學校有人文分院、數(shù)學與統(tǒng)計分院、中國語言分院、物理科學與技術(shù)分院、電子與信息工程分院、化學與環(huán)境科學學院、生物與地理科學學院、外國語學院、馬克思主義學院、法學分院、體育分院、藝術(shù)分院、教育科學學院等13個學院；有教育學、文學、理學、工學、管理學、歷史學、法學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、農(nóng)學等10個學科門類和46個全日制本科專業(yè)，其中應(yīng)用物理學（凝聚態(tài)物理）專業(yè)被列入本科一批次招生；有自治區(qū)重點學科3個（中國語言文學、物理學、數(shù)學），自治區(qū)重點專業(yè)3個（生物科學、應(yīng)用化學、應(yīng)用物理學），國家高等學校專業(yè)建設(shè)點1個（中國少數(shù)民族語言）；2006年，學校獲得碩士學位授予權(quán)，有3個一級學科碩士學位授權(quán)點（中國語言文學、數(shù)學、物理學）；有2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點（教育碩士、工程碩士）。

截止2017年，學校有全日制在校生12926人，其中本科生11452人，碩士研究生522人，�？粕�825人，留學生127人。學�，F(xiàn)有專任教師681人（其中本校專任教師657人、天山學者24人），生師比為18.98:1。專任教師中具有碩士以上學位561人，占專任教師總數(shù)的82.40%，其中具有博士學位110人，占專任教師總數(shù)的16.15%。具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)263人，其中教授76人。學校現(xiàn)有兼職教師110人，占學校專任教師總數(shù)的比例為16.15%。學校凝聚態(tài)物理、電氣工程及其自動化、基礎(chǔ)數(shù)學、有機化學、植物學等5個學科獲得“天山學者高層次人才特聘計劃”團隊崗位，聘任24名天山學者，引進1名天山學子。

2002年，學校順利通過教育部本科教學合格評估，2007年，在教育部本科教學工作水評估中獲得優(yōu)秀�，F(xiàn)有大學物理實驗教學示范中心、化學與應(yīng)用化學實驗教學示范中心、生物科學實驗教學示范中心等3個自治區(qū)實驗教學示范中心。立項教育部精品視頻公開課1門，自治區(qū)精品視頻公開課1門，已建成世代數(shù)、現(xiàn)代哈語、大學物理學、有機化學、外國文學、復變函數(shù)、文學概論等自治區(qū)精品課程7門；大學物理學、世代數(shù)教學團隊被評為自治區(qū)級教學團隊；有7位自治區(qū)級教學名師和7位自治區(qū)級青年教學能手；獲批自治區(qū)高等學校地方和民文教材建設(shè)計劃3項。年來，獲得國家級教學成果獎二等獎1項，自治區(qū)教學成果獎二等獎2項、三等獎9項；學生在50余項國家和省部級競賽活動中獲得420余項獎項。學校有享受國務(wù)院特殊津貼、全國模范教師、全國優(yōu)秀教育工作者，自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者等學者專家十余人。

學校現(xiàn)有“新疆凝聚態(tài)相變與微結(jié)構(gòu)重點實驗室”、“天然產(chǎn)物化學與應(yīng)用重點實驗室”、“新疆哈薩克文化與民族現(xiàn)代化研究中心”、“新疆碳化硅復合陶瓷工程技術(shù)研究中心”、“新疆錫伯語言文字研究中心”等5個自治區(qū)級科研基地。依托光學、凝聚態(tài)物理學與新疆鼎新特種材料有限公司、概率論與數(shù)理統(tǒng)計學與伊犁州統(tǒng)計局、中國少數(shù)民族語言文學（哈薩克語言文學）與伊犁哈薩克自治州文化藝術(shù)研究所、語言學及應(yīng)用語言學與伊犁哈薩克自治州少數(shù)民族影視劇譯制中心，合作建成4個自治區(qū)產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。

五年來，學校共獲得�。ú浚┘壱陨峡蒲许椖�318項，科研經(jīng)費共計4884.38萬元，在“973重大項目子課題”“國家自然科學基金項目”“國家社會科學基金項目”“全國教育科學規(guī)劃項目”“教育部人文社科項目”等均有立項。教師發(fā)表學術(shù)論文3200余篇，其中包括SCI一區(qū)在內(nèi)的核心期刊以上論文554篇；出版專著、編著、譯著等70余部；獲得專利授權(quán)20余項；獲得省部級及以上科研成果獎勵40項，其中國家科學技術(shù)進步獎二等獎2項，省部級一等獎5項。

學校占地面積1870.3畝，生均96.45方米；總建筑面積33.78萬方米，生均26.13方米；教學科研行政用房面積13.83萬方米，生均10.70方米；實訓實場地133.4萬方米（含農(nóng)場）；教學科研儀器設(shè)備總值9570.72萬元，生均7404元。擁有一批現(xiàn)代化的教學、科研和訓練場館設(shè)施；擁有各類紙質(zhì)圖書85.78萬冊，生均66.36冊，電子圖書40.3萬冊。學校各類教學場所及設(shè)施較為完備，并建成了集教學、科研、管理為一體的現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。

畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量較高。三年就業(yè)率均保持在85%以上，非師范生就業(yè)率達90%以上，少數(shù)民族（主要為哈薩克族和維吾爾族）就業(yè)率分別達到84%和82%。

學校大力實施“人才立校、興校、科研強�！睉�(zhàn)略，逐步實現(xiàn)學校在生源質(zhì)量、人才培養(yǎng)、學科專業(yè)建設(shè)、師資力量、科學研究和社會服務(wù)水的全面提升。經(jīng)過若干年努力，學校將建設(shè)成為一所地方鮮明，重點學科領(lǐng)先，教師教育優(yōu)勢突出，服務(wù)社會能力強勁，區(qū)內(nèi)先進，國內(nèi)和中亞有重要影響的應(yīng)用型大學；成為北疆應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，地方社會治理和維護穩(wěn)定的智庫，社會發(fā)展與文明進步的排頭兵，科教文化、國際交流和向西開放的橋頭堡。