2019年自主招生,北大中學校長實名推薦制名單寧夏8人

更新：2023-09-14 00:11:52 高考升學網(wǎng)

北大中學校長實名推薦制名單：寧夏8人

本網(wǎng)訊北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人信息已公布，根據(jù)中學校長所推薦學生的具體情況，北京大學招生辦公室使用“元培綜合評價系統(tǒng)”對“中學校長實名推薦制”推薦學生進行全方位、多角度、多層次的考核，包括初步審核評價、學科基礎面試、綜合面試、隨機抽查筆試、體質測試五個環(huán)節(jié)。綜合上述五個環(huán)節(jié)的考生表現(xiàn)和專家評審意見，經(jīng)北大自主招生專家委員會匿名投票，確定北京大學“中學校長實名推薦制”自主選拔錄取候選人名單�，F(xiàn)將候選人名單公示如下公示期一周）。如公示對象存在相關問題，請通過書面方式向北京大學招生辦公室反映。

　　以下為寧夏獲得北京大學“中學校長實名推薦制”候選人名單

省份	中學	校長姓名	推薦程序	學生姓名	推薦理由
寧夏	寧夏銀川一中	王力爭	1、學校做深入廣泛的討論和宣傳動員工作，在此基礎上制定并公布實施方案。 2、根據(jù)北京大學招生要求，初選學業(yè)成績排名在年級前1%的優(yōu)秀應屆畢業(yè)生。 3、學生個人自愿申報：符合條件的學生向學校提出申請，并提供個人500字以上的自我推薦信，闡述本人德智體美勞等方面的綜合素質情況及特長，同時附相關獲獎證書原件及復印件。 4、審核：評審委員會按照北大招辦的相關要求及學校制定的方案，審核學科成績、學科奧賽成績、綜合素質，根據(jù)三項總分排名確定推薦學生名單。若三項總分并列，則按以下順序進行排名：學科成績、學科奧賽、綜合素質。 5、公示：對獲得推薦資格的學生在校園網(wǎng)或公告欄顯著位置進行為期5個工作日的公示，接受各方監(jiān)督。若有異議，評審委員會再進行復議，復議后予以公開答復。公示期內無異議者，作為最終推薦對象。 6、校長推薦：按程序分別向北京大學申報。獲推薦的學生須按照規(guī)定的時間在北大招生網(wǎng)填寫并打印《北京大學“中學校長實名推薦制”報名表》并附相關報名材料，經(jīng)校長簽字蓋章同意后，及時提交北京大學招生辦公室。	石玉潔	該同學心地善良，品行高尚，懂得感恩，陽光開朗，積極上進。時的學習生活中，積極參加各項集體活動，并組織同學成立科學社，和同學們一起拓展自己的知識領域，分享科學知識，在暑假組織社員到寧夏科技館進行志愿服務活動，綜合素質全面。在高中三年中學習踏實認真，成績穩(wěn)定在年級前十，各科成績比較均衡，并曾獲得自治區(qū)三好學生榮譽。作為班里的學習委員兼英語課代表，她能積極向老師建言獻策，對班級工作比較負責，是老師非常得力的助手；同學們有問題、有困難都喜歡找她，無論什么樣的同學，她都能相處得很好。她勤于鉆研，喜歡實踐，有創(chuàng)新精神，制作的小發(fā)明和電腦藝術作品在科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動中獲獎；對生物學習有著特殊的興趣，獲得生物競賽三等獎且是今年高三參加生物競賽在國賽中獲獎的唯一學生），在生物學習方面比較有潛力。根據(jù)北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案和銀川一中關于《北京大學中學校長實名推薦制實施方案》，我校同意推薦石玉潔同學為“中學校長實名推薦”侯選人。
				師文浩	一、該生遵守學校的各項制度，道德質量良好。尊敬老師，團結同學，為人謙遜，樂于助人，文明禮貌，有很強的集體榮譽感和責任心。二、學習刻苦，勤奮踏實，成績優(yōu)異，綜合能力強。該生具有很強的自主學習能力，善于聽講，獨立思考，經(jīng)常能提出獨到的見解。有探究精神和知識遷移的能力，能夠舉一反三、提出獨特的方法。尤其是在競賽方面成績特別突出，在多項競賽中均取得較好成績，特別在是物理和生物競賽，分別取得全國三等獎和省級一等獎。三、該生深刻，見解獨特，有求真精神。愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考，熱愛生活，多次參加學校舉辦的文藝活動并在其中表現(xiàn)優(yōu)秀。根據(jù)北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案和銀川一中關于《北京大學中學校長實名推薦制實施方案》，我校同意推薦師文浩同學為“中學校長實名推薦”侯選人。
				陳招穎	三年的高中學習，該生已成長這一個意志堅強、成熟內斂，有上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、較強的學習能力，有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡\|的優(yōu)秀學生。他謙遜務實、深刻。他長期擔任數(shù)學課代表和合作學習小組組長，負責、擔當?shù)念I導才能和極強的溝通、團隊組織能力使他多次獲市、校三好學生、優(yōu)秀干部；他對數(shù)理化生情有獨鐘，全國中學生生物學聯(lián)賽、全國高中生數(shù)學、物理、化學聯(lián)賽均榜上有名；而且，作為這些驕人成績的基礎，陳招穎同學的學業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校12個理科班中，他的學習成績始終穩(wěn)居前十。他時熱愛讀書，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。他富有愛心、同情心，曾為小組同學的學習竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動，特別是在高一高二期間堅持赴穆斯林孤兒院愛心支教，成為了他人生中一段寶貴的心靈財富與成長體驗。根據(jù)北京大學“中學校長實名推薦制”實施方案和銀川一中關于《北京大學中學校長實名推薦制實施方案》，我校同意推薦陳招穎同學為“中學校長實名推薦”侯選人。