《筑夢中國》——一部中國當代夢想的宏偉巨作。從“風(fēng)雨如磐”、“中流擊水”、“正道滄桑”、“偉大轉(zhuǎn)折”、“世紀跨越”、“發(fā)展新境”、“圓夢有時”回首中華民族經(jīng)歷的百年滄桑巨變，正是“雄關(guān)漫道真如鐵、人間正道是滄桑、長風(fēng)破浪會有時”的精辟表達，以其恢宏磅礴的氣勢，深深地震撼著我的心靈。

　　一是讓我切切實實地感受歷史，激發(fā)奮斗中國夢的正能量。歷史是一面鏡子。她是一面由了解到開放的鏡子，從鏡子中的歷史，我們看到幾百年來，西方一步步地進入中國、了解中國、研究中國，最終，超過了中國。她是一面封閉必然導(dǎo)致失敗的鏡子， 1840年，英國遠征艦隊抵達虎門。兩年之后，1842年，清政府在一向瞧不起的英夷的洋槍洋炮威逼下，簽訂了喪權(quán)辱國的南京條約，揭開了被稱之為“五千年來未有之創(chuàng)局”和“三千年一大變局”的中華民族災(zāi)難深重的代歷史。她是一面由歷史經(jīng)驗上升到理性反省的鏡子。鴉片戰(zhàn)爭以來，面對白無寂賴、民不聊生的舊中國，也激發(fā)了中國社會的先進分子走出國門，走向世界，進而“踞地頂而覽八極”，最終找尋到可拯救中國的以馬克思主義為代表的世界各種先進文化，尤其是當代中國的改革開放意識。從此，中國又重新走上成為繁榮、富強的世界強國，最終實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷程。

　　在這面鏡子中，我們看到，中國在國際政治角逐中最現(xiàn)實的態(tài)度，就是在任何情況下都堅持對內(nèi)改革，對外開放的路線。這是中國抓住歷史機遇而最終躋身于世界民族之林，實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想的最現(xiàn)實的選擇。在這面鏡子中，我們還會看到，中國正在進行的偉大民族復(fù)興宏大構(gòu)想的關(guān)鍵，就是抓住文明發(fā)展的機遇，在“文明的沖突”中建構(gòu)我們自身的文明。她是開放的、現(xiàn)實主義的鏡子。西方的強盛是它以海洋般的胸懷向世界開放的結(jié)果。它的開放，給世界帶來了財富，也帶來了災(zāi)難。而中國面向的是未來。在她的開放中，有充分的自信。她不可能也不需要走西方式的發(fā)展和富強的道路。但是，歷史是一面鏡子。我們必須在開放中走自己的道路。在當今世界全球化、市場化和文明多樣化的現(xiàn)實中，我們必須了解過去，了解世界：了解我們不熟悉的世界，了解西方世界，了解永遠變動不居的現(xiàn)實世界。

　　一個尊重歷史的民族才是一個有希望的民族，一個銘記苦難的民族才是奮進不止的民族。牢記國恥，勿忘傷痛;感恩前輩，紀念勝利。每一年的這一天，每個炎黃子孫都應(yīng)該回望我們的傷痛，更加珍惜現(xiàn)時的大好時光，抓住發(fā)展機遇，迎頭趕上發(fā)達國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

　　二是讓我真真切切體會“四個全面”，堅定奮斗中國夢的信心。夢想承載希望和未來。“有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。”國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢，一經(jīng)提出就成為時代的最強音，匯聚起了中華兒女變革中國、富強中國的磅礴力量。中國夢歸根到底是人民的夢，要依靠人民來實現(xiàn)。黨的十八大以來，為從改革發(fā)展穩(wěn)定的實際出發(fā)，積極回應(yīng)人民群眾的期待訴求，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局，開辟了我們黨治國理政的新境界，實現(xiàn)了馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的新飛躍。全面建成小康社會構(gòu)筑了追夢之現(xiàn)實基礎(chǔ)，全面深化改革構(gòu)筑了踐夢之動力方法，全面依法治國構(gòu)筑了護夢之堅實保障，全面從嚴治黨構(gòu)筑了圓夢之關(guān)鍵所在。“四個全面”堅持“問題導(dǎo)向”和“科學(xué)思維”，呈現(xiàn)出理論邏輯、實踐邏輯和歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，豐富了對發(fā)展規(guī)律、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律、馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認識，是引領(lǐng)實現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略布局。

