慶祝我們的14歲生日主題班會設(shè)計

　　一、班會背景：

　　幾乎每個初二的學(xué)生都會在今年度過自己的14歲，而14歲是我們從兒童到少年的轉(zhuǎn)折點，是人生的黃金分割。但是，不是所有的學(xué)生都能正確面對這一轉(zhuǎn)折，所以，我們要引領(lǐng)學(xué)生正確的面對已經(jīng)到來的青春年華。

　　二、班會目的：

　　通過主題班會架起老師與學(xué)生之間心靈的橋梁，使學(xué)生和老師都能夠客觀、正確地面對“十四歲”的變化，加深彼此間的理解。并引導(dǎo)學(xué)生對家長、集體、社會懷有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。鼓勵孩子和家長交流。

　　參加人員：初二（6）班全體學(xué)生

　　三、班會準(zhǔn)備：

　　1.召開班委會，向班委說明此次活動的目的和意義，本著“目的明確，重點突出，力求創(chuàng)新”的原則，發(fā)動班委為班會出謀劃策；同時，共同確定班會主線，基本確定各環(huán)節(jié)的構(gòu)成及銜接和需要準(zhǔn)備的材料和用具，將具體工作落實到人，包括詩歌的創(chuàng)作、背景音樂的選擇、固定串詞、即興主持語、電腦課件的制作等。

　　2.在班會開始之前召開準(zhǔn)備性班會，從點滴小事講起，使學(xué)生感受到家長為其所想所做所付出的艱辛，動員全體學(xué)生在明確的目的下積極地投入班會，展示給父母我們朝氣蓬勃的一面。要求學(xué)生給家長寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易，以實際行動回報對父母的感謝。

　　3.根據(jù)學(xué)生的建議，設(shè)計有班級的環(huán)節(jié)--用數(shù)學(xué)符號詮釋我的父母或家庭，每位學(xué)生設(shè)計并制作“數(shù)學(xué)符號之我的溫馨家庭”作品。

　　主持人：張雨琪、喬文昊

　　電腦課件：邱詩雯

　　黑板布置：張雨琪、韓穎

　　四、班會形式：

　　1.設(shè)計并制作“數(shù)學(xué)符號之我的溫馨家庭”

