(1)中學(xué)教師四對(duì)照四反思心得體會(huì)

　　一是對(duì)照講政治、有信念，查看是否信念堅(jiān)定、政治清醒，有沒(méi)有對(duì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀，熱衷封建迷信活動(dòng)等問(wèn)題，堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，對(duì)黨高度信賴，始終在政治上、上、行動(dòng)上與保持高度一致，爭(zhēng)當(dāng)鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)暮枚惛伞?/p>

　　二是對(duì)照講規(guī)矩、有紀(jì)律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，不按規(guī)定參加組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成組織分配的任務(wù)、組織紀(jì)律散漫等問(wèn)題，堅(jiān)持恪守紀(jì)律嚴(yán)以律己，牢記共產(chǎn)黨員第一身份，在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨，強(qiáng)化看齊意識(shí)，樹立底線思維，增強(qiáng)“法律底線”“紀(jì)律底線”“政策底線”和“道德底線”，堅(jiān)持有所為、有所不為，避免踩“紅線”、越“底線”、闖“雷區(qū)”。

　　三是對(duì)照講道德、有品行，查看是否嚴(yán)以修身，有沒(méi)有違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德等問(wèn)題，堅(jiān)持知行合一崇尚道德，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在各種誘惑面前警鐘長(zhǎng)鳴，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，防微杜漸，不斷提升自身修養(yǎng)，錘煉人生品格，講正道、揚(yáng)正氣，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，事業(yè)觀，自覺(jué)帶頭踐行，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)干事。

　　四是對(duì)照講奉獻(xiàn)、有作為，查看是否履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，有沒(méi)有工作消極懈怠、守?cái)傋印⒉幌敫刹粫?huì)干不敢干等問(wèn)題，堅(jiān)持做到強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，胸懷強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和責(zé)任心，樹立強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)逢山開(kāi)路、遇河架橋的精神，發(fā)揚(yáng)明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，在凡的崗位上干出不凡的業(yè)績(jī)。

　　(2)中學(xué)教師四對(duì)照四反思心得體會(huì)

　　作為一名基層的共產(chǎn)黨員，不能忘記黨員先鋒抗雪、抗震救災(zāi)的情形，那畫面到現(xiàn)在仍記憶猶新，歷歷在目，那場(chǎng)面是何等的壯觀感人，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的共產(chǎn)黨人在困難面前不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死，與人民群眾團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，用鮮血和生命捍衛(wèi)了人民群眾的生命與財(cái)產(chǎn)，用黨性、品行向人民群眾展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的風(fēng)采。

　　胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”。這個(gè)要求，可謂是情真意切，語(yǔ)重心長(zhǎng)，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性建設(shè)對(duì)黨員干部的新要求。

　　講黨性就是要求黨員干部講政治，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律;要堅(jiān)持民主集中制原則，又要堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一;既要胸懷大局，又要具有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理論品格;還必須要堅(jiān)持原則，公道正派，在大是大非面前敢于表明態(tài)度，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。為了維護(hù)我們的黨性，在新民主主義革命時(shí)期，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員或置身于戰(zhàn)火硝煙，或置身于白色恐怖，同廣大軍民一道，拋家為國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，前赴后繼，英勇?tīng)奚�，用生命和鮮血換來(lái)了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。在革命和建設(shè)事業(yè)中，特別是在改革開(kāi)放的征途中，又有無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，為發(fā)展建立了不朽的功勛。

　　重品行，就是重視培養(yǎng)自己高尚的道德和操守。品行主要依靠個(gè)人道德的修養(yǎng)和錘煉，它沒(méi)有相應(yīng)的法紀(jì)約束。重品行的人之所以讓人佩服和尊敬，也正是因?yàn)樗麄冏杂X(jué)地把自己放在了一個(gè)令人欽佩和折服的高度。一個(gè)人的品行，就是一個(gè)人的影子。無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)跟到哪里。黨員干部只有“重品行”，才會(huì)牢記使命，牢記入黨誓言，才會(huì)不辜負(fù)黨和人民的重托，對(duì)得起手中“俸祿”，對(duì)得起良心，做到俯仰無(wú)愧，成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于人民的人;才會(huì)在重大關(guān)鍵時(shí)刻的鍛煉和考驗(yàn)中堅(jiān)定信念，在處理各種復(fù)雜問(wèn)題中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷鑄就政治品行;才會(huì)模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，誠(chéng)懇接受群眾的監(jiān)督;以“如履薄冰，如臨深淵”的心態(tài)去鍛造自己，磨練自己，從而真正樹立共產(chǎn)黨人高尚的從政品格。實(shí)踐證明，只要我們黨員干部都能把“重品行”牢記在心里，落實(shí)于行動(dòng)，我們的黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)進(jìn)一步端正，黨在群眾中的威望才會(huì)進(jìn)一步提高。

　　“作表率”，就是以身作則。黨員要作群眾的表率，干部要作黨員的表率，領(lǐng)導(dǎo)干部要作一般干部的表率。同時(shí)要做到：為了黨的事業(yè)、國(guó)家和人民的利益，時(shí)能夠吃苦在前、享受在后;關(guān)鍵時(shí)刻能夠勇挑重?fù)?dān)、沖鋒在前;危難關(guān)頭能夠挺身而出、經(jīng)受考驗(yàn)。

　　在新民民主義革命時(shí)期，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和廣大共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞，換來(lái)了人民當(dāng)家作主的政權(quán)。在事業(yè)中，我們黨又涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，如雷鋒、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(zhǎng)霞等，他們?cè)诟髯缘膷徫簧希�充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的表率作用，為全黨同志樹立了光輝榜樣。因?yàn)槲覀兪冀K牢記 “群眾利益無(wú)小事”，我們從點(diǎn)滴開(kāi)始，從小事做起，別樣天地，別樣情懷，只為有益于群眾，無(wú)愧于人民!

　　“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求;讓不同的學(xué)生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴(yán)不在于絢爛，而在于為后人懷念;生命的意義不在于長(zhǎng)久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達(dá)歡喜，用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用微笑美化人生，用愛(ài)心擁抱世界，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們盡職盡責(zé)，這就是我們——一名教師黨員的風(fēng)采!