　　三是讓我踏踏實實做好工作，明確引領(lǐng)理工青年共筑中國夢理工新篇章的責(zé)任和擔(dān)當。青年的價值取向決定未來整個社會的價值取向。青年人只有把人生理想融入國家和民族的共同發(fā)展進步中，才能最終實現(xiàn)個人理想、實現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢。作為校團委班子一員，以學(xué)校第一次黨代會、學(xué)校第一次團代會、學(xué)代會為契機，立足理工青年，服務(wù)理工青年，建立長效機制，進一步深化推進“四有”活動，讓學(xué)生的路有人帶、學(xué)生的話有人聽、學(xué)生的難有人解、學(xué)生的事有人辦。一要強化理想信念教育，正確引領(lǐng)青年制高點。通過搭建學(xué)習(xí)臺，創(chuàng)新工作方式，深化和拓展主題教育活動，著力創(chuàng)建打造“四有”校園。引導(dǎo)廣大團員青年深入了解代以來國家民族追夢的歷史進程和當代中國發(fā)展的巨大成就、國情形勢，打牢理想信念的歷史根基、實踐根基、國情根基，堅定在實現(xiàn)中國夢的理想信念。二要深化機制建設(shè)，提高自轉(zhuǎn)能力。通過項目管理方式，加快搭建我校校園文化活動超市，加強團干部選拔機制和培訓(xùn)機制，進一步規(guī)范“團推優(yōu)”、團組織生活等制度，踐行群眾路線活動宗旨，開展“四有”創(chuàng)建活動，切實服務(wù)全校青年成長成才，進一步提高做好新形勢下青年群眾工作能力。三要創(chuàng)新活動形式，拓展活動內(nèi)涵。以“班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、陣地建設(shè)好、青年團員反映好”為主要內(nèi)容，堅持“建設(shè)、服務(wù)、引領(lǐng)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，以“樹人大講堂”、“五·四科技文化藝術(shù)節(jié)”、“第一屆學(xué)生社團文化周”和“一二·九合唱節(jié)”等學(xué)生活動為載體，依托各級團組織與學(xué)生組織，充分拓展“第二課堂”育人功能，優(yōu)化和整合校園文化資源，建設(shè)具有理工文化內(nèi)涵的校園氛圍。在品德教育、文化藝術(shù)熏陶、學(xué)術(shù)科學(xué)創(chuàng)新、社會實踐鍛煉等方面塑造青年，把青年培養(yǎng)為具有創(chuàng)新精神和實踐能力綜合型高素質(zhì)人才。四要找準工作定位，重在精品建設(shè)。找準學(xué)校所急、青年所需、共青團所能三者的結(jié)合點開展工作，擴大團組織的影響力。規(guī)范管理，建立健全學(xué)生科技管理辦法，抓好做強大學(xué)生各項科技競賽。依托專業(yè)、著眼應(yīng)用，提升大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動水，豐富課外科技活動的內(nèi)容和形式，倡導(dǎo)在學(xué)生中開展“三個一”活動，即參與一項課外科技項目、聽一堂科技講座或參加一項課外科技競賽活動。五是貼青年需求，服務(wù)主體業(yè)務(wù)。圍繞貴州理工學(xué)院青年學(xué)子主體業(yè)務(wù)推動青年成長成才，服務(wù)青年成才和生活需求，在服務(wù)的內(nèi)容上尊重青年學(xué)子的選擇，在服務(wù)過程中關(guān)注青年學(xué)子的感受，在服務(wù)效果上注重青年學(xué)子的評價。不斷鞏固、完善、探索和豐富大學(xué)生社會實踐、志愿活動。加強學(xué)生組織建設(shè)，完善自我教育系統(tǒng)，做好服務(wù)學(xué)生和維護學(xué)生合法權(quán)益的工作