新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的園藝技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在浙江省份2021年的麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分，對應(yīng)的最低錄取位次在201128名；

2、在浙江省份2020年的麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是444分，對應(yīng)的最低錄取位次在200945名；

3、在浙江省份2019年的麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是448分，對應(yīng)的最低錄取位次在198918名；

4、在浙江省份2022年的麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是497分，對應(yīng)的最低錄取位次在170295名；

5、在浙江省份2022年的麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分，對應(yīng)的最低錄取位次在206809名；

二、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(白云校區(qū))園藝技術(shù)專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	446	201128
2	(白云校區(qū))園藝技術(shù)專業(yè)	2020	浙江	綜合	化 或 生 或 地	444	200945
3	園藝技術(shù)專業(yè)	2019	浙江	綜合	化 或 生 或 地	448	198918
4	(白云校區(qū))園藝技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	497	170295
5	(白云校區(qū))園藝技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	457	206809

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代文秘專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的全日制綜合性高職院校，前身是1910年處州知府蕭文昭創(chuàng)辦的處州種植學(xué)堂，2000年12月，由原浙江林業(yè)學(xué)校和浙江麗水商業(yè)學(xué)校合并升格組建而成。現(xiàn)為浙江省示范性高職院校、浙江省文明單位、全國綠化模范單位、浙江省數(shù)字校園示范學(xué)校。2020年成功入選浙江省高水職業(yè)院校建設(shè)單位，林業(yè)技術(shù)、會計(jì)兩個專業(yè)群入選浙江省高水建設(shè)專業(yè)群（A類）。學(xué)校本部占地470畝，開發(fā)區(qū)綠谷校區(qū)占地35畝，現(xiàn)有普通全日制在校生9000余人，教職工507人。其中教授24人，副教授等副高職稱教師138人。省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師等高層次人才60余人。學(xué)校設(shè)有林業(yè)科技、建筑與設(shè)計(jì)、機(jī)電工程、會計(jì)、工商管理、旅游與貿(mào)易、繼續(xù)教育（生態(tài)與經(jīng)濟(jì)）、馬克思主義學(xué)院8個二級學(xué)院，31個專業(yè)。現(xiàn)有國家林草局重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)4個，省級雙高專業(yè)群2個、優(yōu)勢專業(yè)4個、專業(yè)4個。2016年起與浙江農(nóng)林大學(xué)合作舉辦林學(xué)（林業(yè)技術(shù)）本科專業(yè)定向培養(yǎng)。專業(yè)建設(shè)成果榮獲國家級教學(xué)成果獎3項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎6項(xiàng)。現(xiàn)有國家精品資源共享課1門、國家課程思政示范課1門、國家教學(xué)資源庫課程7門，省級精品在線開放課程3門；主編職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材45部。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，助力踐行“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所總面積11.26萬方米，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地3個，省級示范性實(shí)訓(xùn)基地4個。校外實(shí)訓(xùn)基地318家，其中緊密型基地200余家。2019年啟動中德辦學(xué)、區(qū)校辦學(xué)項(xiàng)目，與德國柏林職教集團(tuán)、麗水經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)合作搭建了中德（麗水）職業(yè)教育基地、中德（麗水）教育工程師培訓(xùn)認(rèn)證中心、中德（麗水）跨企業(yè)培訓(xùn)中心三大臺，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營模式。啟動1+X證書制度試點(diǎn)工作，在19個相關(guān)專業(yè)中推動42個“1+X”等級證書試點(diǎn)。麗水農(nóng)民學(xué)院、麗水職業(yè)教育集團(tuán)等臺助推地方支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與中國社科院日本研究所合作共建“日本農(nóng)村研究中心”、浙江發(fā)展規(guī)劃研究院、市政府支持共建“浙江大花園建設(shè)研究院”，為麗水深入推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供理論支撐。學(xué)校獲國家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、全國教科規(guī)劃教育部重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)，國家民委民族研究項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級及以上課題63項(xiàng)。學(xué)校圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校畢業(yè)生首次就業(yè)率均達(dá)98%以上。涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型，如中國大學(xué)生十大年度人物、第十屆中國青年志愿者優(yōu)秀個人、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星、全國優(yōu)秀共青團(tuán)員、全國優(yōu)秀團(tuán)干部、中國青年志愿者優(yōu)秀個人、全國踐行核心價(jià)值觀先進(jìn)個人等。學(xué)校2020年榮膺“全國五四紅旗團(tuán)委”稱號。站在新的歷史方位，學(xué)校將始終堅(jiān)持以為指引，以五大發(fā)展理念，自覺融入浙江“八八戰(zhàn)略再深化、改