【第1篇】

　　通過對黨章的學習和最“兩學一做”的課程，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應努力做到以下三點

　　一、在工作中提升自身素質。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗、心得體會等成為自身業務水和道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

　　二、在實踐中保持與時俱進。保持與時俱進的精神狀態，善于學習尤其是向群眾學習，向實踐學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經驗。當前，經濟正處于跨越式發展階段，民事糾紛、土地征用補償、涉法涉訴信訪等影響穩定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力，提高執法水。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

　　三、在創新中堅守宗旨信念。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。作為從事司法工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高司法工作水和質量，為發展營造良好的社會穩定環境和公正高效的法制環境。

　　通過對新黨章反復的學習和思考，尤其對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的理念也得到了新的激發和升華。

　　【第2篇】

　　日，中央辦公廳下發了《“學黨章黨規、 學系列講話 、 做合格黨員”學習教育方案》，對基層全面從嚴治黨提出了更高的要求，對于鞏固“黨的群眾教育路線”和“三嚴三實”教育專題成果起到了推波助瀾的作用。

　　“兩學一做”，基礎是學。基層黨組織可通過“兩個利用”抓好“兩學”。一是把組織學習制度利用好。打鐵還需自身硬，對于基層黨組織來說，學無止境，只有更好地組織黨員學習，才能很好地引導黨員干部自覺按照黨員標準來嚴格要求自己，依托“三會一課”等黨的組織制度，每月固定組織黨員開展專題學習，學習《中國共產黨廉潔自律總則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，以及關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等一系列的重要講話，真正把黨的政治建設常抓不懈，經常化、制度化等。二是把創新學習方式利用好。針對基層退休黨員，可以定期定點集中組織形式多樣的專題學習;年輕在職的黨員可以通過互聯網+、QQ群、微信、黨員遠程教育等網絡臺，在線學習黨的重要會議和主席系列重要講話精神。

　　“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。具體來說，要爭做“兩個合格”。一是做一名合格的黨員。一名合格的黨員要能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，吃苦在前、享受在后，勤奮工作、廉潔奉公。提高政治理論修養，堅定共產主義信念，牢記黨員身份，為人民服務，從身邊做起。二是做一名行動合格的黨員。做“一名行動合格的黨員”，必須在自己的崗位和生活上發揮模范帶頭作用，以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員義務，正確行使黨員權力，積極發揮先鋒模范作用，要為群眾“帶好頭”，要求別人做到的自己首先要做到。無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，迎難而上，困難面前要沖在最前面。

　　總而言之，“兩學一做”不是階段性的工作，而是持久性、常態化的工作，其作用的發揮不在一時，而在工作當中的每個細節當中。相信，只要持之以恒地抓落實，活動的開展務必將黨的作風建設持續深化，向深層次穩步推進。

　　【第3篇】

　　《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》指出：開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　黨在實踐中不斷加強黨員教育管理，以新常態的工作方式深化黨內教育，這是黨重視學習的優良傳統，更是黨純潔隊伍的有力武器和金鑰匙。

　　“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝期，謀求加速發展，就必須得依靠全體黨員干部以及人民群眾的統一行動，自覺行到動，形成合力，才能最終取勝。要做到這一切的自覺，就得讓黨員干部與人民群眾在上保持高度一致，形成共識，這樣才會心往一處想，勁往一處使。在生產力水還不發達的今天，要做到這一點，就必須抓住“兩學一做”這把金鑰匙，加強理論武裝、統一、純潔黨性。那么如做呢?

　　首先要主動去借鑒和學習。各級黨均應隨時保持“能力恐慌”這種謙遜之心，端正認識，以學習來補足自身“短板”，將“他山之石可以攻玉”和“打鐵還需自身硬”落到實處，讓學習形成行動自覺并能持之以恒，學而不厭。同時更要思考“為什么學、學什么、如何學”，以問題為導向開展學習教育，堅持缺什么補什么，尤其學深學透黨規黨章和系列講話，讓黨性理論豐富頭腦，做到真學、真懂、真信、真用從而純潔黨性意識。

　　其次要爭做“合格黨員”。全體黨員要隨時向書本學、向實踐學，向群眾、向專家、向外國學，要勤思善作，以學益智、以學修身、以學增才，真正意義上把研究和解決問題作為我們學習實踐的源動力，反復調查研究和在實踐中檢驗，不斷提升我們的工作能力和水，同時把握好學習的方向，下足“苦功夫”，用黨的信念武裝頭腦，爭做“一名合格的黨員”。做一名合格的黨員，才能更好地為人民服務;才能抓好頂層設計，號召廣大人民群眾投身建設，實現黨的宏偉事業。

　　最后要正確處理“學”“做”內蘊關系。將“兩學一做”落實現實工作中，以發展理念引領并推動發展方式的轉變，就必須處理好“學”與“做”的內蘊關系。“學”不僅豐富了理論，指明了方向，而且也讓人們能夠找準，及時補充理想信念的“精神之鈣”、把好作風的“總開關”、矯正政治建設等層面存在問題，從而逐步構筑起“經常化、常規化”學習教育體系;做，檢驗了學習的成效。所以要處理學與做的聯系，搞好學用轉化，逐步推進全面從嚴治黨向基層延伸，為決勝“十三五”、全面同步建成小康社會、實現“中國夢”提供堅強的組織保障、保障，激勵全體黨員干部團結一致、奮發有為。