一、上海中僑職業技術大學浙江高考錄取分數線多少分

1、2022年浙江高考考生上上海中僑職業技術大學的最低錄取分數線需要497分，對應的最低錄取位次為170295名，招生錄取人數為285人;

2、2021年浙江高考考生上上海中僑職業技術大學的最低錄取分數線需要495分，對應的最低錄取位次為160516名，招生錄取人數為248人;

3、2021年浙江高考考生上上海中僑職業技術大學的最低錄取分數線需要501分，對應的最低錄取位次為153546名，招生錄取人數為4人;

4、2020年浙江高考考生上上海中僑職業技術大學的最低錄取分數線需要495分，對應的最低錄取位次為159716名，招生錄取人數為20人;

5、2020年浙江高考考生上上海中僑職業技術大學的最低錄取分數線需要495分，對應的最低錄取位次為159716名，招生錄取人數為218人;

二、上海中僑職業技術大學在浙江的三年的排名多少可以上

1、2022年上海中僑職業技術大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	285	497	170295	市教委
浙江	2022	綜合	-	1段	78	501	165350	市教委
浙江	2022	綜合	-	2段	282	394	244577	市教委

2、2021年上海中僑職業技術大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	55	495	160516	市教委
浙江	2021	綜合	-	1段	248	495	160516	市教委
浙江	2021	綜合	-	2段	243	379	233918	市教委
浙江	2021	綜合	-	2段	4	501	153546	市教委

3、2020年上海中僑職業技術大學在浙江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	20	-	-	市教委
浙江	2020	綜合	-	1段	218	-	-	市教委
浙江	2020	綜合	-	2段	20	495	159716	市教委
浙江	2020	綜合	-	2段	218	495	159716	市教委
浙江	2020	綜合	-	3段	215	364	238049	市教委
浙江	2020	綜合	-	3段	5	429	210055	市教委

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三、上海中僑職業技術大學2023年最新學校簡介

學校創建于1993年，2002年經教育部批準納入國家統一招生計劃，是一所非盈利性民辦本科高校，也是上海市唯一一所進入全國本科層次職業教育試點大學。2019年12月，經教育部批準升格為本科，2020年6月，上海中僑職業技術學院更名為上海中僑職業技術大學（簡稱“中僑大學”）。學校占地542.4畝，校園環境怡人，目前在校生8000余人。學校以創辦“專業鮮明、辦學風格新型”國內外知名一流現代職業教育大學為發展目標。全國制造業500強企業——致達集團以“科教興企，產業報國”為己任，為學校發展提供堅實后盾。學校堅持辦學方向，貫徹落實立德樹人根本任務，為國育才，為黨育人，積極探索三全育人綜合改革，堅持把服務國家和區域經濟社會作為提升辦學水的標杠，把培養德智體美勞全面發展的合格人才作為辦學中心任務。學校秉承“做人、做事、做學”校訓精神，堅持“創新、創業、創值”發展思路，在現代職業教育發展的道路上砥礪前行，追求卓越。學校深化教育合作，推進專科與本科教育資源共建共享，推進專業發展、人才培養、文化交流、國際合作、專本銜接，助力現代職業教育發展。學校現有9個二級學院、35個專業（方向）面向全國招生，10個本科專業，在探索中形成“學校、企業、行業、政府”四位一體的聯動育人模式。學校堅持以企業和社會用人標準為導向，集多方智慧協同制訂人才培養方案，打造專業，形成了以食品專業群、老年護理、證券與期貨為專業，以廣告設計與制作、汽車運用技術為品牌專業，以物流管理為一流專業的專業建設格局。目前，學校與245家企業保持著良好關系，擁有校內外專業實訓基地153個。全力推進學校“十四五”發展戰略，整合資源，深化合作，進一步推動教育教學改革和內涵發展，依托上海交通大學、華東理工大學、復旦大學、上海財經大學、華東師范大學、上海師范大學、上海工程技術大學等多所高校的優質教育資源，服務學生與周邊社區人群職業技能培養和學歷再提升。年來，學校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區多所高校保持良好交流合作，不斷拓展海外交流與合作項目，提升學校國際化辦學能力，增強師生國際化視野。學校已累計派送500余名學生出國接受短期交換學習實踐及留學深造，為學生海外游學，出國深造搭建臺。學校始終重視培育學生開拓進取、自強自立、艱苦創業的精神，在“學習過程與綜合素質培養相適應”的指導方針下，全面提升學生職業素養和就業競爭力。通過對學生“專業技術能力、方法創新能力、社會實踐能力、就業發展能力”四大核心能力的培養，促進學生由“大學生”向“準職業人”轉變，提倡學生“自我管理、自我教育、自我服務”，引導學生成為真正“職業人”。學校將創新創業教育納入課程體系，激發創新思維，培育創業氛圍，搭建創值空間，并在校園文化、愛心助學、志愿服務等方面打造品牌。年來，多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽，學生在全國職業院校技能大賽、全國“挑戰杯”職業院校創新創效大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績。學校作為全國教育部100所就業監測點之一順利完成就業監測布點工作并取得了好成績，學校連續十余年就業率保持在98%以上。學校秉承教育興邦，產教融合，整合現代服務業聯合會、浙江商會等協會、商會資源、牽手騰訊、美團、華為、來伊份等行業龍頭企業、依托金山本地上市公司起帆電纜，集八方資源，多維開展產教融合、校企合作，賦能高素質技術技能人才的培養。學校與寶武集團、上海建工五建、聯想、攜程、科大訊飛等13家行業龍頭企業簽訂戰略合作協議，同時與包括現代服務業聯合會、浙江商會在內的6家協會、商會建立“校會”戰略合作。2019年被評為“上海市五四紅旗團委”、2020年學校被評為上海市文明單位和上海市“依法治校標準學校”及“上海市教育系統優秀工會”等稱號；2021 年被評為上海市“五一勞動獎狀”單位。“學海弄潮，有我驕子，中僑大學，放飛夢想！”中僑大學將以“立足上海，服務全國，走向世界”的胸襟，借助“升格本科”全面實現教育教學改革和內涵發展，進一步提升地區文化內涵，攜手企業、行業和政府共同助力中僑學子成長成才，培育適應未來發展的高素質高技術技能的職業人才。