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教師黨員溝通與協(xié)調(diào)能力專題學(xué)習(xí)心得體會六篇

更新:2023-09-13 09:51:23 高考升學(xué)網(wǎng)

有效的溝通與協(xié)調(diào)對于個人和企業(yè)都是必不可少的,一個人和企業(yè)想要成功,就必須學(xué)會有效的溝通與協(xié)調(diào)。下面是小編整理的溝通與協(xié)調(diào)能力專題學(xué)習(xí)心得,歡迎閱讀!

溝通與協(xié)調(diào)能力專題學(xué)習(xí)心得(一)

6月26日,由北京中建政研信息資訊中心和中建政研河南分公司舉辦的“跨部門高效溝通與協(xié)調(diào)能力提升研討會”在鄭州市金水區(qū)儉學(xué)街信息賓館舉辦。河南祥記建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理尚俊余、經(jīng)營部副總經(jīng)理李星育、財務(wù)部、工程部等領(lǐng)導(dǎo)以及公司骨干員工參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。會議主講專家武衛(wèi)軍:北京中建政研信息咨詢中心專家委員會委員、國內(nèi)著名實戰(zhàn)派專家、人社部人力資源管理培訓(xùn)專家、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、天津師范大學(xué)等院校長期客座教授。武衛(wèi)軍教授針對每個企業(yè)中跨部門溝通與協(xié)調(diào)的問題展開了講解,通過觀看視頻、分析案例、互動交流,使學(xué)員在互動參與中切實感受跨部門溝通的障礙所在,反思自己的問題,使企業(yè)了解到造成跨部門溝通的主要障礙的原因及團隊合作中存在的問題,共同探討解決之道。

武衛(wèi)軍教授就跨部門溝通與協(xié)調(diào)分成了五個部分展開了講解,首先從跨部門中常見的問題展開了分析,讓我們了解到跨部門之間往往存在的現(xiàn)象、溝通障礙表現(xiàn)的方式、以及同級之間溝通困難的原因。接下來,就產(chǎn)生溝通障礙的原因進行了分析,了解到思維定式和心態(tài)對溝通的影響,思維定式限制了我們看問題的角度,在工作上我們?nèi)菀走^重看中本部門從而忽視了其他部門,在工作中的立場不同,關(guān)注點不同,感受和結(jié)論就不同,只有多角度看問題才能看清楚問題的全貌。第三部分圍繞提升溝通技能展開了學(xué)習(xí),從管理學(xué)角度看,溝通是指管理者從系統(tǒng)整體利益出發(fā),運用各種手段,正確妥善的處理系統(tǒng)之間、人與人之間的各種關(guān)系,為實現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)而共同奮斗的一種管理職能。第四部分就改善溝通心態(tài)展開論述,信任與寬容、溝通與認(rèn)可、理解與支持、雙贏思維。最后就完善溝通機制提升組織效能分析講解。

我公司領(lǐng)導(dǎo)及干部認(rèn)真聽取了武教授的精彩講解,紛紛表示,此次跨部門高效溝通與協(xié)調(diào)能力提升研討會使他們受益良多。無論從個人溝通上還是從企業(yè)管理溝通協(xié)調(diào)上都有了更加全面的認(rèn)識,此次學(xué)習(xí)明確了各部門之間的關(guān)系與責(zé)任,又說明了企業(yè)內(nèi)部各子系統(tǒng)的職能不是簡單的疊加,而是既相互獨立又相互作用不可分割的一個有機整體。

公司是我們溝通交流的臺,也是我們提升價值的臺,讓我們?yōu)橄橛浀墓餐繕?biāo)而努力!

溝通與協(xié)調(diào)能力專題學(xué)習(xí)心得(二)

沒有人是一座孤島,在每天的學(xué)習(xí)、工作、生活中,每個人都面臨著與其他人溝通協(xié)調(diào)的情形。隨著微信、qq等通訊軟件的發(fā)展,越來越多人成為“低頭手機黨”,對于信息的表達,更多是通過文字或語音,而不是傳統(tǒng)的面對面交流形式。這固然免卻了傳統(tǒng)人與人當(dāng)面交流的時空障礙,但也卻在某種程度上弱化了個體的自我展現(xiàn)能力、口頭語言表達能力及人際交往能力,而日積月累這種慣也將反作用于個人的其他溝通表現(xiàn)。

在工作中,溝通是個人崗位質(zhì)量的組成部分,它將影響你與同事間、部門與部門間的合作效果。對此,本期我們將著重討論如何提高溝通的質(zhì)量,有心理學(xué)家提出了有效溝通的四要素――

溝通的基本心態(tài)是關(guān)懷。良好的溝通心態(tài)要克服“三自”,即“自私、自我、自大”,若一個人心態(tài)不良,則難以與人溝通。我們只在乎別人說什么,不在乎別人怎么說。

