一、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院新疆高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年新疆高考理科類考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要170分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為38人;

2、2021年新疆高考理科類考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要157分，對應(yīng)的最低錄取位次為47981名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2020年新疆高考理科類考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要216分，對應(yīng)的最低錄取位次為47558名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2021年新疆高考文科類考生上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為2人;

二、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在新疆的三年的排名多少可以上

1、2022年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	專科	38	170	-	省政府

2、2021年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	專科	2	157	47981	省政府
新疆	2021	文科	專科	2	-	-	省政府

3、2020年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	專科	4	216	47558	省政府

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

多少分可以上遼寧建筑職業(yè)學(xué)院2024高考最低錄取分數(shù)線

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三、遼寧建筑職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，隸屬于遼寧省教育廳。學(xué)校坐落在古城遼陽，始建于1951年，有著68年職業(yè)教育歷史，為國家經(jīng)濟發(fā)展做出了卓越貢獻。　　學(xué)校是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校，是遼寧省職業(yè)教育高水現(xiàn)代化高職院校和高水專業(yè)群立項建設(shè)單位，是全國職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校建設(shè)單位，是教育部首批1+X證書制度 “BIM（建筑信息模型）”和“Web前端開發(fā)”試點院校、全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。　　學(xué)校現(xiàn)有南、北、西三個校區(qū)。校園總面積45萬方米，建筑面積27萬方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.45億元；圖書館紙質(zhì)藏書60余萬冊，電子圖書26萬冊，報刊297種，電子期刊4280種，中外文數(shù)據(jù)庫14個。　　學(xué)校現(xiàn)有教職員工728人，正高85人，副高252人，358人具有研究生學(xué)位，“雙師”素質(zhì)教師比例達到85%。百千萬層次人才7人，遼寧省優(yōu)秀專家1人，遼寧省專業(yè)帶頭人10名，遼寧省教學(xué)名師11人，遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團隊8個。三年來，教師在省級以上各類教學(xué)大賽中獲獎53次，指導(dǎo)學(xué)生參加省級以上各類技能大賽獲獎186次。學(xué)校另有兼職教師212人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。　　學(xué)校設(shè)有土木工程學(xué)院等16個教學(xué)單位、4個教學(xué)研發(fā)中心和一所國家中職改革發(fā)展示范校——遼寧省機電工程學(xué)校，學(xué)校設(shè)有土木建筑、電子信息、智能制造、財經(jīng)管理、現(xiàn)代服務(wù)五大類41個專業(yè)。現(xiàn)有在校生1.5萬余人，各類成人學(xué)歷教育及自考學(xué)生2000余人。擁有國家級示范專業(yè)1個、省級品牌與示范專業(yè)31個、中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)5個、省重點建設(shè)對接產(chǎn)業(yè)集群5個，并有省精品課程20門，省級精品資源共享課21門，校級精品在線開放課程28門，與企業(yè)共同開發(fā)課程標準200余門、教材200余部。　　學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密銜接，現(xiàn)代學(xué)徒制、卓越人才培養(yǎng)、訂單教育等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式均取得顯著成效。校內(nèi)建有7個國家級實訓(xùn)基地，8個省級實訓(xùn)基地，72個校內(nèi)實訓(xùn)基地，其中電子產(chǎn)品加工中心等10個生產(chǎn)型實訓(xùn)基地具有設(shè)計、生產(chǎn)、加工、服務(wù)能力；建筑等比例實體模型處于全國建筑類院校先進水。　　學(xué)校重視社會服務(wù)與品牌形象，大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定以及職業(yè)資格認證工作，年均培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證1.2萬余人次，是遼寧省高職院校骨干教師培訓(xùn)基地和遼陽市再就業(yè)培訓(xùn)基地。校外建有300個實基地，主要包括中建集團、中鐵建集團等大型企業(yè)，其中90多家企業(yè)為學(xué)校“工學(xué)結(jié)合”頂崗實基地。畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果，連續(xù)多年榮膺“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。　　學(xué)校主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷深化產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)聯(lián)動，與啟程集團合作，創(chuàng)建了混合制辦學(xué)二級學(xué)院——啟程學(xué)院，牽頭組建了遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團、遼寧建筑設(shè)備職業(yè)教育集團和遼寧建筑裝飾職業(yè)教育集團和六個地方校企聯(lián)盟，建立了企業(yè)專家工作站、企業(yè)教師工作站，形成了多元化組成、多層次合作、多途徑培養(yǎng)的校企深度融合的良好運維格局。　　學(xué)校重視對外合作辦學(xué)，與國外及港臺地區(qū)20所高校簽訂了校際合作協(xié)議，建立了友好合作關(guān)系；并與馬來西亞、德國、韓國等大學(xué)締結(jié)了學(xué)術(shù)交流合作和深層次辦學(xué)協(xié)議。　　經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)成績得到社會廣泛認可。學(xué)校在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估獲得優(yōu)秀等次，被教育部確定為國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、國家計算機軟件及應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)基地，被遼寧省省政府授予精神文明建設(shè)先進單位等。　　面向未來，在職業(yè)教育發(fā)展的，學(xué)校將致力于經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，以“上善建道，精技筑邦”為統(tǒng)領(lǐng)，大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、興校、依法治校”的內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展新形勢，以深化職業(yè)教育改革為動力，凝神聚力，奮勇拼搏，建成國內(nèi)知名、行業(yè)領(lǐng)先、鮮明、質(zhì)量一流的高水現(xiàn)代化高等職業(yè)院校。