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在校期間，該同學在工作、學習和等多方面獲得成功。在工作中，他踏 實肯干，先后獲得“院優秀學生干部”、“非典防治優秀標兵”和“江蘇省優秀社團 干部”等多項稱號；學習中，他求實創新，不僅成績突出，多次獲校內獎學金， 更在國內外大型競賽中獲獎， 先后贏得 XXX 年首屆 XXX 建模競賽二等獎、XXX 年全國大學生數學建模競賽全國一等獎、和 XXX 年全國大學生數學建模競賽全 國二等獎；上，他積極要求上進，以黨員為目標嚴格要求自己，先后評為院 優秀共青團員、團課優秀學員、學院第四屆黨課優秀學院等光榮稱號。學校評語該生上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應 嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項 任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。學校評語該生上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強， 成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及 溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。學校評語該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，積極上進，團結友 愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍 清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加 各種社會活動和社會實踐。學 校評語該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性， 認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積 極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會 活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。學校評語該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思 維能力和動手能力。 吃苦耐勞、樸實大方， 認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。學校評語上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運 動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結 同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。學校評語該生在校期間， 認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課 程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規 章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素 質的培養。學校評語該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力， 尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協 作精神，是一名全面發展的合格大學生。學校評語該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬 于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素 質強的合格大學生。

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