交友需謹慎--同學交往主題班會
　　
　　【主題與背景】
　　
　　少年是一個人成長的關鍵期。體形上的突出變化是這一時期的明顯特征。生理上漸趨成熟的他們開始萌生自我獨立的意識，對于老師、家長的訓導，變得有點不以為然，甚至出現逆反心理。他們迫切地希望能擺脫大人的約束，自主地解決問題、處理事情。然而心理上發展的滯后又使他們看問題還很不全面，在一些行為上表現得些許幼稚。有的甚至因為沒有足夠的明辨是非能力和自我控制能力而誤入歧途。為此，在同學中開展青春期教育顯得很有必要。
　　
　　來，班上發生的事著實讓人頭痛。那天星期一，像往常一樣，我早早地來到教室，四處巡查。
　　
　　“老師，有人找你！”
　　
　　正納悶著，一位家長的身影已映入眼簾。“吳老師，你幫我管管吧！我家張勇（化名）昨天在網吧待了一夜沒回來。這已經持續好幾天了。我實在是沒有辦法了。他還讓我不要告訴老師，說要是告訴了，就不上學了。……”
　　
　　“這當然不行了，本就是他有錯在先。您別急，等我跟他好好談談吧！”
　　
　　“老師，謝謝啊！還是你說他比較管用，……”
　　
　　等那位家長一走，我將張勇喊到辦公室談話。
　　
　　“張勇，我們直接進入主題，你把你這段時間上網的情況說說好吧！上了幾次每次多長時間每次都去玩什么游戲電影還是其他……講清楚了！”我生氣地說道。
　　
　　沉默一會兒后，張勇小聲地嘟噥。“什么聲音大點！講清楚了！敢做不敢當啊！”
　　
　　“也就上了幾次。”張勇小聲說道。
　　
　　“幾次是幾次具體的數！”
　　
　　張勇嘟噥著沒說清楚。“什么聲音大點！”見還沒有起色，我也沒耐心跟他繼續耗下去，“算了！說不清楚，那就寫清楚！這有紙筆，拿著坐這好好寫，給我寫詳細了。從第一次去網吧開始寫起，知道吧包括去了幾次，每次都去了哪家網吧，并玩了些什么等等。”說畢，張勇就趴在辦公桌上寫了起來。
　　
　　原來，張勇是從六年級暑假開始上網的。第一次是房東的兒子帶著他進了網吧玩游戲。接下來的幾次也是由房東的兒子帶進去的。不知從何時起，他就一個人進出網吧。從此，一發不可收拾，去的次數也越來越多。到現在，本學期一個月不到的時間，就已經去了十多次，有時甚至還會包夜，明顯有了網癮的跡象。再不加以控制，后果不堪設想。為此，我讓他寫下了保證書，并幫他制訂了期的學習計劃，希望他能就此懸崖勒馬。
　　
　　在本班，像張勇這樣去過網吧上網的不在少數，但像他這樣屢次再犯、上網成癮的確是為數不多。這當然和他的家庭教育有著直接的關系。從小和外公、外婆住在一起，父母很少管教。成長的過程中，結交了一些所謂的“好哥們”，在一起打球、上網、抽煙、追女生、打群架等。久而久之，“朱者赤，墨者黑”，難免會學到一些惡。馬克思曾經指出：“一個人的發展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發展。”也就是說，交什么樣的朋友對一個人后來的身心健康與發展起著很重要的作用。我想，如果張勇同學能早些知道如何正確擇友，或許也不至于此。當然，存在交友誤區的不僅是張勇同學一人。隨著社會的發展，孩子的課余時間已由看書、看電視、體育活動等簡單的傳統休閑方式發展為上網、旅游、社會實踐等現代休閑方式，并以此將自己的觸角伸向了全國各地，乃至全世界。因此，孩子交友的途徑更加寬泛，比如QQ交友等。但由于他們尚未成熟，缺乏社會經驗和辨別能力，在擇友問題上容易出現一些不良現象。比如有的孩子交友只圖對方家里有錢，自己能跟著吃喝玩樂；有的孩子只看對方個大力強，為自己不被人欺負而交朋友；有的則是自己懶于學習，總想抄別人的作業而交朋友等等。因此，如何正確擇友，這個問題對于本班來說已是迫在眉睫。
　　
　　【案例描述】
　　
　　[導入]播放歌曲卓依婷《永遠是朋友》
　　
　　師：朋友，多么溫馨的字眼，你可以說它是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶，也可以說是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的那把雨傘。在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。誰能告訴我《永遠是朋友》這首歌中哪兩句歌詞說的是朋友的重要性
