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浙江高考難度怎么樣,難度系數(shù)點評解析

更新：2023-09-15 09:12:05 高考升學網(wǎng)

即將參加2021年高考的考生應該如何備考？2021年浙江高考到底難不難都是高考生疑慮的問題，那么2021年浙江高考難度怎么樣，以下是浙江高考難度系數(shù)點評解析，僅供參考。

一、2021年浙江高考難度怎么樣

1、復讀人數(shù)增加，高考競爭激烈

由于2020年疫情的原因，雖然高考因此延期，但在疫情期間，不少學校選擇以網(wǎng)課的形式繼續(xù)教學，從心理壓力和教學質(zhì)量上，對2020屆考生產(chǎn)生了影響。

由此可見，相較于淡無奇的其它年份，疫情得到控制后的第一年將會可預見的增加，因為受到影響發(fā)揮失常而復讀的考生，競爭將會隨著高考人數(shù)的增加而更激烈。

2、復讀生將受限，教學資源不同

2020年上半年，貴州、四川、云南等地相繼出臺相關規(guī)定，明確對于招收復讀生、舉辦復讀班進行限制，其中部分地區(qū)甚至要求公辦高中、普通高中嚴禁招收復讀生。

雖然可以預見到2021屆復讀生將會因疫情增加，但由于這些規(guī)定的出臺，部分地區(qū)的復讀生將不能享受以往的教學資源，僅能進入私立高中。

3、高考改革，應屆復讀各有優(yōu)勢

二、高考志愿填報的相關注意事項和指南

強基計劃招生院校有哪些？

起步階段，在部分“一流大學”建設高校范圍內(nèi)遴選高校開展試點。2021年共有36所試點高校開展“強基計劃”招生。強基計劃試點高校名單：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、蘭州大學、國防科技大學

強基計劃錄取依據(jù)標是什么？

高校依據(jù)考生的高考成績，按在各省（區(qū)、市）強基計劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高校考核的考生名單。考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績（其中高考成績所占比例不得低于85%），根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。http://www.ahfz001.com

通過強基計劃錄取的學生將來如何培養(yǎng)？

強基計劃將積極探索基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高校通過強基計劃錄取的學生培養(yǎng)上，一是單獨制定培養(yǎng)方案。單獨編班，配備一流師資，提供一流學習條件，創(chuàng)造一流的學術環(huán)境與氛圍，實行導師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵機制，增強學生的榮譽感和使命感。通過強基計劃錄取的學生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關學科之外的專業(yè)就讀。

二是暢通成長發(fā)展通道。對學業(yè)優(yōu)秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式。

三是推進科教協(xié)同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學中心、集成攻關大臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務的人才培養(yǎng)機制。

四是強化質(zhì)量保障機制。建立科學化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入計劃的學生進行綜合考查、科學分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案。加強對學生的就業(yè)教育和指導，積極輸送高素質(zhì)后備人才。

強基計劃和原自主招生有哪些區(qū)別？

一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生”。

二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍；強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業(yè)安排招生。

三是入圍校考的依據(jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請材料；強基計劃的入圍依據(jù)是考生高考成績，極少數(shù)在相關學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關高校可制定破格入圍高校考核的條件和辦法，并提前向社會公布。

四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線；強基計劃將考生高考成績（不低于85%）、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學生更加全面的考查。

五是培養(yǎng)模式不同。相關高校對自主招生錄取的學生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排；強基計劃錄取學生將實行小班化、導師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。