新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江師范大學機械設計制造及其自動化專業錄取分數線數據，包含三年浙江師范大學機械設計制造及其自動化專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、浙江師范大學機械設計制造及其自動化專業分數線是多少分

最新據2023年浙江師范大學招生辦官方公布的機械設計制造及其自動化專業錄取數據，我們可以知道浙江師范大學機械設計制造及其自動化專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2019年的浙江師范大學機械類專業理科專業分數線是530分，對應的最低錄取位次在21574名；

2、在遼寧省份2019年的浙江師范大學機械類專業理科專業分數線是571分，對應的最低錄取位次在17341名；

3、在浙江省份2021年的浙江師范大學機械類專業綜合專業分數線是586分，對應的最低錄取位次在56861名；

4、在浙江省份2020年的浙江師范大學機械類專業綜合專業分數線是594分，對應的最低錄取位次在53756名；

5、在河南省份2019年的浙江師范大學機械類專業理科專業分數線是570分，對應的最低錄取位次在34852名；

6、在寧夏省份2019年的浙江師范大學機械類專業理科專業分數線是506分，對應的最低錄取位次在5441名；

二、浙江師范大學機械設計制造及其自動化專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)(校本部)機械類專業	2021	天津	綜合	物	584	15712
2	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	天津	理科	-	531	13833
3	(含工業設計、智能制造工程、機器人工程專業)機械類專業	2021	河北	物理	物理+不限	566	32017
4	(含智能制造工程、機器人工程、工業設計專業)機械類專業	2020	河北	理科	-	603	29513
5	(含機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計專業)機械類專業	2019	河北	理科	-	578	28045
6	(包含專業工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	山西	理科	-	530	23522
7	(包含專業：機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	山西	理科	-	530	21574
8	(辦學地點：校本部)(包含專業：機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	內蒙古	理科	-	540	12348
9	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	563	20696
10	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	遼寧	理科	-	571	17341
11	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	吉林	理科	-	506	13580
12	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	吉林	理科	-	552	12896
13	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	黑龍江	理科	-	510	14477
14	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	黑龍江	理科	-	582	9075
15	(含工業設計、智能制造工程、機器人工程專業)(語種不限)機械類專業	2021	上海	綜合	物	496	16607
16	(含工業設計、智能制造工程、機器人工程專業)機械類專業	2021	浙江	綜合	物	586	56861
17	(含智能制造工程、機器人工程、工業設計專業)機械類專業	2020	浙江	綜合	物	594	53756
18	(含智能制造工程、機器人工程、工業設計專業)機械類專業	2020	浙江	綜合	物	592	55338
19	(含機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計專業)機械類專業	2019	浙江	綜合	物 或 技	598	49481
20	(6000元/年；含工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	安徽	理科	-	572	26996
21	(6000元/年；含智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	安徽	理科	-	587	28658
22	(含機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	安徽	理科	-	566	24333
23	(含工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	573	19034
24	(含智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	福建	理科	-	566	18553
25	(含機械設計制造及其自動化機器人工程工業設計)機械類專業	2019	福建	理科	-	536	18730
26	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	江西	理科	-	571	18783
27	(智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	江西	理科	-	578	19909
28	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	江西	理科	-	567	17301
29	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	山東	理科	-	582	26531
30	(6000元/年；包含專業工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	河南	理科	-	574	47907
31	(6000元/年；包含專業智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	河南	理科	-	547	106820
32	(包含專業：機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	河南	理科	-	570	34852
33	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	589	21037
34	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	湖北	理科	-	568	21185
35	(包含工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	湖南	物理	物理+不限	584	18807
36	(含智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	湖南	理科	-	591	19476
37	(含機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計專業)機械類專業	2019	湖南	理科	-	568	17766
38	(含工業設計、智能制造工程、機器人工程專業)機械類專業	2021	廣東	物理	物理+不限	585	34430
39	(含機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計專業)機械類專業	2019	廣東	理科	-	537	37887
40	(理工類，4年，6000元/年，包含專業工業設計智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	廣西	理科	-	540	19419
41	(理工類，4年，6000元/年，包含專業智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	廣西	理科	-	547	20800
42	(包含專業：機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	廣西	理科	-	568	15420
43	包含專業工業設計、智能制造工程、機器人工程機械類專業	2021	海南	綜合	物	639	5096
44	(包含專業工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	重慶	物理	物理+不限	590	18560
45	(包含專業：機械設計制造及其自動化、機器人工程工業設計)機械類專業	2019	重慶	理科	-	586	14110
46	(包含專業工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	四川	理科	-	589	26723
47	(包含專業：智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	四川	理科	-	589	32937
48	(包含專業：機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	四川	理科	-	618	22767
49	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)(語種:不限)機械類專業	2021	貴州	理科	-	533	14588
50	(智能制造工程、機器人工程、工業設計)(語種不限)機械類專業	2020	貴州	理科	-	562	12982
51	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	貴州	理科	-	552	12584
52	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)校本部機械類專業	2021	云南	理科	-	583	11747
53	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	云南	理科	-	600	10957
54	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計教學地點：浙江省金華市婺城區迎賓大道688號校本部)機械類專業	2019	陜西	理科	-	512	36494
55	(工業設計、智能制造工程、機器人工程)機械類專業	2021	甘肅	理科	-	484	18610
56	(智能制造工程、機器人工程、工業設計)機械類專業	2020	甘肅	理科	-	458	35874
57	(機械設計制造及其自動化、機器人工程、工業設計)機械類專業	2019	甘肅	理科	-	522	15498
58	機械類專業	2019	寧夏	理科	-	506	5441

