浙江中醫藥大學宿舍圖：

住校外立業園，6人一間，有獨立衛生間，但沒有熱水器、空調。

校內寢室估計是全省高校中最小的，是4人間。校外立業園寢室還可以的。根據專業不同會分配到校內或校外，一般本科新生都住校外（7年制除外），將來可以申請搬到校內的。

浙江中醫藥大學創建于1953年6月，時名為浙江省中醫進修學校；1959年6月成立浙江中醫學院，正式開展全日制本科教育，校址位于杭州市慶春街原浙江大學舊址；2000年3月整體遷至杭州市濱江高教園區辦學；2006年2月更名為浙江中醫藥大學；9月濱江學院遷建工程（富春校區）竣工并投入使用。學校占地千畝，總建筑面積逾47萬方米，設有濱文校區和富春校區。

學校是全國首批招收和培養中醫藥研究生、獲得港澳臺地區招生權、免試招收香港學生的高等中醫藥院校，是浙江省屬高校中首批獲得博士學位授予權、博士后科研流動站和國家重點學科的院校，也是國家創新人才培養示范基地和國家大學生創新創業訓練計劃單位。下設第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、第三臨床醫學院、基礎醫學院、口腔醫學院、藥學院、護理學院、醫學技術學院、生命科學學院、人文社會科學學院、成人教育學院（繼續教育學院）、國際教育學院共12個學院，舉辦1所獨立學院（濱江學院）。擁有附屬第一醫院（浙江省中醫院）、附屬第二醫院（浙江省新華醫院）、附屬第三醫院（浙江省中山醫院）3所直屬附屬醫院和20所非直屬附屬醫院。

學校現有全日制在校生13576人（含獨立學院），其中本科生11288人、碩士生1795人、博士生178人、學歷留學生315人。校本部現有教職工1123人，正高職稱303人（含附屬醫院）；其中中國工程院院士1人、973計劃項目首席科學家1人、浙江省特級專家1人、國家“新世紀百千萬人才工程”人選2人、全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作指導老師30人、浙江省“”入選者5人、浙江省“錢江學者”特聘教授6人、衛生部和浙江省有突出貢獻中青年專家7人、浙江省教學名師7人、浙江省名中醫43人。

學校堅持以立德樹人為根本，建立了從學士、碩士、博士到博士后完整的人才培養體系。建有中醫學、中藥學、中西醫結合3個博士后科研流動站。擁有博士點14個，覆蓋中醫、中藥2個一級學科和中西醫結合臨床二級學科；碩士點48個，覆蓋中醫、中藥、中西醫結合、臨床醫學、護理學、藥學6個一級學科和生物化工二級學科以及自主設置的聽力學等7個目錄外碩士點；具有臨床醫學（中醫學）博士專業學位授予權和臨床醫學、口腔醫學、護理學、公共管理碩士專業學位授予權。開設本科專業26個，分屬醫、理、工、管、文等5個學科門類，其中國家級專業5個，浙江省“十二五”優勢專業、新興專業、國際化專業14個；中醫學、臨床醫學、中藥學3個專業通過教育部專業認證。擁有國家教學團隊1支、國家精品課程9門、國家卓越醫生（中醫）教育培養計劃項目3項、國家專業綜合改革項目1項。獲國家級教學成果獎二等獎3項。先后兩次獲得教育部本科教學工作水評估優秀。年來畢業生初次就業率保持在95%左右，畢業生參加中醫類別醫師資格考試通過率居全國中醫院校前茅。

學校學科明顯，基礎扎實，科技創新能力不斷提升。中醫臨床基礎為國家重點學科；擁有省部級重點學科42個，其中浙江省“十二五”重中之重一級學科2個、重中之重學科1個，國家中醫藥管理局重點學科25個，浙江省“十三五”“一流學科建設工程”項目9個 。建有以血液病為重點研究病種的國家中醫臨床研究基地。擁有國家中醫藥管理局協同創新中心1個、國家中醫藥管理局重點研究室3個、國家中醫藥科研重點實驗室10個、浙江省重點實驗室4個、浙江省“2011協同創新中心”1個，浙江省公共科技條件臺2個、浙江省重點科技創新團隊4支。獲國家科技進步獎、國家技術發明獎5項，浙江省科學技術一等獎7項。辦有《浙江中醫藥大學學報》、《浙江臨床醫學》2種學術期刊，其中《學報》是全國對外發行最早的中醫學術刊物之一，在20多個國家和地區發行，被美國《化學文摘》、波蘭《哥白尼索引》等國際著名檢索系統收錄。先后與麗水市、磐安縣、嘉善縣、甘肅省渭源縣、江西省樟樹市等地開展產學研戰略合作，積極服務地方經濟社會和中醫藥事業發展。

學校積極發揮中醫中藥優勢，不斷推進國際交流與合作。已與美國、德國、英國、巴西、日本、韓國、香港、澳門、臺灣等29個國家與地區的76個教育、科研、醫療單位建立了合作關系，招收了56個國家與地區的國（境）外學生，先后聘請了40余位外國專家學者為客座教授。學校是世界中醫藥學會聯合會風濕病等3個專業委員會的副會長單位，也是世界針灸學會聯合會教育及其國際針灸水考試基地，建有浙江省來華留學生中醫文化教育基地。

學校的建設與發展得到了、張德江、李鵬、李嵐清等黨和國家的關心和重視，以及社會各界的廣泛關注與肯定。

當前，全校師生正秉承“求本遠志”校訓，堅持“學生為本、學術至上”理念，弘揚“大醫精誠、銳意創新”精神，致力于建設以中醫中藥為，多學科協同發展，優勢突出，具有國際影響的教學研究型大學。