一、藝術(shù)設(shè)計就業(yè)前景

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景主要是在影視、廣播、報刊社、網(wǎng)站、面媒體、園林綠化、室內(nèi)外設(shè)計、裝飾設(shè)計等行業(yè)從事藝術(shù)設(shè)計、電商美術(shù)設(shè)計、工藝美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計、圖形制作等工作。

二、藝術(shù)設(shè)計簡介

藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科,藝術(shù)設(shè)計是專業(yè)名詞,主要包含:環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向、面設(shè)計專業(yè)方向、視覺傳達(dá)專業(yè)方向,產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向,等等方向。它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類;同時,藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科,它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素,其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計,實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。

在一些國家,藝術(shù)設(shè)計專業(yè)亦有被稱為專業(yè)設(shè)計專業(yè)。

三、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分類

環(huán)境設(shè)計

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的叫法,始于上世紀(jì)80年代末,當(dāng)時的中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計系為仿效日本,而將院系名稱由“室內(nèi)設(shè)計”改成“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”。一時間,全國眾多設(shè)計院校步其后塵、紛紛效法。改名稱成了時髦,一陣風(fēng)似的,很少有人冷靜思考。幾個認(rèn)為改名不妥的專家出來呼吁也沒人聽,幾年后,連那些當(dāng)年積極帶頭的人也覺得改的不妥當(dāng)。

在中國,所謂的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”就是指景觀園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計和裝飾裝潢等等。盡管叫法很多,但其內(nèi)涵相同,都是指圍繞建筑所進(jìn)行的設(shè)計和裝飾活動。要說有區(qū)別的話,那就是室內(nèi)裝修和室外裝修的區(qū)別。由此可以看出,室內(nèi)設(shè)計的叫法也很不妥,其限定性概念顯然是將室外裝飾設(shè)計排斥在外,致使圍繞建筑外立面和小環(huán)境的裝飾設(shè)計,出現(xiàn)建筑、室內(nèi)、園林、景觀等各設(shè)計施工行業(yè)競相插足的現(xiàn)象。

環(huán)境藝術(shù)幾乎涵蓋了地球表面的所有地面環(huán)境和與美化裝飾有關(guān)的所有設(shè)計領(lǐng)域。

著名的環(huán)藝設(shè)計:

一、赫爾辛基火車站,芬蘭(1906～1916年)建筑師:E.沙里寧

芬蘭赫爾辛基火車站建于1906～1916年,是本世紀(jì)初車站建筑中的珍品,也是北歐早期現(xiàn)代派范疇的重要建筑實例,但基本上還是折衷主義的。它輪廓清晰,體形明快,細(xì)部簡練,既表現(xiàn)了磚石建筑的特征,又反映了向現(xiàn)代派建筑發(fā)展的趨勢。赫爾辛基火車站的設(shè)計者是著名建筑師艾里爾·沙里寧(ElielSaarinen,1873～1950年),赫爾辛基火車站是他的浪漫古典主義建筑的代表作,雖有古典之厚重格調(diào),但又高低錯落,方圓相映,因而生動活潑,有紀(jì)念性而不呆板,被視為20世紀(jì)建筑藝術(shù)精品之一。

二、林肯紀(jì)念堂,美國華盛頓(1919～1922年)建筑師:H.培根

林肯紀(jì)念堂由美國建筑師亨利·培根設(shè)計,坐落在摩爾林蔭大道末端的一處人造高地上,面積為2200方米,對面是華盛頓紀(jì)念碑。紀(jì)念堂吸取了古希臘神廟的傳統(tǒng)手法,四周有36根大理石的多立克式柱子圍繞,象征林肯時期美國的36個州。雖然面似古希臘神廟,但沒有通常希臘神廟的山花,而是一個團(tuán)進(jìn)去的屋頂層,放在古典柱式的頂部。

