高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的浙江機電職業(yè)技術(shù)學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院多少分可以上

一、2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為448分，對應(yīng)的錄取位次為73503;

2、2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在安徽理科的最低錄取分數(shù)線為419分，對應(yīng)的錄取位次為182341;

3、2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在江西文科的最低錄取分數(shù)線為383分，對應(yīng)的錄取位次為26645;

4、2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為377分，對應(yīng)的錄取位次為228620;

5、2022年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分數(shù)線為233分，對應(yīng)的錄取位次為72769;

二、2021年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2021年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在浙江綜合的最低錄取分數(shù)線為445分，對應(yīng)的錄取位次為201523;

2、2021年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為389分，對應(yīng)的錄取位次為313390;

3、2021年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在重慶物理的最低錄取分數(shù)線為368分，對應(yīng)的錄取位次為92656;

4、2021年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為343分，對應(yīng)的錄取位次為113892;

5、2021年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分數(shù)線為178分，對應(yīng)的錄取位次為-;

三、2020年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2020年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在浙江綜合的最低錄取分數(shù)線為495分，對應(yīng)的錄取位次為160025;

2、2020年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為314分，對應(yīng)的錄取位次為70040;

3、2020年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為300分，對應(yīng)的錄取位次為243837;

4、2020年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在新疆理科的最低錄取分數(shù)線為264分，對應(yīng)的錄取位次為43885;

5、2020年浙江機電職業(yè)技術(shù)學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為259分，對應(yīng)的錄取位次為23372;

二、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院簡介

浙江機電職業(yè)技術(shù)學院是一所以培養(yǎng)機電類高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校，也是高水高職學校建設(shè)單位（A檔）。學校堅持“開放、合作、服務(wù)”的辦學理念，秉承“求實、求精、求新”的校訓。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，學校已成為浙江省先進制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項目”院校之一。學校先后獲評教育部高職院校“教學管理50強”“實管理50強”；高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻50強”“教學資源50強”“育人成效50強”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點學院；2016年，獲評首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學院獎和“浙江省國際化高校”建設(shè)單位；2017年，成為浙江省重點建設(shè)高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎。2019年，獲評高水高職學校建設(shè)單位（A檔前十）。

學校有濱江和海寧兩個校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工800余人，專任教師500余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱50余人、副高職稱136人，雙師素質(zhì)比例90.4%。目前，學校擁有全國高校黃大年式教師團隊1支，首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1支，國家級教學團隊1支，國家“”教學名師2名，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個，國家級教學名師2名、優(yōu)秀教師2名，國家級技術(shù)能手3名，享受國務(wù)院政府特殊津貼教師3名，全國教育系統(tǒng)先進集體1個，全國職業(yè)教育先進個人1名，全國技術(shù)能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項人才隊伍標志性成果名列全國示范性高職前列。學校具有“教學、培訓、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實訓基地25個，各類實訓室266個。擁有“國家級示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓基地”、“國家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項目智能制造及軌道交通實訓基地”、“‘浙江智造’省級高技能人才公共實訓基地”，另有先進制造技術(shù)實訓基地、模具智能制造技術(shù)實訓基地、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)實訓基地、智能控制技術(shù)實訓基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實訓基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實訓基地等6個浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地。教學科研儀器設(shè)備總值3.11億元。

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