一、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院王牌專業(yè)介紹

省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)：電子信息工程、會計學(xué)等

省級專業(yè)綜合改革試點項目：保險學(xué)、物流管理、安全工程等

省級專業(yè)在建項目：軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等

二、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院簡介

東莞理工學(xué)院城市學(xué)院是2004年6月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的獨立學(xué)院。2009年，由東莞理工學(xué)院和廣東鴻發(fā)投資集團有限公司合作舉辦，并于2011年，按照“創(chuàng)辦一流大學(xué)、辦百年名校”的辦學(xué)目標(biāo)，擇址東莞市寮步鎮(zhèn)建設(shè)新校區(qū)。

學(xué)校位于東莞市寮步鎮(zhèn)松山湖大道旁，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園規(guī)劃用地1228畝，完成建筑面積44萬方米。校園建設(shè)重視生態(tài)環(huán)境保護，依托原有的自然環(huán)境風(fēng)貌，以“山、水、樹、人”融一體為設(shè)計理念，巧妙運用嶺南傳統(tǒng)建筑元素，達到了人與自然、建筑三者的和諧交融，堪稱嶺南園林式學(xué)府。學(xué)校教學(xué)、生活、活動等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，是讀書做學(xué)問的好地方。

學(xué)校立足東莞、服務(wù)廣東，以市場需求為導(dǎo)向，逐步建立了以管、工為重點，管、工、經(jīng)、文、法、藝、理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系；堅持以教學(xué)為中心，以教學(xué)促科研，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，基礎(chǔ)知識扎實，實踐能力強，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力將學(xué)校建成適應(yīng)和促進區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、鮮明的應(yīng)用型本科院校。

學(xué)校設(shè)有13個教學(xué)單位，41個本科專業(yè)；建立了92個專業(yè)實驗室、200多個校外教學(xué)實踐基地、24個校級科研機構(gòu)，與20多家科研院所和企業(yè)建立了“產(chǎn)學(xué)研”關(guān)系。現(xiàn)有普通全日制學(xué)生兩萬多人。學(xué)校專門設(shè)立了鴻發(fā)獎學(xué)金、優(yōu)秀新生獎學(xué)金等獎項進行助學(xué)。

教學(xué)科研

學(xué)校在辦學(xué)過程中，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線，以教育教學(xué)改革、體制機制創(chuàng)新為抓手，充分發(fā)揮體制優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和合作優(yōu)勢，嚴格按照教育部頒布的本科教學(xué)條件及標(biāo)準(zhǔn)改善教學(xué)科研條件及生活設(shè)施辦學(xué)，各項指標(biāo)都已達標(biāo)。

學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面卓有成效。學(xué)校獲得第六屆、第七屆、第九屆廣東省教育教學(xué)成果獎二等獎共3項；建設(shè)完成了商科實驗教學(xué)中心、電子信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心、工程訓(xùn)練教學(xué)中心等省級實驗教學(xué)示范中心，電子信息工程、會計學(xué)等省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)，保險學(xué)、物流管理、安全工程等省級專業(yè)綜合改革試點項目。同時，學(xué)校現(xiàn)有軟件工程、機械設(shè)計制造及其自動化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等省級專業(yè)在建項目。

學(xué)校積極開展校企共建、協(xié)同育人工作，分別與新道科技股份有限公司合辦了云財務(wù)管理卓越班、與廣東鴻高建設(shè)集團有限公司合辦了土木工程“鴻高卓越工程師”創(chuàng)新班等，校企協(xié)同育人工作穩(wěn)步推進。

學(xué)校科研能力逐步提升。四年，多位教師來承擔(dān)國家級科研項目、科研成果不斷增多。其中，獲國家自然科學(xué)基金項目3項，國家社科基金項目1項，取得國家授權(quán)專利29項，承擔(dān)教改課題372項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文877篇。

學(xué)校先后多次組織學(xué)生在全國大學(xué)生先進成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國軟件設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“中青無限杯”大學(xué)生綠色動漫設(shè)計大賽等國家級競賽，并屢獲大獎。

學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生素質(zhì)全面提升，獲得社會廣泛贊譽。省教育廳公布的數(shù)據(jù)顯示：我校連續(xù)幾年來畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。

師資隊伍

學(xué)校擁有一支人員相對穩(wěn)定、專業(yè)學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、能滿足教學(xué)需要的自有師資隊伍。學(xué)校還聘請了全國知名院校的教授、專家學(xué)者、政府高級官員、行業(yè)協(xié)會與企業(yè)的專家擔(dān)任客座教授或兼職教授，常年聘請臺灣及外籍教師擔(dān)任教學(xué)工作。

為助推教師成長發(fā)展，學(xué)校成立了“教師發(fā)展中心”和教師發(fā)展咨詢委員會，并設(shè)立青年教師發(fā)展基金。2015年9月開始實施企業(yè)年金制度，成為廣東省首家實施“五險二金”制度的高校，受到教育部門與社會的高度贊譽。

服務(wù)地方

學(xué)校主動服務(wù)東莞，積極融入地方經(jīng)濟社會建設(shè)。從東莞實際出發(fā)，組建了東莞制造業(yè)設(shè)備智能化協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等10多個服務(wù)東莞的科研機構(gòu)。推動切合地方需求的科研體制機制的改革與創(chuàng)新，努力實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)校整體創(chuàng)新能力提升雙贏目標(biāo)。

學(xué)校經(jīng)常組織師生參與東莞經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型工作，鼓勵專家教授參與企業(yè)科研、研討及咨詢活動，為東莞發(fā)展建言獻策，提供技術(shù)和智力支撐。根據(jù)東莞有關(guān)職能部門安排，學(xué)校還定期組織師生參與東莞市環(huán)境衛(wèi)生大檢查工作，以及交通、規(guī)劃、工業(yè)污染源普查等調(diào)研活動，送文藝節(jié)目進社區(qū)，以及為東莞市大型活動提供志愿服務(wù)等。

國際交流

學(xué)校大力加強國際交流與合作，拓展與境外高校的深度合作或聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。目前，已與美國中西州立大學(xué)，英國哈德斯菲爾德大學(xué)、西英格蘭大學(xué)，澳大利亞堪培拉大學(xué)、南昆士蘭大學(xué)，加拿大昆特侖理工大學(xué)，韓國慶南大學(xué)、湖西大學(xué)等十多所知名高校開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，包含短學(xué)期交流、學(xué)分互認“2+2”、“3+1”本科人才聯(lián)合培養(yǎng)、碩士直升等項目。學(xué)校還積極開展港澳臺合作交流，與澳門科技大學(xué)、澳門城市大學(xué)開展了保薦研究生項目，與臺灣淡江大學(xué)、大同大學(xué)等十多所高校開展緊密的教師及學(xué)生交流項目。學(xué)校還配備語言培訓(xùn)中心，開設(shè)雅思強化課程、韓語課程等培訓(xùn)，營造了良好的國際深造氛圍。

學(xué)校加大教師出國（境）外研修、講學(xué)的力度，建設(shè)境外師資培訓(xùn)基地。派遣教師和管理人員赴美國，以及臺灣、香港等境外的高校訪問、研討，開拓教師的國際視野，促進學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展。

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