一、東營職業學院在哪個區

東營職業學院是在東營市東營區，具體地址在山東省東營市東營區府前大街129號，該校是經山東省人民政府批準、由東營市人民政府舉辦的全日制普通高等院校。

二、東營職業學院簡介

一、辦學環境優越

(一)區位優勢明顯。東營是黃河三角洲高效生態經濟區中心城市、山東半島藍色經濟區前沿城市，環渤海地區重要節點城市、京津冀協同發展城市，處于連接中原經濟區與東北經濟區、京津唐經濟區與膠東半島經濟區的樞紐位置。東營市確定“十三五”期間打造成為全國重要的高效生態經濟示范區、資源型城市可持續發展引領區、區域中心城市。

(二)產業背景深厚。東營是“中國石油裝備城市”，是國家石油化工產業基地和國家石油裝備制造業基地，石油化工及鹽化工、橡膠輪胎及汽車配件、有色金屬、石油裝備四大產業集群優勢突出，信息技術、現代服務、文化教育等產業發展迅速。石油煉化能力6900萬噸，地煉產能全國第一，中國地煉企業前十強中東營占6家。石油裝備企業500余家，石油裝備制造總產值占到全國1/3。是全球最大的輪胎生產和出口基地，產品遠銷180多個國家和地區。東營市確定“十三五”期間深入實施創新驅動發展戰略，培育發展新動能，推動經濟轉型升級，構建以先進制造業為支柱、戰略性新興產業為引領、現代服務業為主導的現代產業體系，打造全國領先、世界有影響力的先進制造業基地和區域性服務中心。

(三)政府支持有力�！稏|營市完善現代職業教育體系行動計劃（2016-2020年）》中確定，支持東營職業學院開展現代學徒制試點，建成在全國有影響力的知名院校。《東營市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》明確提出，支持東營職業學院創建優質高職院校。

二、辦學實力雄厚

(一)辦學理念先進。堅持立德樹人根本，以產教融合為主線，明確了建設黃河三角洲地區高素質技術技能人才培養基地、高技能與新技術培訓基地、科技研發與技術服務中心、繼續教育與文化傳播中心的辦學定位。確定了“學生中心、質量核心、品牌、開放融合、文化制勝”的內涵式發展路徑和建設有、國際化、創業型高職名校的發展目標。

(二)師資水顯著提升。建立旨在服務教師成長、促進教學改革的“教師發展中心”和企業實踐鍛煉基地，校企共同開展教師培訓。專任教師中碩士以上學位占78%，“雙師”素質教師占88%。建成850人的兼職教師資源庫。建有國家級教學團隊1個、省級教學團隊10個、黃大年式教學團隊1個。有37人獲評全國模范教師、全國職業教育先進個人、齊魯最美教師、省級有突出貢獻的中青年專家等稱號。

(三)實實訓條件完備。已建成校內實訓場地總面積11多萬方米，實訓室167個。校外實實訓基地464個。建設了“東營市高技能人才公共實訓基地”和現代制造加工、石油工程技術等實訓中心。石油化工實訓基地成為“全國示范性實訓基地”；學校成為“山東省物聯網人才培養示范基地”。

(四)專業建設成效顯著。學校有國家級重點建設專業8個，已建成省級示范專業2個，省級專業8個，省級品牌專業群3個，3+2專本貫通專業3個。建設國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級精品課程44門、省級精品資源共享課程20門。學校入選教育部首批現代學徒制試點院校，石油化工技術專業成為山東省首批現代學徒制試點專業。獲國家級教學成果二等獎1項。獲省級教學成果獎15項，其中特等獎1項。

（五）對外合作交流拓展深化，推進“三進三出”國際化辦學，把國（境）外專家、教育資源和留學生引進來，將辦學模式、學生和就業送出去。與美國、澳大利亞、韓國、新加坡等國家和臺灣地區的22所高校和教育機構簽訂了合作協議，并積極開展項目合作。年來，派出多批骨干教師到美國、德國、新加坡等發達國家和臺灣地區進行了專業培訓和公派研修。探索學分互認方式，利用校長獎學金先后派出102名學生赴臺灣黎明技術學院、龍華科技大學進行為期一學期的專業交流學習，派出45名學生到韓國進行文化參訪，形成了常態化交流機制。取得招收來華留學生資格，招收留學生80名，承接韓國40名漢語言專業學生到學校實。連續五年承辦“兩岸青少年情牽黃河口”活動，接待臺灣地區106名學生來學校參觀交流，此活動被評為“山東省優秀對臺交流項目”。