　　
　　生：朋友多了路好走，朋友多了春長留。
　　
　　師：確實！朋友在你成功時，會為你高興；朋友在你困難時，會給你及時的支持和鼓勵。有的同學慨嘆：有朋友真好，但有的同學也會問：怎樣才能夠擁有千金難買、患難與共的朋友呢今天我們就來一起探討一下交友的知識和經驗。
　　
　　[第一個版塊]你喜歡和什么樣的人交朋友
　　
　　學生七嘴八舌地說著。老師請一些代表發言，并把他們的答案稍作整理并展示給大家看。
　　
　　我們一起來看看同學們心目中的理想朋友都是什么樣的你也可以做一個自我評價，你覺得自己是大家喜歡的類型嗎
　　
　　（幻燈片展示） 我心目中的理想朋友
　　
　　★ 性格開朗，活潑，帥氣，幽默，熱情
　　
　　★ 樂于助人，不罵人，不給別人取外號的
　　
　　★ 成績好，興趣廣泛，道德品質好，夠朋友
　　
　　★ 大方，不嬌氣，與大家能和睦相處，和我有共同的興趣
　　
　　★ 孝敬父母，尊敬老師，講衛生
　　
　　★ 外貌好，不斤斤計較，有錢
　　
　　★ 豪爽，耿直，有男子漢氣概，頂天立地，有責任心
　　
　　★ 樸素，溫柔，可愛，外向，不張揚，有氣質，心地善良
　　
　　★ 熱愛體育，坦誠相對
　　
　　★ 上課不調皮搗蛋，為人誠實熱情
　　
　　……
　　
　　同學們剛剛討論得非常好，也許你第一次感到自己居然離同學心目中的理想朋友相差那么遠。老師之前給你們做過一份心理調查問卷，現在已經將數據整理好了，我們一起來看一下。
　　
　　[第二個版塊]你最看重朋友的哪一方面
　　
　　這次的調查問卷不僅限于我們班，其他班也做了相應的調查。在兩百多份的問卷中，關于“你最看重朋友的哪一方面”這個問題，排在前三位的分別是道德品質（165人 占75%）、性格（152人 占69%）、成績（124人 占56%）。可以看出這三方面是同學們最關心的。那么，在這三項中，你最看看重哪一項呢，為什么（學生討論發言）
　　
　　生1：我最看重道德品質，因為一個人成績好壞無所謂，但品德不好，這個人就不算好。
　　
　　生2：我最看重性格，因為性格好的人好相處。
　　
　　生3：看重道德品質，因為一個人的品質會影響他的行為。
　　
　　生4：道德品質，因為品德好的人善良。
　　
　　生5：我最看重成績，因為成績是我的目標。
　　
　　……
　　
　　師：看來同學們普遍認為道德品質是最重要的。不錯，一個人要成才，必先成人，而成人的標準就在于這個人的道德品質是好是壞。一個品德高尚的人，無論走到哪里都會受到人們的尊敬。當然，性格和成績也很重要。性格好，容易與人相處；成績好，可以共同進步。
　　
　　[第三個版塊]交友應該講哪些原則呢
　　
　　師：對于成績，容易了解，只要知道對方的分數和名次就可以了。但對于性格和道德品質，怎么能一下子了解清楚呢俗語說：“路遙知馬力，日久見人心”。很多同學虧就虧在沒有真正的“知心”。先看一個小事例。（欣賞小短劇--小麗失蹤了）
　　
　　旁白：9月23日早上，王建（化名）跑到公安局，火急火燎地說他的閨女小麗失蹤了，而且家里還接到了勒索電話，讓王建拿5萬元錢贖人。小麗只有15歲，還在上高中，本該是到校上課的，可是老師說她兩天都沒來學校，還以為她病了。 兩天沒有見到孩子，小麗的父母真是急壞了，更讓他們著急的是接二連三打來的勒索電話，對方說如果再不匯錢就要殺人滅口。
　　
　　民警：同學，你是小麗的好朋友，她失蹤前跟你聯系過嗎
　　
　　同學：小麗說她要和網友出去玩兩天，好像是到南方或者深圳、東莞這些地方。
　　
　　旁白：小麗的網友是誰他和勒索電話是否有關警方在小麗的網絡聊天記錄中發現一個網名為“不得不愛”的人。 以下是他和小麗的對話
　　
　　不得不愛：“老婆，你在沒有”
　　
　　小麗：“我在網吧。”
　　
　　不得不愛：“過幾天我過生日，你來不來”
　　
　　小麗：“你自己過嘛。”
　　
　　不得不愛：“我好想我好想跟你一起過。”
