轉眼間2018級浙江工業職業技術學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實現的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現的諾言。高考升學網帶你一起了解關于2018年浙江工業職業技術學院錄取通知書、浙江工業職業技術學院開學時間及浙江工業職業技術學院入學考試轉專業相關政策，還有浙江工業職業技術學院宿舍條件分配方案等相關信息，希望對浙江工業職業技術學院的準大學生有幫助。

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浙江工業職業技術學院坐落于風光秀麗、名人輩出的歷史文化名城??紹興，是浙江省屬全日制公辦高等院校，始建于1979年，2000年開始籌建高職學院，2002年1月正式建院。建院以來,學院堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神，秉承“人本、、服務”的辦學理念，明確“立足紹興、服務浙江、輻射長三角”的辦學定位，弘揚“明德敬業、知行合一”的校訓，踐行“教、學、做、工融合”的人才培養模式，營造“技以立身，文以化人”的校園文化，致力于培養“首崗能勝任、轉崗能適應、發展有后勁”的高素質技術技能型人才。學院努力創建美麗校園、幸福校園，已連續11年獲得“省級治安安全示范單位”,是全國職業教育先進單位、浙江省文明單位、浙江省示范性高職院校和浙江省優質高職院校。

學院現有梅山、鏡湖兩個校區，占地面積912畝，建筑面積34.5萬方米。擁有全日制在校生10000余人，教職工700余人，其中高級職稱150余人，碩士及以上學位430余人，專任教師中“雙師”素質教師比例達到88%。現設電氣電子工程學院、機械工程學院、設計與藝術學院、建筑工程學院、財經學院、交通學院、商貿學院、鑒湖學院、繼續教育學院、人文社科部等9院1部10個二級教學單位。開設機電一體化技術、數控技術等37個專業，其中擁有中央財政支持建設專業2個（機電一體化技術、現代紡織技術）、省優勢專業6個（建筑工程技術、工程造價、數控技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、計算機應用技術）、省專業12個（數控技術、機電一體化技術、模具設計與制造、電氣自動化技術、建筑工程技術、現代紡織技術、電子信息工程技術、計算機信息管理、會計、機械制造與自動化、新能源汽車技術、電子商務）；擁有省級以上精品課程15門，其中國家級精品課程1門、國家精品資源共享課1門。新能源汽車技術專業教學資源庫建設項目入選國家職業教育專業教學資源庫備選項目。幾年獲得省級以上科研獎項4項；主持省部級項目30項；在核心期刊上發表論文772篇，其中被SCI收錄19篇，被EI收錄243篇；授權專利680項，其中發明專利37項。在省科技成果常態化拍賣后，我院成為首家專場競價（拍賣）院校。華師大職成所等單位發布的《2015浙江省高職院校科研競爭力評價研究報告》顯示，我院列全省第3位，其中“自然科學引文索引（CSCD）論文”、“（北大）核心期刊論文”兩個二級指標位列全省第1位。

學院建有國家緊缺人才培訓基地、中央財政支持的數控實訓基地和建筑工程技術實訓基地、浙江省職教師資培訓基地，建有浙江省機電類、建筑類、計算機類、經濟管理類示范性實訓基地等8大類共計140余真實（或仿真）環境的校內實訓基地。院內建有紹興市公共實訓基地、紹興市工業設計基地，其中紹興市公共實訓基地是國家級示范性公共實訓基地，國家級高技能人才培訓基地、全國職工教育培訓優秀示范點。紹興市工業設計基地是“紹興市示范工業設計基地”。

學院持續推行課堂教學創新行動“元培計劃”，突出“以生為本，因材施教”的學生學業自主，兼容學生“入口多元”和“出口多樣”的學情特點，提供多路徑、多樣化成才通道，滿足差異化、個性化培養需求。學院小班化教學學時占總學時的31.7%，分層分類教學的課程占課程總數的30.8%。學院重視打造“技能文化”品牌，注重學生實踐能力的培養，學生在全國各級、各類比賽中屢獲大獎。三年，獲省級以上各類技術技能競賽獎項659項1250人次，其中國家一等獎56項96人次。在素有“技能奧林匹克”之稱的第 41 屆世界技能大賽中，我院學子作為數控車項目的全國唯一選手代表中國隊參賽并取得第七名的優異成績，奪得“卓越表現獎”。學院畢業生“雙證”獲取率高達98%，三年均就業率達98%以上。2016年省評估院調查數據表明，用人單位對我院2015屆畢業生綜合滿意度全省排名第2位。

學院積極助力浙江省現代職業教育體系建設，是省四年制高職本科試點單位、省現代學徒制試點單位、省大學章程建設試點單位、省教學診斷試點單位、省首批數字校園示范學校、省高校科技經紀人試點單位、5A等級安校園。處于職業教育跨越式發展的歷史階段，學院全體教職工正以團結拼搏、銳意進取、與時俱進的雄心壯志和良好的精神風貌，全面推進學院各項事業創新發展。學院正朝著“省內一流、國內知名、國際有一定影響力，鮮明的現代高等職業院校”的目標而努力邁進。