2025年新疆高考平行志愿政策解讀可以填幾個學校及錄取規則分析

更新：2023-09-19 07:37:26 高考升學網

新疆高考行志愿是高考錄取中相較于梯度志愿的一種新方式，就是考生填報A、B、C、D、E、F等若干個行（都是第一志愿）但有順序排列（A、B、C、D有先后順序）的院校志愿，按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。那么今年新疆高考行志愿有什么規則呢，新疆高考志愿行志愿可以填報幾個大學呢？本文高考升學網整理了一些關于新疆高考行志愿的相關政策，僅供參考！

一、2020年新疆高考行志愿政策解讀

2020年新疆高考行志愿的相關政策官方暫未公布，下面是新疆高考志愿填報規則，家長和學生可先參考。

新疆高考行志愿的政策解讀

1.考生如何避免被退檔?

高校退檔的主要理由有以下幾個方面：總分偏低;單科成績低;身體條件受限;專業不服從調劑等。為避免退檔，應注意以下幾點：

了解院校信息，特別是招生章程、幾年招生錄取分數情況;

量力而行，千萬不要好高騖遠，選報志愿留有余地，參考各校專業錄取的均分、位次;

嚴格對照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志愿要避開不予錄取的專業;

選擇專業面要寬，盡量服從專業調劑。

2.如何為志愿填報做好充分的準備工作?

搜集院校資料，熟悉有關規定，了解院校招生章程;

查詢有關院校、專業幾年在各批錄取分數和錄取考生的位次情況;

查詢今年在本省市招生的學校、專業、人數;

查詢自己時成績、模擬成績在全省、市的位次;

查詢本人體檢結果，避開限報的學校、專業。

3.如何減少志愿填報的撞車現象?

考生應量體裁衣，根據自己高考成績(或時成績、模擬成績)的位次，對照往年各學校專業錄取分數情況、位次情況;

注意填報時留有余地;注意體檢結果，避開限報專業;

特別注意有的學校招生“大小年”現象，詳細分析年錄取資料;

注意預報志愿后，考區、中學反饋的信息，如果出現扎堆現象，需要調整所報志愿。

4.同意調劑專業是什么含義?是否會被調到該校未在本省投放計劃的專業?

由于考生填報專業志愿不均衡，專業錄取生源冷熱不均，有的專業出現計劃空額，有的專業考生爆滿。高校為完成國家招生計劃，需要將志愿專業落選考生調撥到招生不滿的專業。所以填報志愿時設計了“服從專業調劑”欄，由考生選擇。

當所報專業(從第一個專業到最后一個專業)都沒有辦法錄取時，考慮考生是否“服從專業調劑”。如果“服從專業調劑”，意味著這個院校在本省該批招生的任何專業都可被錄取，但不會被調到該校未在本省投放計劃的專業。此時，如果還有專業可以調劑，則調劑到該專業錄取，如果所有專業都已錄滿，則退檔。如果不服從調劑的話，當所報專業都無法錄取時，直接退檔。

5.如何避免高分低錄甚至落榜?

應該堅持以下原則：

1、實事求是，找準自己的位置;

2、所填志愿拉開檔次;

3、冷門與熱門學校專業相結合;

4、省內與省外院校相結合;

5、避開體檢結果所限學校、專業;

6、各批次學校志愿、專業志愿填滿，盡量服從專業調劑。

6.有的學校有一本、二本和三本，這些有什么區別嗎?

同一學校有一本、二本，一般只是專業不同，有的學習所在校區也不同，師資、教育設備環境、辦學質量及發畢業證書區別一般不大，詳情請咨詢高校招辦。而三本一般為獨立學院，所發文憑是獨立學院自身的，辦學質量也不同。

要關注招生院校的名稱究竟是××大學，還是××大學××學院，后者一般是獨立學院。關于大學的辦學性質，在招生章程中都會有明確的說明。

7.“行志愿”是怎么回事?

行志愿，就是采用行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的A、B、C、D等志愿之間是行關系。

8.什么是學校分數級差?什么是專業分數級差?

學校志愿分級差是指錄取非第一院校志愿考生時的分數差額。例如：某高校規定的志愿級差為20分，第一志愿調檔分數線為600分，那么，第二志愿的調檔分數線就為620分。第一志愿生源充足而且規定了志愿級差的院校，省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案，再按院校提出的志愿級差將第二志愿且分數在級差之上的考生檔案投放給學校，由學校審核錄取。在實行行志愿投檔模式的批次，不存在學校分數級差。

部分高校在分配專業時規定了專業級差，專業級差是指錄取非第一專業考生時的分數差額。例如：某一學校規定專業級差為3分，學校在分配專業時，將第二專業志愿的考生成績減去3分后，和第一專業志愿的考生一起排序確定專業。沒有規定專業級差的學校，在分配專業時，有的采取專業志愿優先的原則，即首先滿足第一專業志愿考生;有的采用分數優先的原則，優先錄取分數高的考生。

二、新疆高考行志愿填報指南及注意事項

1.文化課考試

（1）“普通類”和“單列類”招生計劃考試科目為：語文、數學（文史類/理工類）、外語、文科綜合/理科綜合。除外語科目，均使用國家通用語言試卷并使用國家通用語言文字答卷。其中，外語科目分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等六個語種，由考生任選一種，外語科目不組織口試。外語科目筆試部分120分，聽力部分30分。外語聽力部分為必考內容，其成績不計入考生高考外語科目成績總分，按考生聽力考試實際得分計入聽力單項成績，提供給高校，錄取時是否做參考由高校決定。筆試部分的120分調整為150分，調整換算辦法：按考生筆試部分的卷面成績乘以1.25，換算為外語科目成績。

（2）“雙語類”招生計劃考試科目為：語文、數學（文史類/理工類）、英語、文科綜合/理科綜合、民族語文。其中，語文、數學（文史類/理工類）、文科綜合/理科綜合科目使用國家通用語言試卷并使用國家通用語言文字答卷；民族語文科目使用授課語言試卷并使用授課語言文字答卷。英語科目分值150分，不考聽力，不計入高考總成績，作為高校錄取參考。

（3）“民語言類”（維吾爾語言、哈薩克語言、柯爾克孜語言、蒙古語言）招生計劃考試科目為：語文、數學（文史類/理工類）、文科綜合/理科綜合、民族語文。語文科目使用國家通用語言試卷并使用國家通用語言文字答卷，其他科目使用授課語言試卷并使用授課語言文字答卷。

（4）專報體育、藝術類專業的考生不考文科綜合/理科綜合科目。兼報體育、藝術類專業的考生，須參加文科綜合/理科綜合科目的考試，但在體育、藝術類專業投檔錄取時，不計算文科綜合/理科綜合科目的成績。

（5）“三校生”報考計劃單列的自治區高職（�？疲┰盒＃▽I）的考試科目：招生計劃分“普通類”和“單列類”兩個類型，考試科目為：語文、數學、政治理論。所有科目均使用國家通用語言試卷并使用國家通用語言文字答卷。

考生入學后，由招生院校負責對考生的專業知識(技能)進行測試。對不合格者，院校取消其入學資格，但須報自治區教育考試院備案。