《遠離艾滋、關愛生命》主題班會
　　
　　活動目的：
　　
　　1.讓學生了解艾滋病的相關基礎知識；（什么是艾滋病，艾滋病的傳播途徑，艾滋病的預防措施……）
　　
　　2.通過本次主題班會，培養學生關愛艾滋病病人的品德，培養學生的社會公德意識。
　　
　　活動重點；
　　
　　1.艾滋病的危害、傳播途徑和預防措施；
　　
　　2.如何關愛艾滋病人和艾滋病致孤兒童。
　　
　　活動過程：
　　
　　（一）教師朗誦配樂詩：一種聲音--致一個特殊的群體
　　
　　有一種感覺叫受傷 /有一種心情叫絕望/我終于知道/在某個陽光燦爛的早上/我站在現代化的城市里/卻感覺不到陽光/也看不到希望/我站在人前/銷蝕得只剩下一團悲傷/黑暗難道比光明更永恒/痛苦難道比幸福更深刻/我大聲質問智慧/沒人能告訴我/這災難到底是誰的錯/當孤單不再孤單/當茫然不再茫然/我終于明白/
　　
　　生活本來沒有太多答案/有一個溫柔的聲音提醒我/提醒我的尊嚴和堅強/即使沒有了翅膀/目光依然會飛翔/即使沒有了目光/心依然會向往/來吧我的戰友/擦去眼淚手拉起手/讓我們登上高山之巔/傲然面對蒼蒼青天/在這里立下永恒誓言/站起來是巍巍山關/倒下去是洋洋江川！
　　
　　通過配樂詩朗誦，引出艾滋病的話題。使學生認識到社會上還有這樣的一個特殊群體，他們的名字叫--艾滋病人。他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾病的侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。
　　
　�。ǘ�）通過分析具體案例，讓學生分組討論艾滋病的危害
　　
　　1.PPT展示艾滋病的具體案例
　　
　　2.學生分組討論
　　
　�。�1）艾滋病對個人有哪些危害（2）艾滋病對家庭有哪些危害
　　
　　教師總結：艾滋病之所以可怕在于它具有傳染性并且目前不可治愈，所以我們要了解艾滋病的基礎知識注重預防。
　　
　　（三）通過對艾滋病對個人和家庭的危害激發學生對艾滋病的了解欲望，從而轉入對艾滋病基礎知識的學習。
　　
　　1.請生A簡單介紹艾滋病的概念、起源等基本常識（課前準備）
　　
　　2.請生B做我國艾滋病的發展態勢的國情報告，用詳實的數據讓學生感受我國艾滋病態勢的嚴重性。（課前搜集）
　　
　　3.請生C回答艾滋病的傳播途徑和需要具備的四個條件。
　　
　　4.學生討論艾滋病的預防方法。
　　
　　5.教師講解艾滋病患者和艾滋病病毒感染者兩個概念的區分。
　　
　�。ㄋ模┎シ乓γ骱蚇BA籃球巨星約翰遜等所做的公益宣傳片，復所學內容，消除對艾滋病患者的恐懼，增進對艾滋病患者的關愛。
　　
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　　班上轉來了一位新同學，不但人長得漂亮，成績也非常優異。同學們都愿意與她交往，但后來偶然得知：這位同學是艾滋病病毒感染者，在原來的學校因為受不了別人對自己歧視的壓力才轉學到新的學校。于是在班里引起了恐慌，后來在班主任的教育和指導下，同學們都對艾滋病病毒感染者有了正確的認識，同學們又和她走在了一起。