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三、浙江師范大學師資和院系介紹

浙江師范大學是一所以教師教育為的綜合性省屬重點大學，前身是杭州師范�？茖W校，1956年4月16日經教育部批準設立，1958年升格為杭州師范學院。1962年，杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合并，更名為浙江師范學院。1965年，浙江師范學院從杭州搬遷至金華，1985年更名為浙江師范大學。2000年、2001年、2004年浙江財政學校、浙江幼兒師范學校和金華鐵路司機學校相繼并入。2015年，學校入選浙江省首批重點建設高校，2020年獲評第二屆“全國文明校園”。現由金華（校本部）、杭州（文二校區、蕭山校區）、蘭溪3個校區，20個學院（含獨立學院）組成。浙江師范大學堅持辦學方向和立德樹人根本任務，以“提升質量、提升、提升效益”為主線，秉承“礪學礪行、維實維新”校訓精神，弘揚“務實、求實、扎實”育人傳統，實施“化、國際化、區域化、協同化”發展戰略，主動服務浙江教師教育、服務區域經濟社會發展、服務國家戰略舉措，努力建設浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師，朝著“建設鮮明的一流大學”的目標奮勇前進。》辦學概況（數據截至2021年9月）人才培養質量逐步提升，自建校以來向社會輸送了30余萬各級各類優秀人才，其中有21萬奮戰在教育系統，一半浙江省在職特級教師和省一級重點中學校長畢業于我校。學校本科教學業績考核、畢業生對母�？傮w滿意度穩居浙江省本科院校前列，畢業生總體就業率一直保持在95%以上。現有全日制本（專）科生28000余人（含獨立學院），研究生8000余人（其中非全日制研究生1294人），留學生3000余人，各類成人高等學歷教育學生1.2萬余人。學科門類齊全，有72個本科專業，8個一級學科博士點，1個博士專業學位類別，28個一級學科碩士點，13個碩士專業學位類別，7個博士后流動站，2個國家“111計劃”學科創新引智基地。數學、化學、工程學、材料學、環境/生態學5個學科進入ESI全球前1%，20個學科列入浙江省一流學科。擁有國家級一流本科專業建設點24個，國家級課程28門，國家級實驗教學示范中心4個。師資結構合理，擁有中國科學院院士1名、共享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名，特聘教授3人，青年2人，海外高層次人才7人，國家人才4人，國家新世紀百千萬人才工程6人，國家突出貢獻專家2人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家優秀青年科學基金獲得者1人，享受國務院特殊津貼24人�？蒲信c社會服務能力穩步提升，獲批國家科技進步二等獎1項、教育部高校優秀科研成果獎（人文社科）34項、全國教科規劃優秀成果獎8項、國家社會科學基金重大招標項目18項、國家社會科學基金重點項目35項、國家自然科學基金重點項目6項、國家自然科學基金重大研究計劃項目1項、國家重點研發計劃項目1項、國家重點研發