紀(jì)念堂內(nèi)部用排列柱將面劃分為一個主廳和兩個側(cè)廳,側(cè)廳內(nèi)墻壁上繪制了表現(xiàn)林肯一生中最顯著成就和重要事件的壁畫。整個紀(jì)念堂的高潮是正對入口位于主廳中央的林肯雕像。在從入口到雕像這一縱向序列的引導(dǎo)下,人們會感受到氣氛的莊嚴(yán)。爾后人們會漸漸看清這尊在散射入室的陽光照射下表情嚴(yán)肅的林肯雕像,林肯雕像的布置和縱橫方向巧妙的序列引導(dǎo)形成了莊嚴(yán)肅穆的氣氛,這是這座紀(jì)念建筑設(shè)計上的杰出手筆。

三、包豪斯校舍,德國(1926年) 建筑師:w.格羅皮烏斯

此建筑群由著名建筑師W.格羅皮烏斯設(shè)計,建于德國德紹市。它由教學(xué)樓、實工廠和學(xué)生宿舍三部分組成。空間布局的特點是根據(jù)使用功能組合為既分又合的群體,既獨立分區(qū),又方便聯(lián)系。教學(xué)樓與實工廠均為四層,占地最多。宿舍在另一端,高六層,連接二者的是兩層的飯廳兼禮堂。居于群體中樞并連接各部的是行政、教師辦公室和圖書館。建筑占地面積為2630方米。這樣不同高低的形體組合在一起,既創(chuàng)造了在行進(jìn)中觀賞建筑群體給人帶來的時空感受,又表達(dá)了建筑物相互之間的有機(jī)關(guān)系,更體現(xiàn)了“包豪斯”的設(shè)計特點:重視空間設(shè)計,強(qiáng)調(diào)功能與結(jié)構(gòu)效能,把建筑美學(xué)同建筑的目的性、材料性能、經(jīng)濟(jì)性與建造的精美直接聯(lián)系起來。這座校舍和包豪斯學(xué)校的教學(xué)方針與方法均對現(xiàn)代建筑的發(fā)展產(chǎn)生過極大的影響。

面設(shè)計

面設(shè)計又稱視覺傳達(dá)設(shè)計,主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括廣告戰(zhàn)略、廣告表現(xiàn)、書籍設(shè)計、插圖設(shè)計、攝影藝術(shù)與技術(shù)、新媒體創(chuàng)作與應(yīng)用等,畢業(yè)后可在出版、印刷、廣告、商場、電視臺、媒體及裝潢公司等部門工作。

廣告設(shè)計

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括廣告策劃與創(chuàng)意,文案、廣告經(jīng)營、媒體研究、攝像與攝影、廣告設(shè)計、市場調(diào)查等課程,培養(yǎng)能在新聞媒體、廣告公司、市場調(diào)查、信息咨詢等行業(yè)從事廣告工作方面的專門人才。

室內(nèi)設(shè)計

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計。要求:全面系統(tǒng)地認(rèn)識、理解室內(nèi)設(shè)計的特征和規(guī)律,掌握多類型的室內(nèi)設(shè)計要素及表現(xiàn)特點,對室內(nèi)設(shè)計的多個設(shè)計環(huán)節(jié)和表現(xiàn)形式和創(chuàng)意,能夠具備較完備的多角度施工效果圖的繪制及模型制作能力,培養(yǎng)能在建筑、房地產(chǎn)開發(fā)、展示、裝飾公司等相關(guān)企事業(yè)單位從事設(shè)計、經(jīng)營和管理工作地專門人才。

網(wǎng)頁設(shè)計

網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計包含著主觀和客觀兩方面的因素,在確立了網(wǎng)頁主題之后,首先要明確和熟悉設(shè)計的對象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計涉及的具體內(nèi)容很多,可以概括為視聽元素和版式設(shè)計兩個方面。

這里所說的視聽元素,主要包括:文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂、動態(tài)影像等。無論是文字、圖形、動畫,還是音頻、視頻,網(wǎng)頁設(shè)計者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進(jìn)頁面這個“大畫布”里。多媒體技術(shù)的運用大大豐富了網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)力。

