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佳木斯大學(xué)王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

更新：2023-09-20 22:49:48 高考升學(xué)網(wǎng)

一、佳木斯大學(xué)王牌專業(yè)介紹

佳木斯大學(xué)王牌專業(yè)有制藥工程、口腔醫(yī)學(xué)、材料成型及控制工程、藥學(xué)、物理學(xué)、日語、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、金屬材料工程、焊接技術(shù)與工程、材料成型與控制工程、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、交通運(yùn)輸、漢語言文學(xué)、俄語、會(huì)計(jì)學(xué)、體育教育、生物科學(xué)、土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、包裝工程、材料科學(xué)與工程、藥學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、眼科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程、口腔醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、機(jī)械工程、農(nóng)業(yè)工程、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、化學(xué)、控制科學(xué)與工程、外國語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、體育學(xué)、馬克思主義理論、中國史、工商管理、中國語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、交通運(yùn)輸工程、教育學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)。

二、佳木斯大學(xué)簡(jiǎn)介

華夏東極,佳城佳大。華夏東極人才的搖籃——佳木斯大學(xué),坐落于中國最早迎接太陽升起的地方、最佳生態(tài)環(huán)境魅力城市佳木斯市。學(xué)校所在城市是黑龍江省省域副中心城市,是全省東北部地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、醫(yī)療、商貿(mào)和交通中心;環(huán)境絕佳,有“華夏東極”“東方第一城”“東北小延安”之稱;交通日趨便利,是已開通的哈佳快速鐵路和規(guī)劃建設(shè)的沈佳高速鐵路的東北方終點(diǎn)城市;戰(zhàn)略位置重要,處于東北亞經(jīng)濟(jì)圈的中心位置,是中國通向俄羅斯西伯利亞和遠(yuǎn)東地區(qū)的橋頭堡,也是亞歐、亞美的結(jié)合點(diǎn),是對(duì)俄經(jīng)貿(mào)合作的大通道。

學(xué)校始建于1947年,于1995年6月27日經(jīng)原國家教委批準(zhǔn),由佳木斯醫(yī)學(xué)院、佳木斯工學(xué)院、佳木斯師范專科學(xué)校和原佳木斯大學(xué)合并組成;2000年后,佳木斯市糧食職工中等專業(yè)學(xué)校、富錦師范學(xué)校、黑龍江省理工學(xué)校相繼并入。

積淀厚重,人才搖籃。學(xué)校是黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)的省屬高水大學(xué),是黑龍江省門類較全且含有醫(yī)學(xué)專業(yè)的綜合性大學(xué),是“十三五”期間“國家百所中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)支持高校”,是黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。

學(xué)校占地1965 畝(131萬方米),建筑面積57.1萬方米,學(xué)校設(shè)有25個(gè)學(xué)院;現(xiàn)有教職工4020人(含3個(gè)附屬醫(yī)院),其中高級(jí)職稱1557人,省級(jí)教學(xué)名師8人,省級(jí)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)2個(gè),省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè);擁有共享“兩院”院士、龍江學(xué)者等一批特聘教授和客座教授。

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以開展全日制本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育和留學(xué)生教育,穩(wěn)步發(fā)展繼續(xù)教育;現(xiàn)有來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的全日制本科在校生22367人,博、碩研究生1590人,留學(xué)生512人,繼續(xù)教育學(xué)生16440人。學(xué)校堅(jiān)持完善全員全方位全過程育人體系,大力實(shí)施教育教學(xué)綜合改革,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,致力培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。