溝通的基本原理是細(xì)致。只有細(xì)致關(guān)心別人,才有溝通的感情基礎(chǔ)。為此,要注意三個方面:注意對方的痛苦,注意對方的狀況,注意對方的需求。

溝通的基本要求是主動。雙方都不主動,就無法進行溝通。一方主動表達,另一份主動反饋,溝通就會很順暢。

溝通的基本原則是尊重。尊重包括自尊與他尊。

自尊:自尊自愛,愛護自己的形象;尊重自己的職業(yè);尊重自己的組織。

他尊:尊重客戶是常識;尊重上級是天職;尊重同事是本分;尊重下級是美德;尊重所有人是教養(yǎng)。

尊重他人就要做到,接納重視他人,適當(dāng)?shù)臅r候贊美他人。接受重視對方,即使不難為對方,不讓對方難堪,欣賞對方,多看對方的缺點,不當(dāng)眾指正缺點;贊美對方,懂得欣賞別人的人實際是在欣賞自己,是自信的表現(xiàn)。

如何通過實際的舉動來實化這些情感,在眾多的方法里,有兩種方法是最為基礎(chǔ)和有效的,同時投入成本最低的!

方法論――

1.尊重理解―微笑的溝通藝術(shù)

微笑是最能直接引起人類愉悅心的原始表情。而該禮儀的重要性與有效性在服務(wù)行業(yè)中更加凸顯。海底撈的服務(wù)越來越被人稱贊,有人分析它成功的原因之一就在于它的“微笑鏈”――讓員工“認(rèn)同公司、快樂工作、微笑服務(wù)”,經(jīng)理對領(lǐng)班微笑,領(lǐng)班對員工微笑,員工對顧客微笑,最后顧客對海底撈微笑,正是這個“微笑鏈”使海底撈笑傲于競爭激烈的餐飲行業(yè)。

然而微笑不僅僅是停留在表情,微笑的本質(zhì)是尊重心和寬容心,是在溝通的第一步,你能夠心懷等、包容的態(tài)度來與對方接洽,發(fā)自內(nèi)心真誠地尊重他人,讓溝通的第一步零阻礙。

2.換位思考―求同的溝通藝術(shù)

在溝通中,還需做到的是換位思考。

換位思考的第一層含義就是了解之同情,因為了解,所以能夠感同身受,產(chǎn)生同理心。溝通除了要站在自身的立場捍衛(wèi)自身的價值觀、原則與集體利益,它還需要我們能夠站在對方的角度看到他的位置、利益與需求,從而找出合并項,達成共識。

除了同理心之外,換位思考還在于你能不陷于“己是他非”的是非觀里而造成溝通阻礙,能夠看到全面的溝通需求和溝通過程。越來越多的企業(yè)和單位在重視員工“換位思考”的能力,而培養(yǎng)自己的該項能力,可通過情景代入、身份代入來鍛煉。

在個人的崗位質(zhì)量建設(shè)中,少不了與他人、其他部門的權(quán)責(zé)明確和工作接洽,加強溝通在其中占著重要的位置。加強溝通,并不是簡單的在量上增加,更要在質(zhì)上得以提升,需明確我們最終是要提高溝通的效率。

溝通與協(xié)調(diào)能力專題學(xué)習(xí)心得(三)

溝通是一個很大的話題,對于個人和企業(yè)來說又是一個極其重要的事情。一個人和一個企業(yè)的成功,這其中的溝通起著非常重要的因素,對于集團和公司的每個人來說都是如此。

這節(jié)課里余世維博士談了對溝通的認(rèn)識:如溝通的目的和意義,現(xiàn)實中應(yīng)該遵循的溝通原則以及常見得溝通形式和注意事項。

首先講了是溝通的4個目的:激勵、表達情感、流通信息、強化信息防止信息斷裂,還分別舉了多個通俗的例子:如日本人“老雞帶小雞”的管理現(xiàn)象。

人擅長表達自己的方式不一樣:有的善談、有的善聽、有的善行。善于交談不等于善于有效溝通,對于個人、企業(yè)和社會來說,評價有效溝通的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該取決具體的溝通是否有利于問題的解決;是否對個人的發(fā)展及企業(yè)和社會有貢獻。而溝通的目的和意義呢,對于企業(yè)和個人來說,他認(rèn)為最終目的就是為了解決問題,通過解決問題來做好企業(yè)和社會中的事。

溝通并不是隨意找人說說話而已,它存在著一個基本問題――也就是心態(tài)。一個人一旦自私、自我、自大起來,是很難與別人溝通的。因此,很少人愿意跟一個狂妄的人聊天。

在溝通的堅持過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)局部沖突,讓溝通雙方的心理感受很累。這樣的溝通沖突問題,存在于對對方不夠關(guān)心,沒換位想一下,也就是站他的角度考慮問題,在乎他的處境;一旦他感覺到你有在想他的難處,那就很容易讓感情產(chǎn)生共鳴,于是所有的問題也就都迎刃而解了。

所以,溝通不是一種說服,而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。

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