(六)思政工作成績突出。學校是“全省高校政治教育工作先進集體”，獲“山東省高校政治工作創新獎”（十佳集體），是受到表彰的唯一高職院校。出版思政工作專著6部，其中獲省級一等獎4部。先后獲全省職業院校“中華經典誦讀大賽”一等獎、全省大學生心理健康節“優秀組織單位”，學校心理健康教育中心獲評“山東省高校大學生心理健康教育示范中心”。師生先后獲得“山東高校十佳輔導員”1人，“山東高校十大優秀學生”1名，入選由中央文明辦組織的“中國好人榜”1人。1名學生獲得倫敦殘奧會亞軍、亞洲殘運會冠軍，1名學生獲全國登山活動冠軍、并被評為“全國優秀共青團員”“中國大學生自強之星”。

三、辦學鮮明

（一）辦學體制機制改革創新。建立了“四方合力、三級推進、‘雙主體’育人”辦學體制機制�！罢�行企�！贝罱�東營市職業教育工作聯席會議、學校校企合作理事會、二級學院校企合作工作委員會三級臺；發起成立東營職業教育院校聯盟、東營市圖書館聯盟、山東省國家骨干校聯盟；探索校企一體化辦學模式，學校被教育部確定為全國“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目試點院校，引入達內科技集團優質資源共建人工智能學院，同時成立了黃河三角洲人工智能創新研究院。與山東科瑞控股集團共建國際學院。與區域內582家企業建立長期合作關系，先后開設企業“冠名班”“訂單班”48個。

（二）人才培養通道連續貫通。貫徹現代職業教育體系建設要求，契合區域產業發展需要，以專業建設為紐帶，聯合勝利職業學院、東營科技職業學院、東營市技師學院以及東營各縣區中職學校，牽頭組建東營職業教育院校聯盟，共建共享教育教學資源。與省內8所中職學校實施“三二連讀”連續培養，9個專業聯合招生。與煙臺大學、曲阜師范大學、臨沂大學等本科院校開展3+2專本貫通分段培養試點。

（三）石油石化專業鮮明。緊貼區域優勢產業發展，優化專業布局，將石油化工和機械制造專業打造成為省級專業、省級示范專業。學校是全省化工職業教育專業建設指導委員會主持單位，牽頭開發了山東省石油化工和石油工程3個專業高職教學指導方案，開展了全國首批現代學徒制試點，擁有全國示范性實訓基地和職業技能鑒定中心，建成了“山東省品牌專業群”，為區域石油石化和裝備技術產業培養了大批高素質技術技能人才。

（四）服務區域能力大幅增強。圍繞新舊動能轉換和東營市“5+2+2”主導產業體系，堅持“根植區域、服務發展、促進就業”的辦學方向，全面提高產教融合的契合度、人才培養的滿意度、經濟社會的貢獻度。學校在校生中東營籍生源占20%，畢業生每年留在東營就業的超過70%，高出全國均值15個百分點。與企業聯合承擔“海上三維多分量VSP處理解釋技術研究”“精細時深標定三項技術方法研究”等國家“863”項目；受科技部委托與捷克、馬其頓等國家開展科技合作項目11項。依托石油石化、生態農業等優勢產業，建立石油化工應用研究所、東營市生態農業研究院等9個研究所，年來開展橫向課題研究72項，承擔市級以上科研項目462個，獲國家專利367項、市級以上科研成果獎勵495項。成人學歷教育招生培養11200余人，在全省率先開展新型職業農民大專學歷教育，招生培養4500余人，成為助推黃河三角洲高效生態經濟區建設的一大亮點。

（五）創新創業教育形成品牌。建設了創新創業教育“三大臺”：基礎教學臺--創業學院，實訓指導臺--大學生就業創業服務中心，行動支持臺--大學生創業孵化基地。獲得全國大學生“學創杯”創業綜合模擬大賽總決賽一等獎、全國高職�？啤鞍l明杯”大學生創新創業大賽一等獎、“挑戰杯--彩虹人生”山東省職業學校創新創業大賽優秀作品一等獎。培育“山東省大學生十大創業之星”2名、大學生創業團隊400余個，涌現出10多位在全省有影響力的大學生成功創業典型，其中“李肖肖創業案例”入選《2016中國高等職業教育年度質量報告》。成立全省首家掛靠高校的地方創業大學“東營創新創業大學”。參與發起全國高職院校創新創業教育聯盟并成為常務理事單位，是“山東省大學生創業教育示范院校”“山東省首批青年創業孵化示范基地”“山東省省級大學生創業孵化示范基地”“山東省文化產業‘金種子’計劃試點孵化器立項建設單位”“山東省創新創業典型經驗高�！薄叭珖鴦撔聞摌I典型經驗高�！薄�創新創業教改項目獲國家級職業教育教學成果二等獎、省級職業教育教學成果特等獎。

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