一、西藏大學(xué)浙江高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上西藏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要578分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為73260名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年浙江高考考生上西藏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要548分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為100168名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年浙江高考考生上西藏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2020年浙江高考考生上西藏大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要549分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為102431名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、西藏大學(xué)在浙江的三年的排名多少可以上

1、2022年西藏大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2022	綜合	-	1段	10	578	73260	省政府

2、2021年西藏大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2021	綜合	-	1段	10	548	100168	省政府

3、2020年西藏大學(xué)在浙江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
浙江	2020	綜合	-	1段	10	-	-	省政府
浙江	2020	綜合	-	2段	10	549	102431	省政府

西藏大學(xué)和四川音樂學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

川北醫(yī)學(xué)院和西藏大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華北水利水電大學(xué)和西藏大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西藏大學(xué)和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西藏大學(xué)和河北師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西藏大學(xué)貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

西藏大學(xué)和大理大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東北林業(yè)大學(xué)和西藏大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽師范大學(xué)和西藏大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西藏大學(xué)的地理信息科學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西藏大學(xué)和內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長江大學(xué)和西藏大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、西藏大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬綜合性大學(xué)，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、世界一流學(xué)科建設(shè)高校，2013年列入“中西部高等教育振興計(jì)劃”，2018年成為教育部與西藏自治區(qū)人民政府合建高校。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1951年進(jìn)藏部隊(duì)創(chuàng)辦的藏文干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校等發(fā)展階段。1965年、1975年，為滿足百萬翻身農(nóng)奴學(xué)習(xí)文化，建設(shè)新西藏的需要，學(xué)校又歷經(jīng)西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院發(fā)展階段，開創(chuàng)了西藏師范教育的先河。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)人才的需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，1985年7月學(xué)校正式更名為西藏大學(xué)。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)校、西藏農(nóng)牧學(xué)院先后并入西藏大學(xué)，步入了創(chuàng)辦具有民族區(qū)域綜合性大學(xué)的新階段。2016年，西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院單獨(dú)設(shè)置為西藏農(nóng)牧學(xué)院。學(xué)校有納金校區(qū)、河壩林校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學(xué)院校區(qū)和羅布林卡財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)四個(gè)校區(qū)，總占地面積1400余畝，建筑面積達(dá)46.92萬方米，教育城校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中。現(xiàn)設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、旅游與外語學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國家開放大學(xué)西藏分部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流合作處（留學(xué)生部）15個(gè)學(xué)院（部）。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.75億元。圖書總藏量 144.4萬冊(cè)，收藏了 1000 多年前吐蕃時(shí)期藏文寫本“菩日文獻(xiàn)”，其中，十世紀(jì)寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》，《“菩日文獻(xiàn)”精選影印本》被中國藏學(xué)研究中心列入改革開放 40 周年重要成果。電子圖書54萬余種。學(xué)校在編在職教職工1151人，其中專任教師和其他師資836人。專任教師和其他師資中具有高級(jí)職稱367人，占43.9%；具有碩士研究生以上學(xué)歷的614人，占73.4%。目前，有各類國家級(jí)高層次人才30人次，其中，教育部CJ學(xué)者9人，中組部QR計(jì)劃4人、WR計(jì)劃5人，人社部百千萬人才工程6人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才4人，人事部全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人，中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人。全國師德標(biāo)兵1人，全國優(yōu)秀教師和模范教師6人。學(xué)校有各類在校生2.4萬人，其中普通本專科學(xué)生10345人，博士研究生233人，碩士研究生1925人，各類成人學(xué)生1.1萬余人。學(xué)校有民族學(xué)、中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，21個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和14個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有生態(tài)學(xué)、中國語言文學(xué)（藏語言文學(xué)）2個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，生態(tài)學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)行列。學(xué)校有53個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類。法學(xué)、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、美術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、環(huán)境科學(xué)7個(gè)專業(yè)入選國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，12個(gè)專業(yè)入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。《中學(xué)英語教學(xué)法》《人力資源管理》2門課程入選國家級(jí)一流本科課程，20門課程入選自治區(qū)級(jí)一流本科課程。《馬克思主義祖國觀民族觀宗教觀文化觀教育概論》《人力資源管理》2門國家精品課程，自治區(qū)精品課程20門，藏語言文學(xué)、計(jì)算機(jī)及藏文信息技術(shù)專業(yè)2個(gè)國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)4個(gè)國家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，“信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)”國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，國家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，自治區(qū)專業(yè)5個(gè)。有教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員13名。年來，獲得《整體推進(jìn)馬克思主義“四觀”教育 培養(yǎng)“靠得住”的高素質(zhì)人才》和《計(jì)算機(jī)及藏文信息處理人才培養(yǎng)體系的探索與實(shí)踐》2項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，30項(xiàng)自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，入選“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校”。承擔(dān)國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目5項(xiàng)，自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個(gè)，自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目61項(xiàng)，國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目451項(xiàng)，自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃879項(xiàng)。學(xué)校擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部工程研究中心、科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家發(fā)改委國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國科學(xué)院和自治區(qū)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等國家級(jí)重要科研臺(tái)。有2個(gè)教育部野外觀測(cè)站——那曲麥地卡濕地生態(tài)站、波密地質(zhì)災(zāi)害野外科學(xué)觀測(cè)研究站，2個(gè)“區(qū)部共建”協(xié)同創(chuàng)新中心——中國少數(shù)民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、西藏信息化省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心， 1個(gè)自治區(qū)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地——西藏大學(xué)經(jīng)濟(jì)文化研究中心，3個(gè)自治區(qū)級(jí)協(xié)同發(fā)展中心——中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、