衢州學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個迷路的孩子，彷徨而又無助，只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈。可是，不累何來的實現(xiàn)夢想呢？當(dāng)你得知被衢州學(xué)院錄取的那一刻，覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于衢州學(xué)院錄取結(jié)果查詢時間、衢州學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識，希望對你有幫助。

一、衢州學(xué)院辦學(xué)條件和簡介

衢州學(xué)院是一所以工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型普通本科院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1985年的浙江工學(xué)院浙西分校（浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校），2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為衢州學(xué)院。2013年獲批為國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃高校，2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2015年12月獲批為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)校。2018年2月，順利通過教育部本科教學(xué)工作水合格評估。

學(xué)校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國家歷史文化名城衢州，校園占地704畝，校舍總建筑面積22.23萬方米，辦學(xué)設(shè)施齊全、功能配套、設(shè)備先進，校園環(huán)境優(yōu)美，富有現(xiàn)代氣息。學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)基礎(chǔ)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展要求，確立了“立足衢州，面向浙江，服務(wù)地方，把學(xué)校建設(shè)成為以工為主、鮮明的應(yīng)用型本科院校”的辦學(xué)定位。

學(xué)校設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、教師教育學(xué)院、外國語學(xué)院等二級學(xué)院7個，開設(shè)涉及工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等7大學(xué)科門類的本專科專業(yè)36個，其中本科專業(yè)26個。現(xiàn)有全日制普通本專科學(xué)生7800余人，其中本科生5900余人。擁有“十三五”省級一流學(xué)科4個、省級本科優(yōu)勢專業(yè)1個，省級專業(yè)3個。教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.35億元，館藏紙質(zhì)圖書90余萬冊。設(shè)有附屬學(xué)校教育集團（籌）1個，內(nèi)含4所學(xué)校（校區(qū)）。

學(xué)校大力推進人才強校戰(zhàn)略，師資隊伍力量不斷壯大。目前擁有教職員工629人，專任教師451人，其中正高級職稱教師46人、副高級職稱教師142人，具有博士學(xué)位教師111人、具有碩士學(xué)位教師274人。擁有國家人選2人、國家百千萬人才工程人選1人、國家有突出貢獻中青年專家1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員2人、省“151人才工程”第一、二、三層次人選20人次，市級以上人才共計130人次。鼓勵教授博士赴企事業(yè)單位掛職鍛煉、教師參與國內(nèi)外進修訪學(xué)、獲取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，切實提升教師應(yīng)用實踐能力和綜合素質(zhì)，進一步提高教師社會服務(wù)水。獲浙江省重才愛才先進單位。

二、衢州學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址

http://www.qzc.edu.cn/

三、關(guān)于衢州學(xué)院你必須要知道的相關(guān)文章推薦

衢州學(xué)院有什么專業(yè) 附招生專業(yè)目錄

衢州學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

衢州學(xué)院有哪些專業(yè)

衢州學(xué)院是幾本 學(xué)生評價怎么樣好不好(10條)

衢州學(xué)院學(xué)費標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費每年多少錢

衢州學(xué)院歷年高考錄取分數(shù)線統(tǒng)計表(投檔線)

衢州學(xué)院各省錄取分數(shù)線預(yù)測 歷年文理科分數(shù)線

-衢州學(xué)院投檔線及各省最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

衢州學(xué)院三位一體綜合評價招生簡章專業(yè)人數(shù)及考試錄取時間安排

衢州學(xué)院招生計劃錄取人數(shù)及招生專業(yè)目錄(文科 理科)

四、衢州學(xué)院開設(shè)專業(yè)及重點專業(yè)名單

1、衢州學(xué)院專業(yè)設(shè)置

以下是衢州學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新專業(yè)名單：

2、衢州學(xué)院比較好的專業(yè)推薦省級本科優(yōu)勢專業(yè)：

機械設(shè)計制造及其自動化

浙江重點建設(shè)學(xué)科

省級一流學(xué)科：

化學(xué)材料與工程、機械工程、土木工程、控制科學(xué)與工程

五、衢州學(xué)院辦學(xué)成就介紹

學(xué)校大力推進立德樹人工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。深化產(chǎn)教融合，積極開展協(xié)同育人工作，致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)素養(yǎng)好、實踐能力強、發(fā)展后勁足的高級應(yīng)用型人才。年來，共獲浙江省高等教育教學(xué)成果二等獎5項。學(xué)科競賽獲省級三等獎以上獎項1680余項，其中全國三等獎以上獎項250余項。畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位好評。2019屆考研上線人數(shù)占本科畢業(yè)生總數(shù)的22.5%。

