一、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有濱江、長(zhǎng)安兩個(gè)校區(qū)。

二、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址：

濱江校區(qū)：浙江省杭州市濱江區(qū)濱文路528號(hào)

長(zhǎng)安校區(qū)：浙江海寧市長(zhǎng)安鎮(zhèn)青年路999號(hào)

三、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以培養(yǎng)機(jī)電類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的全日制公辦高等職業(yè)院校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，也是高水高職學(xué)校建設(shè)單位（A檔）。學(xué)校堅(jiān)持“開(kāi)放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)理念，秉承“求實(shí)、求精、求新”的校訓(xùn)。經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地，教育部53所“國(guó)家高技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。學(xué)校先后獲評(píng)教育部高職院校“教學(xué)管理50強(qiáng)”“實(shí)管理50強(qiáng)”；高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”。2015年，被列為浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院；2016年，獲評(píng)首屆浙江省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)院獎(jiǎng)和“浙江省國(guó)際化高校”建設(shè)單位；2017年，成為浙江省重點(diǎn)建設(shè)高職院校；2018年，榮獲世界職教院校聯(lián)盟（WFCP）“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)金獎(jiǎng)。

學(xué)校有濱江和長(zhǎng)安兩個(gè)校區(qū)，占地918畝，建筑面積32.7萬(wàn)方米，現(xiàn)有全日制在校生10991人，教職工620余人，專(zhuān)任教師480余人，其中碩士及博士研究生360余人，正高職稱(chēng)40人、副高職稱(chēng)132人，雙師素質(zhì)比例90.4%。目前，學(xué)校擁有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1支，首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支，國(guó)家“”教學(xué)名師2名，國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、優(yōu)秀教師2名，國(guó)家級(jí)技術(shù)能手3名，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼教師3名，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè)，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1名，全國(guó)技術(shù)能手3名，浙江省151第二層次2名、第三層次15名，各項(xiàng)人才隊(duì)伍標(biāo)志性成果名列全國(guó)示范性高職前列。學(xué)校具有“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，各類(lèi)實(shí)訓(xùn)室266個(gè)。擁有“國(guó)家級(jí)示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家‘十三五’產(chǎn)教融合工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”，另有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、3D打印應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.11億元。

學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)院、數(shù)字商貿(mào)學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、增材制造學(xué)院、智慧交通學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等教學(xué)部門(mén)；開(kāi)設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等28個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中機(jī)械制造與自動(dòng)化（智能制造）、智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)群入選高水專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位。學(xué)校有國(guó)家示范院校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)7個(gè)、專(zhuān)業(yè)5個(gè)。學(xué)院實(shí)施“二三+X”制人才培養(yǎng)模式，即“技術(shù)技能雙層次人才培養(yǎng)；鼓勵(lì)各專(zhuān)業(yè)分方向?qū)��?zhǔn)X個(gè)核心崗位，實(shí)施“3X5”課程體系，取得與崗位核心能力相配套的崗位職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，注重因材施教、分流培養(yǎng)，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)選擇權(quán)，目前學(xué)校共有74個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。有1個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、7門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、1門(mén)國(guó)家精品在線課程、25門(mén)省級(jí)精品課程。目前，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校把“專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)能力突出，綜合素質(zhì)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本，學(xué)生的技術(shù)等級(jí)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)獲取率達(dá)100%。堅(jiān)持以賽促練，年來(lái)學(xué)生在各類(lèi)技能比賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)450余項(xiàng)。畢業(yè)生首次就業(yè)率均達(dá)98%以上，名列全省高職院校前茅。