浙江水利水電學院是一所辦學歷史悠久的工科類普通高等學校，前身可追溯到1953年的杭州水力發電學校和1956年的杭州水利學校、1958年的浙江電力�？茖W校、1975年的浙江水利電力學校（1978年9月更名為浙江水利水電學校）、1984年的浙江水利水電專科學校，2013年升格更名為浙江水利水電學院。經過60年的不斷進取，學院的各項事業得到了快速發展，在學科專業建設、師資隊伍建設、教育教學改革、科研科技服務、基礎設施建設等方面取得了顯著成績，形成了以工學門類為主體，以水利水電為，土木、機械、電氣、管理等多學科協調發展的學科專業體系。12月17日，浙江省人民政府和水利部簽訂共建協議，學校進入省部共建高校行列。2月，學校被授予“第四屆全國文明單位”榮譽稱號。

學校位于歷史文化名城、風景游覽勝地──浙江省杭州市，占地面積1261畝，在校普通本�？圃谛Ｉ�9000余人，其中本科生2500人；現有專任教師470余人，其中高級職稱占專任教師總數的42.89%，研究生學歷占專任教師總數的71.58%，全國模范教師1人，全國水利職教名師6人，享受國務院特殊津貼1人，浙江省優秀教師2人，省教學名師4人，省教壇新秀5 人，省“151人才工程”人選12人，形成了一支數量適當、結構合理、素質良好，并具有較高教學水和一定科研能力的師資隊伍。學�，F有教學儀器設備總值9000余萬元；建有主干帶寬千兆的校園網系統；擁有印本圖書73.5萬余冊，另有各種紙質期刊1100余種，校圖書館已成為浙江省具有鮮明水利和數字化，水利水電文獻資源收藏最為豐富的圖書館之一。

學校堅持以教學為中心，現有9個教學院3個教學部，17個本科專業和26個專科專業，初步形成了以工學門類為主體，以水利水電為，土木、機械、電氣、管理等多學科協調發展的學科專業體系。學校圍繞培養高素質應用型人才的目標，構建了能力本位“一主線、三統一、多樣化”的人才培養模式臺，在此頂層設計下，形成了各具的專業人才培養模式，并創新試點SWH-CDIO工程教育模式，凸顯學生的軟技能培養。

學校實、實訓條件優越，現有校內實驗（實訓）室43個，相對穩定的校外實基地238個。其中：“計算機應用技術實訓基地”和“先進制造實訓基地”為中央財政資助的實訓基地；“水利工程綜合技能實訓基地”和“電力工程實訓基地”等4個為省級示范性實踐教學基地；共同擁有華東地區最大的河口試驗基地。
學校積極開展科研、科技服務和教學研究，推動教學水和人才培養質量的不斷提高。水利工程、電氣工程、測繪科學與技術、土木工程、機械工程和軟件工程等6個學科為浙江省B類一流學科。年來，承擔各級各類科研和科技服務項目1000余項，其中，主持國家級項目3項，省部級項目70項，總經費達2億元。公開發表高層次論文共計873篇，其中，中文核心期刊論文412篇，外文期刊30篇，四大檢索論文431篇。學校獲得大禹水利科學技術獎二等獎1項，獲得浙江省科學技術獎、浙江省高校科研成果獎、浙江省水利科技創新獎及浙江省教育科學研究優秀成果獎等獎項共22項�！墩憬�水利水電學院學報》，于被國家新聞出版廣電總局認定為第一批認定學術期刊，先后入選《中國學術期刊綜合評價數據庫》的統計源期刊，入選RCCSE中國學術核心期刊，入選《中國學術期刊影響因子年報》統計源期刊。
學校注重學生實踐應用能力的培養，素質教育碩果累累，學科競賽成績喜人。學校設有國家職業技能鑒定所，是水利行業定點培訓機構。學校鼓勵和支持學生積極參與課外學術科技和體育競賽活動，年來學生在參加的各種學科和體育競賽中，獲得了大量國家和省級獎勵，在同類院校中皆名列前茅。學校是浙江省普通高校畢業生就業工作優秀單位，畢業生綜合素質良好，用人單位普遍反映畢業生“下得去、留得住、干得好、有潛力”。5年來，畢業生一次就業率穩定在95%以上。建校60年來，學校培養了一大批水利、電氣、機械等方面的專業人才，不少已成為水利系統管理部門或企業的領導和業務骨干，歷屆畢業生中有200余名擔任了市、縣 （市、區）水利局副局長以上領導職務，學校被譽為浙江水利水電人才培養的搖籃。
目前，學校各項事業正處于蓬勃發展的新時期。在上級有關部門的關心和支持下，學校將進一步轉變教育觀念，深化教育教學改革，堅持科學發展，構建和諧校園，努力建成一所立足水利，服務浙江，輻射長三角，以工科門類為主體，水利水電為，多學科協調發展，培養高素質應用型專門技術人才的本科院校。