三期行動計劃，新增學前教育學位3.5萬個。推動優質資源向外圍城區和農村地區輻射，再成立3家市屬基礎教育集團。符合條件的來穗人員隨遷子女入讀義務教育公辦學校或政府補貼民辦學校起始年級的比例達60%。再完成10所廣州市示范性普通高中學校建設和認定。建立健全政府主導、部門聯動、社會參與、家長支持的義務教育階段學生校內托管工作機制。持續全面提升學生體質體能，整體改造中小學校課室采光和照明系統，深化校園足球融合式發展，繼續打造廣州學生合唱、交響樂、粵劇傳統教育等藝術品牌，舉辦第三屆“羊城學校美育節”。

不斷增加優質教育資源供給

文/廣州日報全媒體記者廖靖文、卜瑜、申卉、蔣偲、耿旭靜、盧文潔、杜安娜、李大林、何瑞琪、龍錕

教育問題是繞不開的民生話題。政府工作報告提出，發展公而有質量的教育。推動城鄉義務教育一體化發展，教育投入繼續向困難地區和薄弱環節傾斜。切實降低農村學生輟學率。代表委員們紛紛表示，要強化義務教育均衡發展，不斷增加優質教育資源供給，促使優質資源向更大范圍輻射。

全國人大代表、廣東德愛教育集團有限公司董事長繆國樂：

全國人大代表、廣東德愛教育集團有限公司董事長繆國樂說，如何讓適齡殘障兒童享受公教育，讓這些孩子經過教育后能有一個積極向上的人生，可以從學校開始無障礙融入社會，也能培養社區的其他學生接納不同形式的孩子的愛心，是他一直在思索和研究的課題。

繆國樂表示：“大多數普通學校開展融合教育的資源不足，特別是人力、技術資源不到位，專職的特殊教育資源教師配置嚴重不足。以廣州市為例，隨班就讀學生總人數為1947人，配專職特殊教育支持的資源教師54人，師生配比為1∶36，嚴重低于發達國家的水。開展融合教育工作的艱巨性和‘績效工資分配傾斜’規定的不明確，使得普通教師、隨班就讀教師以及資源教師在開展融合教育時缺乏積極性。”

全國政協委員、新東方董事長俞敏洪：

全國政協委員、新東方董事長俞敏洪表示，提高農村小規模學校的教育質量，是實現這一目標的關鍵一環。他建議，專門制定促進和保障農村小規模學校發展的政策，在經費支持、師資供給、校園建設等方面予以保障。尤其是在經費上應加大投入，優先保證農村教學點有充分和獨立的教育經費。

俞敏洪還提出，給老師更好的待遇，制定激勵政策鼓勵優秀教師到農村小規模學校長期任教，對于在鄉村教學點任教的老師，在薪資待遇、子女入學、評優晉級等方面享受優先權。

俞敏洪還建議，通過現代科技的發展實現教育均衡，例如優先在農村學校發展教育信息化，利用互聯網直播、錄播、“雙師課堂”等新手段，引入優質教學資源，彌補優秀教師缺乏的難題。