以上各視聽元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽,無需任何外部程序或模塊支持。比如,大部分瀏覽器都可以顯示GIF、JPEG圖形和GIF89a動畫。還有些多媒體文件(如MP3音樂)需要先下載到本地硬盤上,然后啟動相應(yīng)的外部程序來播放。另外,在瀏覽器使用插件(Plug-in)可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出IE瀏覽器后,提供了基于OLE的ActiveX技術(shù),用來在網(wǎng)頁中播放多媒體。另一種播放多媒體的技術(shù)是JavaApplet。它是用Java語言編寫的應(yīng)用于網(wǎng)頁之中的小應(yīng)用程序,相比于插件和ActiveX,JavaApplet具有更大的靈活性和良好的跨臺能力,因此具有很好的發(fā)展前景。總之,技術(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計中的綜合運用越來越廣泛,使瀏覽者可以享受到更加完整的視聽效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn),也對網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計提出了更高的要求。

網(wǎng)頁的版式設(shè)計同報刊雜志等面媒體的版式設(shè)計有很多共同之處,它在網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁的版式設(shè)計,是在有限的屏幕空間上將視聽多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合,將理性思維個性化的表現(xiàn)出來,是一種具有個人風(fēng)格和藝術(shù)的視聽傳達(dá)方式。它在傳達(dá)信息的同時,也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。

但網(wǎng)頁的排版與書籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸,網(wǎng)頁則不然,它的尺寸是由讀者來控制的。這使網(wǎng)頁設(shè)計者不能精確控制頁面上每個元素的尺寸和位置。而且,網(wǎng)頁的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合,這給網(wǎng)頁的版式設(shè)計帶來了一定的難度。

版式設(shè)計

版式設(shè)計,是指書籍正文的全部格式設(shè)計。一般而言.除封面、環(huán)襯和扉頁之外,前言也包括在其中。

每幅版式中文字和圖形所占的總面積被稱為版心,版心之外上面空間叫做天頭,下面叫地腳,左右稱為內(nèi)口、外口。

中國傳統(tǒng)的版式天頭大于地腳,是為了讓人作“眉批”之用。西式版式是從視覺角度考慮。上邊口相當(dāng)于兩個下邊口.外邊口相當(dāng)于兩個內(nèi)口,左右兩面的版心相異,但展開的版心都向心集中,相互關(guān)聯(lián),有整體緊湊感。

國內(nèi)的出版物版心基本居中,上邊口比下邊口、外邊口比內(nèi)邊口略寬,但有的前言和正文第一頁留出大量空白。版心靠版面外口或下部。

此外,版心的確定要考慮裝訂形式,鎖線訂、騎馬訂與訂的書.其里邊的寬窄也應(yīng)有所區(qū)別。不能同樣對待。

版心的大小根據(jù)書籍的類型定:畫冊、影集為了擴(kuò)大圖畫效果,宜取大版心,乃至出血處理(畫面四周不留空間);字典、辭典、資料參考書,僅供查閱用,加上字?jǐn)?shù)和圖例多.并且不宜過厚.故擴(kuò)大版心縮小邊口;相反詩歌、經(jīng)典則應(yīng)取大邊口小版心為佳;圖文并茂的書,圖可根據(jù)構(gòu)圖需要。安排大于文字的部分.甚至可以跨頁排列和出血處理。并使展開的兩面取得呼應(yīng)和均衡.讓版面更加生動活潑.給人的視線帶來舒展感。

版式中的文字排列也要符合人體工學(xué)。太長的字行會給閱讀帶來疲勞感。降低閱讀速度。所以一般32開書籍都為統(tǒng)欄排版.在16開或更大的汗水上.其版心的寬度較大。假如用五號字或小五號字排版,宜縮短過長的字行,排成兩欄。如不宜排雙欄的,象“前言”、“編后記”等則以大號字排列。或縮小版心。辭典、手冊、索引、年鑒等.每段文字簡短.但副標(biāo)題多,也需采用雙欄、三欄、多欄排列。分欄排列中的每行字?jǐn)?shù)相等。欄間隔空一字或兩字,也可放線條間隔。