一、上海城建職業(yè)學(xué)院云南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138756名，招生錄取人數(shù)為34人;

2、2021年云南高考理科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要350分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為140958名，招生錄取人數(shù)為39人;

3、2020年云南高考理科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要368分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為133137名，招生錄取人數(shù)為40人;

4、2022年云南高考文科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要426分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為92377名，招生錄取人數(shù)為36人;

5、2021年云南高考文科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要418分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89773名，招生錄取人數(shù)為46人;

二、上海城建職業(yè)學(xué)院在云南的三年的排名多少可以上

1、2022年上海城建職業(yè)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	專科	34	363	138756	市政府
云南	2022	文科	專科	36	426	92377	市政府

2、2021年上海城建職業(yè)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	專科	39	350	140958	市政府
云南	2021	文科	專科	46	418	89773	市政府

3、2020年上海城建職業(yè)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	專科	40	368	133137	市政府
云南	2020	文科	專科	45	402	94433	市政府

上海城建職業(yè)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

上海城建職業(yè)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海城建職業(yè)學(xué)院在上海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

上海城建職業(yè)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

朔州師范高等專科學(xué)校和上海城建職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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上海城建職業(yè)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

上海城建職業(yè)學(xué)院的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海城建職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

上海城建職業(yè)學(xué)院在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、上海城建職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，隨后融入上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為辦學(xué)領(lǐng)域，在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下，秉持“厚人文、重實(shí)踐、強(qiáng)專業(yè)、精技能、國(guó)際化”人才培養(yǎng)理念，服務(wù)上海“五個(gè)中心”“四大品牌”建設(shè)和全國(guó)城市化進(jìn)程。學(xué)校現(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)主要校區(qū)，占地面積約753畝，全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)44個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)14個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)21個(gè)（含上海市一流專業(yè)8個(gè)），市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè)，市級(jí)精品在線課程（含精品課程）26門，上海市職業(yè)教育開放課程4門，國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)（聯(lián)合主持申報(bào)立項(xiàng)），上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)14個(gè)；教職工790人，市級(jí)教學(xué)名師6人，育才獎(jiǎng)獲得者26人；建有5個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，98個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。下轄一所國(guó)家級(jí)示范性中職學(xué)校——上海市建筑工程學(xué)校。學(xué)校合并組建五年來，堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向，錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展，“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點(diǎn)，形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競(jìng)賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群，形成“固核心、強(qiáng)支撐、顯”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。廣泛深入開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和“1+X證書制度”，建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心，與上海建工集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)建立了539個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。四是推進(jìn)課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點(diǎn)培育學(xué)校，推出《中國(guó)城事》《筑夢(mèng)中國(guó)》大國(guó)系列課程。五是弘揚(yáng)勞模（工匠）精神。建立16個(gè)技能大師工作室、18個(gè)勞模育人基地。六是推進(jìn)辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會(huì)副主席單位，在泰國(guó)設(shè)立海外分校，舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國(guó)際人才研修班。上海城建職業(yè)學(xué)院是國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、上海一流高職院校建設(shè)單位、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位、全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、商務(wù)部對(duì)外援助培訓(xùn)基地，連續(xù)十屆獲“上海市文明單位”稱號(hào)，在上海市高校分類評(píng)價(jià)（應(yīng)用技能型）中連續(xù)兩年居于第一梯隊(duì)，2020年成為上海市“依法治校示范校”。兩年來師生獲得全國(guó)職業(yè)技能大賽、世賽選拔賽等省部級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)534個(gè)，2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.57%，簽約率93.97%，進(jìn)入世界500強(qiáng)、全國(guó)500強(qiáng)、建筑類百?gòu)?qiáng)企業(yè)就職人數(shù)約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%。