　　
　　小麗：“要的嘛，你在哪”
　　
　　不得不愛：“我在德陽，你過來嘛。”
　　
　　旁白：警方很快查明“不得不愛”真名叫劉少良，19歲，沒有職業，是德陽本地人。于是警方馬上找到劉少良位于德陽市中江縣的家，沒想到卻撲了個空，劉少良沒在家中。小麗是否是他帶走的現在又在哪里就在此時，小麗家人又收到了一條嚇人的短信。短信上說：你是小麗家長嗎你們趕快拿5萬塊錢匯到一個賬號上，不然的話，這個孩子小麗就會有生命危險。”
　　
　　警方試著給這個號碼打電話，誰知響了兩聲過后就被掛斷了。到底給不給對方匯錢家里人真是拿不定主意，萬一走錯一步把對方給惹急了，像短信上說的那樣小麗就很有可能有危險了。為了穩住犯罪嫌疑人，警方決定先匯入兩萬元錢防止撕票。在往銀行賬號里打錢的同時，警方已經調查出短信是從廣東東莞發出的。于是民警們迅速趕往東莞，并在銀行調取了取走兩萬元錢的監控錄像，但是取錢人并非是當初警方鎖定的嫌疑人劉少良，而是另外兩名男子。
　　
　　警方很快對取錢的兩個人采取了抓捕行動。經過訊問了解到，他們伙同劉少良一起將小麗騙至東莞，并對其家人進行敲詐勒索，而此時劉少良卻不見了蹤影，有情況反映他又返回到了德陽。最終，劉少良在一家網吧被警方抓獲。而另一隊民警則在東莞的一家小旅館內找到了小麗，直到這一刻，她才知道自己被騙了。
　　
　　師：同學們看完之后，有什么感想呢
　　
　　生1：要慎重交友。
　　
　　生2：網絡是虛擬的世界，更加要小心謹慎。
　　
　　……
　　
　　師：是的！害人之心不可有，防人之心不可無。據統計，因交友不慎而走上違法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。為謹慎起見，同學們結交朋友時需要遵循以下幾點原則。
　　
　　① 善交益友，不交損友
　　
　　② 分辨是非，坦誠相待
　　
　　③ 情趣相投，相互尊重
　　
　　④ 淡泊名利，彼此信任
　　
　　我們再來試著解決一個小問題。
　　
　　（投影展示）小明放學后，被兩個壞學生 攔住搶錢，社會青年大偉為小明解圍。小明感激不盡，視其為 恩人，并交為朋友。時和大偉一起吃喝玩樂，還學會了抽煙、喝酒。有一天，大偉與另一社會青年大力因一點小事產生矛盾，大偉就約小明放學后帶刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你會去嗎為什么
　　
　　（學生討論回答）
　　
　　師：“哥們義氣”只講“友情”，不講是非，其結果是助長壞、壞行為的產生，最終必然是一害朋友，二害自己，三害集體。真正的友誼是坦誠的，在原則面前一定要堅定，決不能為了照顧朋友的情面，而做出一些違心的、甚至是違法的事情，更不能以犧牲自己為代價維持所謂的友誼。
　　
　　[課堂小結] 今天，我們了解了如何正確交友。但要擁有更多更好的朋友，需要我們把今天的所學所思應用于實際，希望大 家在將來的生活中能找到千金難買，患難與共的朋友。最后，讓我們在《朋友》歌聲中再來感悟一下朋友的真諦。來源：學科網ZXXK]
　　
　　【案例反思】
　　
　　西塞羅說：“所謂友誼這種東西，存在于一切人的生活中，假如一個人喪失了友誼，那他可能無法生存在這個世界上。”所以無論是誰都渴望交朋友，但由于少年所特有的階段特點決定了他們在交友過程中難免會出現誤區。于是我設定了以“交友需謹慎”為主題的班會。應該說，我對這次主題班會的設計得到了比較好的實施，學生配合的也比較積極。但也存在著一些問題。比如在教學中，我解釋得過多，未放心地把課上時間交給學生，在體現“以生為本”這一方面安排有些欠妥；同時，在課堂紀律管理上調控欠佳，個別學生乘機起哄，而沒有真正地參與到討論中來。此外，在語言表達上，我還需加強鍛煉，在個別語句地運用上，還需再加以斟酌。在日后的教學中，我將吸取這些教訓，從學情出發，在原來基礎上更上一個臺階。
　　
　　本次主題班會之后，少數學生征對交友的問題還特意單獨找我聊天，將他們內心的問題說了出來。我深感欣慰！說明班會確實起到了效果，最起碼引起了學生對交友問題的反思。