變化

高分考生占比高

“今年復讀的這批學生，絕大多數都已經收到錄取通知書了。”高分考生非常多，這是郭校長對于這屆復讀生最直觀的感受。“高考成績達到一段線的有1/5，其中500-530分這一區間的人數最多，占了一半。”而在東陽育英高復學校，二段以上考生占到了70%，500分以上的考生有一半左右。

高中在富陽中學就讀的小林今年高考考了568分，已經被省內一所師范院校錄取，但是對于這個錄取結果她并不滿意。“好朋友都考上了名校，這讓我非常羨慕，我覺得自己之前還不夠努力。”對于剛剛結束不久的那次人生大考，小林直言考得不好，她選考的三門(物化生)成績都不是非常理想，她打算全都重新考一次。“希望明年能沖刺211、985的學校。”

小許的高考成績和小林差不多，但是高復的念頭早在四月選考結束時就有了，他說：“我原本打算高考填完志愿之后再決定是否復讀，等到高考成績出來后，家人也非常支持我復讀。現在的目標是610-620分，我相信明年至少能提高到600分。”

“現在被動選擇的少，主動選擇的多，盲目選擇的少，理性選擇的多。”郭校長說，通過直接地交流，他發現，許多考生在來之前就已經定好了明確的目標和計劃。也正因為有明確的目標和動力，他們在課堂紀律、行為慣等方面都表現得非常好。

陸曉崗也有相似的感受：“對于560分以上的考生，我通常會勸他們不要放棄升學的機會，但是今年不管怎么勸，學生都非常堅定。同時在生活、作風方面都與往年非常不一樣。”

趨勢

服務指向“高精尖”

以往，社會對高復都存在一定的“偏見”，認為只有考不上的考生才會選擇高復。如今隨著新高考政策的實行，多種選拔模式并舉，為考生拓寬了升學路徑，實現了“普通高考錄取率高于以往”的目標，高復也從原先落榜生的無奈選擇，轉變為想要沖刺名校、本科考生的主動應戰。

在這樣的形勢下，高復學校也不再“來者不拒”，著手從生源上進行把關，力圖打造高精化的高復服務。今年，菁華高復招收學生150人左右，與去年持，相比其他就讀人數翻倍的高復學校，菁華高復的招生情況只能用“穩定”來形容。事實上，這種“獨樹一幟”源自于該校的辦學理念——不搞大班化，只為部分學生服務。而這部分學生主要是指因學習失誤、志愿失誤、考試失手、升學不理想等原因選擇復讀的考生。

“高復班并非你想讀就能讀。”在陸曉崗看來，學科成績上的提高并不難，更重要的是學習慣、思維方法、心理素質上的培養。菁華高復今年的招生報名工作在六月初啟動，在8月20日正式開學前，每一位學生都需要先在家里自學五個星期，將六門學科的教材全部看完，每一周還需要將作業交到學校檢查。“高考剛結束是他們內心最渴望的時候，我們特意在這個時候給他們制造些‘麻煩’，看他們能否靜下心來學習。”

“最后大部分都勸退了。”陸曉崗說，表面上看學校只招了一百多人，其實他接待了有上千人，每次都要接待將兩個小時。

如果說菁華高復的定位是“精”，那么求是新理想的定位則是“高”。從去年起，求是新理想就開始實行限招，今年，普通類考生的限招門檻達到了450分，大量考生都被“拒之門外”。“接下來我們計劃走‘高端化’路線，希望能收獲更多的社會效益。”為了幫助考生順利考上理想大學，求是新高復花了一年時間編寫了新高考教材，并為每位學生進行學科門診，設計最優化的復方案，對考生的薄弱科目進行課外輔導。

建議

破釜沉舟需合理規劃

新高考政策對于高復生尤其是高分高復生是一大利好，同時也存在考驗。針對這些高分高復生，相關業內人士也給出了建議。

首先，考生需要結合高考目標及自身實際，制定一套適合自己的復計劃，持之以恒，堅持實施到位。其次，要合理選擇選考項目和時間。一般建議優勢學科在11月份考掉，然后輕裝上陣，全力以赴夯實余下科目，明年4月或6月再考。

根據往年經驗，在國慶長假期間，高復學校還將迎來一波入學的小高潮，這部分學生通常是因為分數選擇升學，在進入大學后又因為學校環境、專業、自身情況等原因決定高復。對于這類學生，陸曉崗建議盡量不要退學，如果一定要退學的話一定要辦好退學手續，和學校協商好把學籍轉回學校，不要在檔案上留下污點。

“600多分的考生，如果沒有破釜沉舟的決心，不是主動理性的選擇，不建議來高復。”郭校長坦言，高復生活非常枯燥，尤其是高分考生，在結束11月的選考后，只剩下語數外三門學科的復，到時會有大量空余時間，這個時間如何利用很關鍵。而對于低分考生，除非智力基礎比較好、提升空間大，否則也不建議復讀。

“已經被錄取的學生選擇高復，對國家和家庭都是資源浪費。”對于560分以上的考生，陸曉崗并不建議復讀。“條條大路通羅馬，在前行的路上隨時都有困難，希望同學們不要輕易打退堂鼓。高復也存在有一定的風險，建議事先和信任的老師溝通，或聽取高復專家意見。”