學(xué)校大力推進科學(xué)研究，科研水不斷提高。擁有省級重點實驗室1個、省級重大科技創(chuàng)新服務(wù)臺4個、校級研究所12個。年來，獲省部級及以上科研項目150多項，其中國家自然科學(xué)基金、國家社科基金項目30余項；獲省高校優(yōu)秀科研成果獎、省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果獎、市科技進步獎等70余項，其中《衢州文獻集成》獲浙江省第19屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎。2018年外來科研經(jīng)費大幅增長，師均達4.4萬元。

學(xué)校大力推進社會服務(wù)，地方服務(wù)能力不斷增強。秉承“與區(qū)域經(jīng)濟互動，與企業(yè)發(fā)展共贏”的理念，著眼于“從傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)階梯轉(zhuǎn)移向創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化落地轉(zhuǎn)變”，實施“三連接、三打通”創(chuàng)新模式。年來，與中科院、社科院等大院名所共建研究中心5個，與市委人才辦、企業(yè)合力共建博士工作站37個。與浙大工程師學(xué)院衢州分院實行“同吃同住同學(xué)習(xí)，共建共贏共發(fā)展”的一體化建設(shè)。與衢州市國資委共同組建東南數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展研究院。與仙鶴股份有限公司共建仙鶴研究院。與浙江大學(xué)衢州研究院、巨化集團有限公司等多家企事業(yè)單位共建浙江省氟硅材料產(chǎn)教融合聯(lián)盟。與武夷學(xué)院、上饒師范學(xué)院、黃山學(xué)院聯(lián)合成立四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟。

學(xué)校秉承“立心力行”校訓(xùn)，內(nèi)涵建設(shè)不斷加強。“南孔文化”被評為浙江省高校校園文化品牌，相關(guān)成果“儒風(fēng)雅韻：衢州學(xué)院南孔文化育人模式的探索與實踐”獲第七屆全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。學(xué)校先后獲浙江省文明單位、浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省第二批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、浙江省高校安校園、浙江省衛(wèi)生先進單位、全國群眾體育先進單位等榮譽。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，先后與美國、德國、韓國、瑞典等多個國家和臺灣地區(qū)高校建立了合作關(guān)系，不斷推進教育國際化工作。2017迎來了首批國際留學(xué)生，2018年首屆成班建制招收的南非留學(xué)生來校交流學(xué)習(xí)。

未來幾年，學(xué)校將繼續(xù)實施“固基礎(chǔ)，明、強應(yīng)用、重協(xié)同”的發(fā)展戰(zhàn)略，以應(yīng)用新技術(shù)為手段，以產(chǎn)教融合為載體，以師資隊伍建設(shè)為支撐，堅持立足衢州、立足學(xué)生、立足教學(xué)、立足學(xué)科，夯實辦學(xué)基礎(chǔ)；堅持打造人才培養(yǎng)、研發(fā)服務(wù)、產(chǎn)教融合、文化傳播四大“高地”，彰顯辦學(xué)；堅持打好“產(chǎn)教對接、產(chǎn)教合作、產(chǎn)教引領(lǐng)”組合拳，強化應(yīng)用內(nèi)涵；堅持構(gòu)建培養(yǎng)層次、培養(yǎng)過程、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、雙創(chuàng)教育、資源整合六個“一體化”體系，突出協(xié)同創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為在全省同類高校中處于領(lǐng)先水，在全國同類高校中有較大影響力的鮮明的應(yīng)用型大學(xué)，力爭成為四省邊際城市應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的領(lǐng)跑者，打造學(xué)校改革發(fā)展立足衢州、服務(wù)地方、輻射周邊的升級版。