新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的新疆師范高等�？茖W校大數據與會計專業錄取分數線數據，包含三年新疆師范高等�？茖W校大數據與會計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、新疆師范高等�？茖W校大數據與會計專業分數線是多少分

最新據2023年新疆師范高等�？茖W校招生辦官方公布的大數據與會計專業錄取數據，我們可以知道新疆師范高等�？茖W校大數據與會計專業錄取分數線如下：

1、在四川省份2022年的新疆師范高等�？茖W校大數據與會計專業文科專業分數線是229分，對應的最低錄取位次在208691名；

2、在甘肅省份2019年的新疆師范高等�？茖W校會計專業文科專業分數線是427分，對應的最低錄取位次在33489名；

3、在寧夏省份2019年的新疆師范高等�？茖W校會計專業文科專業分數線是371分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在寧夏省份2019年的新疆師范高等專科學校會計專業理科專業分數線是248分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在新疆省份2020年的新疆師范高等專科學校會計專業文科專業分數線是340分，對應的最低錄取位次在17523名；

6、在新疆省份2020年的新疆師范高等�？茖W校會計專業理科專業分數線是267分，對應的最低錄取位次在43593名；

二、新疆師范高等�？茖W校大數據與會計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	五星校區學習會計專業	2019	江蘇	文科	-	-	-
2	(辦學地點：五星校區)會計專業	2019	河南	文科	-	218	276706
3	(辦學地點：五星校區)會計專業	2019	河南	理科	-	264	384893
4	(3300元/年)大數據與會計專業	2022	河南	理科	-	-	-
5	(3300元/年)大數據與會計專業	2022	河南	文科	-	-	-
6	亞心校區大數據與會計專業	2022	四川	理科	-	274	269294
7	(亞心校區)大數據與會計專業	2022	四川	文科	-	229	208691
8	大數據與會計專業	2022	陜西	理科	-	-	-
9	大數據與會計專業	2022	陜西	文科	-	356	66239
10	會計專業	2019	甘肅	文科	-	427	33489
11	會計專業	2019	甘肅	理科	-	355	99684
12	大數據與會計專業	2022	青海	文科	-	-	-
13	大數據與會計專業	2022	青海	理科	-	-	-
14	會計專業	2019	寧夏	文科	-	371	-
15	會計專業	2019	寧夏	理科	-	248	-
16	(語種不限)大數據與會計專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
17	(語種不限)大數據與會計專業	2022	寧夏	文科	-	-	-
18	大數據與會計專業	2021	新疆	文科	-	-	-
19	大數據與會計專業	2021	新疆	理科	-	-	-
20	會計專業	2020	新疆	文科	-	340	17523
21	會計專業	2020	新疆	理科	-	267	43593
22	會計專業	2019	新疆	文科	-	351	17013
23	會計專業	2019	新疆	理科	-	273	45024
24	大數據與會計專業	2022	新疆	理科	-	-	-
25	大數據與會計專業	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、新疆師范高等�？茖W校師資和院系介紹

新疆師范高等專科學校是一所具有百年辦學歷史和深厚文化底蘊的高校，其前身是始建于1906年的新疆師范學堂，1955年更名為“烏魯木齊第一師范”，1978年9月新疆教育學院在烏魯木齊第一師范的基礎上成立，此后，新疆廣播電視師范大學、新疆工業技術學校、新疆幼兒師范學校相繼并入我校，2012年學校更名為新疆師范高等專科學校（新疆教育學院）。百余年來，學校始終遵循厚德勵志、篤學尚行的校訓精神，始終堅持辦學方向，堅持“以人為本、注重質量、突出、服務社會”的辦學理念，堅持走內涵式發展道路，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為黨育人、為國育才，為自治區學前和基礎教育師資培養了大量人才。年來，學校主動對接區域經濟社會發展對高素質技術技能人才的迫切需要，大力發展職業教育。學校先后獲得全國民族團結進步先進集體、全國文明單位、全國文明校園、自治區大學生政治工作先進單位、烏魯木齊市民族團結模范單位等稱號。學�，F有3個校區（亞心校區、光明校區、五星校區），占地面積1200余畝，校舍總建筑面積28.4萬方米；普通�？茖W生1.2萬人、普通本科學生180余人；專任教師501人，副高以上職稱教師139人，占職稱教師總數27.7%；專任教師中碩士以上學歷（學位）331人，占比66.1%，“雙師型”教師占比50.9%。國務院政府特貼專家4人，入選自治區天山英才第二期培養人選3名、第三期培養人選1名，自治區名師工作室3個。教育部職業院校教育類專業教學指導委員會專家2人。設有馬克思主義學院、學前教育學院、職業技術學院等10個教學單位，涵蓋旅游管理、學前教育等37個招生專業。學校不斷強化教學工作中心地位，大力推進教育教學改革，創新人才培養模式，重視實踐教學環節。擁有首屆自治區級骨干專業群1個，校級高水骨干專業群10個，自治區精品課程5門，校級精品課程106門，校級課程思政示范課18門。2個“4+0”高本銜接聯合培養人才項目。學校積極推產教融合、校企合作。獲批自治區實訓基地建設項目3個、申報通過“1+X”證書試點項目27個。與中國長城科技集團股份有限公司、阿里巴巴菜鳥物流等實力雄厚企業簽署聯合辦學協議和實訓基地項目合作協議。學校重視科研工作，現有各類科研機構、實驗室9個，其中“新疆教育云技術與資源實驗室”為自治區重點實驗室，“新疆中小學黨建和政治工作創新發展中心”、“自治區特殊教育培智資源中心”為自治區在我校設立的研究中心，校級重點研究基地3個。定期公開出版專業刊物2種�！笆�三五”期間，學校教師發表學術論文962篇，其中核心期刊64篇；學校科研立項162項，其中國家級項目9項，省部級35項，廳局級27項，校級課題91項，獲得校級以上各類科研獎勵50項。《新疆教育學院學報（漢文版）》入選“全國高校優秀社科期刊”。學校職后培訓經驗豐富，師資和場