一、喀什大學(xué)新疆高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上喀什大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要335分，對應(yīng)的最低錄取位次為30146名，招生錄取人數(shù)為606人;

2、2022年新疆高考理科類考生上喀什大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要260分，對應(yīng)的最低錄取位次為13014名，招生錄取人數(shù)為1236人;

3、2021年新疆高考理科類考生上喀什大學(xué)(應(yīng)用型本科)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要307分，對應(yīng)的最低錄取位次為34449名，招生錄取人數(shù)為30人;

4、2021年新疆高考理科類考生上喀什大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要338分，對應(yīng)的最低錄取位次為29162名，招生錄取人數(shù)為457人;

5、2022年新疆高考文科類考生上喀什大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要379分，對應(yīng)的最低錄取位次為8478名，招生錄取人數(shù)為458人;

二、喀什大學(xué)在新疆的三年的排名多少可以上

1、2022年喀什大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	本二	30	314	34373	省政府
新疆	2022	理科	本二	606	335	30146	省政府
新疆	2022	理科	本二（單列類外語）	30	244	16249	省政府
新疆	2022	理科	本二（單列類外語）	1236	260	13014	省政府
新疆	2022	文科	本二	458	379	8478	省政府
新疆	2022	文科	本二（單列類外語）	708	282	4334	省政府
新疆	2022	文科	本二（單列類民族語文）	36	300	632	省政府

2、2021年喀什大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	本二	30	307	34449	省政府
新疆	2021	理科	本二	457	338	29162	省政府
新疆	2021	文科	本二	374	390	9064	省政府
新疆	2021	文科	�？�	44	294	18737	省政府

3、2020年喀什大學(xué)在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	本二	486	358	29515	省政府
新疆	2020	文科	本二	473	403	9944	省政府
新疆	2020	文科	�？�	39	335	18012	省政府

淮陰工學(xué)院和喀什大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和賀州學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和新疆理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和蘭州博文科技學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和吉林醫(yī)藥學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

南陽師范學(xué)院和喀什大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

喀什大學(xué)怎么樣,評價(jià)好不好

2024年喀什大學(xué)王牌專業(yè)排名一覽表

河北科技師范學(xué)院和喀什大學(xué)哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三、喀什大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

喀什大學(xué)坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國、一路連歐亞”之稱的喀什，是祖國最西部一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為使命的多科性本科學(xué)校。 學(xué)校始建于1962年，前身為喀什師范�？茖W(xué)校，從建校到1978年底的16年間，是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范�？茖W(xué)校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎(chǔ)教育、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學(xué)校升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，開始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年在教育部本科教學(xué)水評估中取得了優(yōu)秀成績。2012年，被列為中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。2015年4月，更名為喀什大學(xué)。2016年6月，被確定為全國100所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號；2014年，中國語系被國務(wù)院授予“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號。 學(xué)�，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)單位，55個(gè)本科專業(yè)（含4個(gè)專業(yè)方向）：其中，師范類專業(yè)23個(gè)，非師范類專業(yè)32個(gè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)九個(gè)學(xué)科門類。有5個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有1個(gè)國家級本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、1個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、3個(gè)自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)、1個(gè)自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)、1個(gè)自治區(qū)戰(zhàn)略新興專業(yè)、有2個(gè)自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)自治區(qū)級工程技術(shù)研究中心、1個(gè)自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1255人，其中專任教師804人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師631人，占專任教師的78.48%，其中博士156人；具有副高以上職稱的教師313人，占專任教師的38.93%。 學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生23054人。擁有高臺和新泉2個(gè)校區(qū)，占地面積166.07萬方米，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)環(huán)境舒適。圖書館總面積5.3萬方米，藏書138萬冊，電子圖書70萬種，訂購知網(wǎng)、萬方、維普、超星等數(shù)據(jù)庫13個(gè)，形成包含紙質(zhì)圖書、期刊、電子圖書、數(shù)據(jù)庫等多類型、多載體的館藏資源體系；校園網(wǎng)及5G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，能夠滿足信息化時(shí)代人才培養(yǎng)需要；教學(xué)儀器設(shè)備總值2.6億元，擁有完善的較高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和文化、體育、衛(wèi)生等設(shè)施，滿足教育教學(xué)所需，全面保障和服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)。 建校以來，學(xué)校在、國務(wù)院、教育部的重視關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、人民政府、自治區(qū)教育工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在對口援疆省市的關(guān)心愛護(hù)和大力支持下，學(xué)校秉承“胡楊般堅(jiān)韌、紅燭般奉獻(xiàn)”的大學(xué)精神、凝練了“和諧包容、勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，形成了“以穩(wěn)定為前提，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，不僅為新疆基礎(chǔ)教育作出了重大貢獻(xiàn)，也積累了豐富的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)，鍛造了內(nèi)涵深厚的大學(xué)精神和大學(xué)文化，堅(jiān)持為新疆特別是南疆地區(qū)的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，共培養(yǎng)了10萬余名具有良好品德修養(yǎng)和扎實(shí)專業(yè)技能的基礎(chǔ)教育師資和各類專門人才。 面對歷史的重任，喀什大學(xué)全體師生勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，聚焦新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域鮮明、教師教育優(yōu)勢突出、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系完善，在周邊具有影響力的多科性、應(yīng)用型大學(xué)，為新疆尤其是南疆的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。