　　2.要求學(xué)生給家長寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易。

　　3.鼓勵學(xué)生以實際行動回報對父母的感謝。

　　五、班會過程：

　　入場：播放歌曲《讓愛住我家》

　　開場：

　　1.主持詞（a：張雨琪，b：喬文昊，以下同）

　　a：我們已經(jīng)步入青春，

　　b：青藤上的花朵是我們的笑容，

　　a：我們生活在陽光燦爛的日子，

　　b：我們走過稍縱即逝的煙火季節(jié)，

　　a：花開花落，日復(fù)一日，

　　b：洗禮著我們，花語的青春，

　　a：多少憂傷，多少歡樂，

　　b：多少成功，多少辛酸，

　　a：父母就像無私的大樹，

　　b：給予我們溫暖的愛撫，

　　a：多少個挑燈夜讀的晚上，

　　b：多少個充滿歡笑的黎明，

　　a：父母陪我們靜靜的走過，

　　b：默默的守在一旁，看著我們成長，

　　a：倘若沒有老樹的貢獻(xiàn)，

　　b：哪里會有今日展翅的雛鷹，

　　a：在今天這樣溫馨的日子里，

　　合：我們歡聚一堂，回憶13年來相互的愛，感受我們之間愛的橋梁。

　　（初二（6）班慶祝14歲生日主題班會現(xiàn)在開始）

　　2.數(shù)學(xué)符號之我的溫馨家庭

　　a：共同的愛好使我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂，

　　b：在初二六班中我們愉快的成長，

　　a：為了摘取科學(xué)盛殿的金星，

　　b：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙，

　　a：我們對數(shù)學(xué)執(zhí)著的愛，

　　b：使我們愛這個集體，愛這個家，

　　a：在我們各自的快樂家庭中，

　　b：有沒有有趣的數(shù)學(xué)，有趣的符號，

　　a：聰明的同學(xué)們，請用你們的智慧想一想，

　　b：嘗試用數(shù)學(xué)上的妙趣，詮釋你可愛的家。

　　3.追憶童年

　　a:我曾經(jīng)問聰明的星星，

　　b:我曾經(jīng)問慈祥的月亮。

　　a:夢的路到底有多漫長；

　　b:我曾經(jīng)問深情的大地，

　　a:我曾經(jīng)問溫暖的太陽。

　　b:夢的路到底有多漫長。

　　a:童年是初生的綠葉，

　　b:童年是含苞的花蕾，

　　a:童年是一片藍(lán)藍(lán)的天，

　　b:童年是充滿美麗的夢幻。

　　合：今天讓我們一起回憶童年！

　　（背景音樂——羅大佑《童年》）

　　4.全班合唱童年

　　5.照片展示：

　　第一組（吳天成、戚宏建）

　　a：兩個小胖帥哥，從小他們倆就是好哥們兒，

　　b：現(xiàn)在他們依舊是好哥們兒。

　　a：這對好哥們兒是誰呢？--猜

　　b：兩個小頑童，如今都成了風(fēng)華正茂的少年，在他們的成長過程中一定有許多有趣的事，那就他講講他小時候的故事吧

　　第二組（王瑤、樊景云、唐明慧）

　　a：三個可愛的小女孩，全在咧著嘴笑，那么的可愛，如今她們已成長成了亭亭玉立的少女。

　　b：我數(shù)一二三，請照片里的同學(xué)站起來，我們猜猜她們分別是誰。（展示完畢）

　　a：一幅幅照片是否勾起了你的回憶，

　　b：一張張笑臉又是否留在你的心里，

　　a：隨著時光的推移我們漸漸長大，

　　b：你看，青春的旗幟已在空中冉冉升起。

　　6.青春的我們

　　（1）獨唱表演者：樊景云

　　（2）陳璐同學(xué)配樂詩朗誦《風(fēng)箏》

　　7.班主任講話

　　a:大家不會忘記小學(xué)老師的循循教導(dǎo)，更不會忽略我們的班主任。在兩年的磨合中，我們與她建立了深厚的友誼。雖然我們曾經(jīng)惹她傷心、讓她發(fā)火，也曾不理解她，但我們愛她！現(xiàn)在讓她來談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

　　8.班會尾聲——大聲說出我的愛

　　a：十四年前，溫暖的鳥巢里誕生了一只雛鷹，

　　b：十四年里，他在父母的無盡關(guān)懷下茁壯成長，

　　a：像他的父母一樣，

　　b：他，有著銳利的目光，寬大的翅膀，

　　a：我們就像這只雄鷹，

　　b：羽翼豐滿，振翅欲飛，

　　a：但不要忘記，伴隨我們長大的是父母，

　　b：他們的付出，給了我們明天的夢想，

　　a：今天的我們，也許還不能自由的翱翔，

　　b：但我們?nèi)砸�回報父母，盡自己的力量，

　　a：十四歲的我們，告別了無憂無慮的童年，

　　b：前方的路，有危險、有艱難，

　　a：不要放棄，不要退縮，

　　b：路的盡頭將是燦爛的春天！

　　a：家庭給了我們溫暖

　　b：家庭給了我們勇氣

　　a：家庭給了我們戰(zhàn)勝困難的決心

　　b：讓我們共同感受家庭的愛意

　　合：今天在這里，讓我們大聲說出我們的愛！

　　（學(xué)生向老師表達(dá)自己的感情）

　　合：初二（6）班慶祝十四歲生日主題班會到此結(jié)束。

　　六、后續(xù)安排

　　1.安排班委和班主任一起家訪，查看情況。

　　2.家長會時詢問情況