一、太原師范學院錄取分數線多少分

二、太原師范學院簡介

太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協調發展的全日制高等師范院校,1999年3月經國家教育部批準,由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。

學校現有4個校區,總占地面積約1884畝,其中新校區占地面積1569畝,建筑面積約55萬方米。現有全日制在校本科生24000余名,碩士研究生500名,生源來自全國28個省、市、自治區。學校組建20年來,銳意進取,開拓奮進,育人質量和辦學水逐年提升,呈現出欣欣向榮的發展態勢。

教學質量穩步提高。學校現有教學院系20個,本科專業56個,分布在經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。擁有2個國家級專業,7個省級優勢和專業,11門省級精品課程,7個省級實驗教學示范中心。

實踐教學成果豐碩。師范專業學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎,行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術界聯歡會舞臺,行知合唱團多次與國內外著名藝術家及團體合作演出;一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。

學科科研水明顯提升。學校現有1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優勢學科,8個省重點建設學科,2個省重點扶持學科;1個省高校政治工作協同育人中心(培育),2個省協同創新中心,1個省工程(技術)研究中心,1個省“1331工程”重點創新團隊,1個省“1331工程”工程(技術)研究中心,2個省高校人文社會科學重點研究基地,1個省高校重點實驗室。3年,學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目33項,國家藝術基金項目5項,國家外專局項目1項,承擔省部級科研項目408項;獲中國電視劇飛天獎(理論類)一等獎1項,山西省社會科學研究優秀成果一等獎2項,二等獎9項,三等獎15項;獲國家專利授權81項。主辦有《太原師范學院學報》(社會科學版和自然科學版)、《教學與管理》(中文核心期刊、中國期刊方陣“雙效期刊”)等學術期刊。

研究生教育穩步發展。現有中國語言文學、中國史、數學、地理學、生物學、藝術學理論6個一級學科碩士點,工程碩士、教育碩士、旅游管理碩士、藝術碩士4個專業學位授權點。2個山西省研究生教育創新中心,2個山西省研究生聯合培養基地。

師資實力顯著增強。現有專任教師1036名,包括教授110名,副教授325名,具有博士學位教師264名,碩士生導師331名。教師中享受國務院政府特殊津貼專家1名,國家“”青年拔尖人才1名,省委聯系的高級專家1名,山西省高校中青年拔尖創新人才1名,省學術技術帶頭人8名,省宣傳文化系統“四個一批”人才5名,省教學名師11名,省優秀青年學術帶頭人7名。

對外合作交流取得重要進展。目前與我校簽署合作協議的國外高校達26所;學校聘請國內外知名專家、學者上百人次來校講學,并選派優秀教師70余人次到國內外知名學府、科研院所訪問學習或開展學術交流。

附屬中學秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發展”的辦學理念和“敦品勵學”的校訓,課程改革不斷深入,學科建設穩步推進,素質教育落地生根,中高考成績名列太原市前茅。

學校行知文化育人鮮明,被全國陶研會授予“全國優秀陶研學校”稱號;黨建、政治教育、精神文明建設成效顯著,“行知文化育人”項目入選教育部高校政治工作精品項目;連續兩次榮獲“山西省高校文明單位標兵”稱號;獲批山西省首批“三全育人”綜合改革試點高校,營造了良好的育人氛圍。

誕生于世紀之交的太原師范學院如同一艘揚帆啟航的大船,在世紀首航的波翻浪涌中高歌猛進,執著前行。2008年學校順利通過教育部本科教學工作水評估;2009年獲得碩士學位授予單位立項建設資格;2010年開始建設新校區;2013年順利通過碩士學位授予單位驗收,同年入駐新校區;2014年正式招收全日制碩士研究生;被山西省人民政府學位委員會、山西省教育廳正式列為博士學位立項建設單位,學校“更名大學”工作正在積極推進中。學校站在了新的發展起點上。

學校第二次黨代會科學謀劃制定了“三步走”發展戰略。展望未來,學校將以“更名大學、建設博單”兩大目標為引領,著力以教師教育為本,實現多學科協調發展,推動辦學質量和水不斷提高,為建成省內前列、國內有一定影響、鮮明的師范大學而努力奮斗。