一、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院新疆高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年新疆高考理科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要361分，對應(yīng)的最低錄取位次為25235名，招生錄取人數(shù)為25人;

2、2020年新疆高考理科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(只錄有志愿考生或國際班其它)的最低錄取分數(shù)線需要339分，對應(yīng)的最低錄取位次為32929名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2020年新疆高考理科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要389分，對應(yīng)的最低錄取位次為23919名，招生錄取人數(shù)為23人;

4、2022年新疆高考文科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要377分，對應(yīng)的最低錄取位次為8666名，招生錄取人數(shù)為18人;

5、2020年新疆高考文科類考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要435分，對應(yīng)的最低錄取位次為6942名，招生錄取人數(shù)為13人;

二、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在新疆的三年的排名多少可以上

1、2022年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2022	理科	本二	30	351	26807	省教育廳
新疆	2022	文科	本二	18	377	8666	省教育廳

2、2021年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2021	理科	本二	25	361	25235	省教育廳
新疆	2021	文科	本二	14	394	8749	省教育廳

3、2020年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在新疆的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
新疆	2020	理科	本二	2	339	32929	省教育廳
新疆	2020	理科	本二	23	389	23919	省教育廳
新疆	2020	文科	本二	13	435	6942	省教育廳
新疆	2020	文科	本二	1	435	6942	省教育廳

鄭州師范學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院吉林錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在浙江錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的財務(wù)管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽建筑大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

江蘇警官學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

電子科技大學(xué)成都學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和常州大學(xué)懷德學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和新疆工程學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河南財政金融學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"全國先進獨立學(xué)院中國獨立學(xué)院排行榜10強 “理工科實力第一名”的“五星”獨立學(xué)院廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點高校改革開放40年最具影響力教育品牌北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準，于2004年5月8日正式成立的普通高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)18個專業(yè)學(xué)院（教學(xué)部）、涵蓋七大學(xué)科門類的61個本科專業(yè)，全日制普通本科在校生20000名。學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，秉持“注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵、凝練、創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)思路，工學(xué)類專業(yè)具有突出和明顯優(yōu)勢，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，是廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點高校。人才培養(yǎng)學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，是其重要延伸和戰(zhàn)略組成，下設(shè)有信息學(xué)院、計算機學(xué)院、工業(yè)自動化學(xué)院、航空學(xué)院、材料與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、會計與金融學(xué)院、民商法律學(xué)院、外國語學(xué)院、設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院、數(shù)理與土木工程學(xué)院、布萊恩特學(xué)院、中美國際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、榮譽學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部等18個專業(yè)學(xué)院（教學(xué)部），現(xiàn)有統(tǒng)招全日制本科在校生2萬人，畢業(yè)生6.5萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。在珠海當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率持續(xù)保持在24%左右，過半畢業(yè)生在珠海、廣州和深圳就業(yè)。學(xué)校傳承北京理工大學(xué)的延安精神和教育理念，抓住機遇，開拓進取，找準定位，逐步形成了目標明確、專業(yè)多樣、凸顯、師資到位、設(shè)施齊備、制度健全的教育教學(xué)體系，實現(xiàn)了快速、跨越式發(fā)展。學(xué)校秉承“德以明理、學(xué)以精工”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、務(wù)實”的學(xué)風(fēng)和“嚴謹、誠信”的校風(fēng)，致力培養(yǎng)志向高遠、基礎(chǔ)扎實、體魄強健、心境恬美，具有創(chuàng)新精神和國際視野的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)校在繼承北京理工大學(xué)的品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣東省尤其是珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，設(shè)置優(yōu)勢和專業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)的應(yīng)用性、創(chuàng)新性和復(fù)合性。目前，學(xué)校現(xiàn)有61個本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)34個，占比為55.73%。專業(yè)結(jié)構(gòu)基本對接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網(wǎng)、新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印等粵港澳大灣區(qū)重點發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。形成了工學(xué)類專業(yè)集成度高、專業(yè)體系與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、專業(yè)布局與珠三角主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吻合度高的應(yīng)用型明顯的專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有會計學(xué)、機械工程及自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、信息管理與信息系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)、工程管理、財務(wù)管理等8個省級綜合改革試點專業(yè)，1個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)機械工程，1個省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)信息工程，法學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等2個省級專業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)、機械工程、自動化、環(huán)境工程、軟件工程等5個通過IEET工程及科技教育認證專業(yè)；1個省級重點學(xué)科機械工程，通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等2個省級重點培育學(xué)科，機械工程、通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等3個市級優(yōu)勢學(xué)科。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制和模式，學(xué)校自2016級學(xué)生起實施“完全學(xué)分制”；深化本科教育應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極推進國際專業(yè)認證工作，努力提升畢業(yè)生的學(xué)歷含金量和國際競爭力。2018年，廣東省教育廳公布了2017年廣東省教育教學(xué)成果獎獲獎項目，我校信息學(xué)院申報的“產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新雙力驅(qū)動電子信息類3加X應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐”獲省級教學(xué)成果二等獎。工業(yè)自動化學(xué)院的《以“交叉融合、協(xié)同育人”促進機械類復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐》項目榮獲2019年廣東省教育教學(xué)成果獎（高等教育類）二等獎。學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，自2007年以來，獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等重大競賽國際獎項70余項，國家級、省級三獎項共400余項。師資隊伍學(xué)校的師資隊伍以北京理工大學(xué)為依托，海納百川，廣聚賢才。經(jīng)過十余載發(fā)展，逐步形成一支年富力強，結(jié)構(gòu)合理，專兼職結(jié)合的教師隊伍；擁有一大批理論基礎(chǔ)扎實，實踐經(jīng)驗豐富的 “雙師型”教師，高度吻合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。教授、副教授等具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比30%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比86%。目前已形成以校本部學(xué)科帶頭人和骨干教師，以具有高級職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學(xué)位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學(xué)、合理的師資隊伍。中國工程院院士朵英賢、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員梁慧星、著名統(tǒng)計學(xué)家方開泰、國家級教學(xué)名師焦永和等一批專家名師受聘在學(xué)校工作。學(xué)校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學(xué)部委員、倪國強教授等專家的光電技術(shù)與智能制造系統(tǒng)、民用無人機技術(shù)、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團隊。幾年來，累計有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師