新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年浙江交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、浙江交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江交通職業(yè)技術學院招生辦官方公布的汽車檢測與維修技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的浙江交通職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是194分，對應的最低錄取位次在100598名；

2、在浙江省份2019年的浙江交通職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是447分，對應的最低錄取位次在199627名；

3、在浙江省份2022年的浙江交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是497分，對應的最低錄取位次在170295名；

4、在浙江省份2022年的浙江交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是494分，對應的最低錄取位次在172594名；

二、浙江交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	汽車運用與維修技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	194	100598
2	(中外合作辦學)汽車運用與維修技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	447	199627
3	汽車檢測與維修技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	497	170295
4	汽車檢測與維修技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	494	172594

浙江交通職業(yè)技術學院在遼寧高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江交通職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江交通職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江交通職業(yè)技術學院在江西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江交通職業(yè)技術學院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江交通職業(yè)技術學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

浙江交通職業(yè)技術學院在廣西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江交通職業(yè)技術學院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

浙江交通職業(yè)技術學院在廣西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江交通職業(yè)技術學院在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

浙江交通職業(yè)技術學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江交通職業(yè)技術學院在湖南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、浙江交通職業(yè)技術學院師資和院系介紹

浙江交通職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1958年，隸屬于浙江省交通運輸廳，素有“浙江交通人才搖籃”美譽，1999年經(jīng)教育部批準成為浙江省首批高職院校之一。學校是全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國交通職業(yè)教育先進單位、全國交通運輸行業(yè)文明單位，是國家“雙高計劃”專業(yè)群建設單位、國家骨干建設優(yōu)秀院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國交通職業(yè)教育示范院校、教育部國防教育學校、教育部國家首批教育信息化試點建設單位、浙江省高水職業(yè)院校建設單位、浙江省四年制高職教育試點院校。學校位于杭州市，集“西湖”“西溪”自然之靈秀，合現(xiàn)代化、職業(yè)化人文之，享有全國高職“魅力校園”、浙江省高校“美麗校園”稱號。校園占地面積46.09萬方米，總建筑面積29.57萬方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值10.44億元，教學科研儀器設備總值20600.49萬元，圖書館藏有紙質(zhì)圖書76.6萬冊、電子圖書22.5萬冊。在籍學生10380余人，教職員工650人，其中高級職稱167人。學校現(xiàn)有國家級教學名師1名，黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”1名，全國五一勞動獎章獲得者1名以及省部級以上人才60余名。學校設有路橋、汽車、海運、航空、軌道交通、智慧交通、運輸管理、人文等8個二級學院和具有獨立法人資格的浙江省交通運輸科學研究院、浙江公路水運工程咨詢公司，開設道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術、航海技術、飛機機電設備維修、城市軌道交通運營管理、通信技術、物流管理等40個全日制高職專業(yè)。學校與浙江科技學院聯(lián)合開辦土木工程（道路橋梁工程技術）四年制高職本科專業(yè)，在讀學生197人；與寧波工程學院聯(lián)合開辦專升本專業(yè)，其中汽車服務工程專業(yè)在讀學生34人、網(wǎng)絡工程專業(yè)在讀學生39人。學校精準對接交通行業(yè)人才需求，集聚交通優(yōu)質(zhì)資源，實施“分段多元”人才培養(yǎng)模式改革和教育教學改革，校企共建人才培養(yǎng)方案和課程體系，提高技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校牽頭組建了浙江交通職業(yè)教育集團，創(chuàng)建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，聯(lián)手山東太古飛機工程有限公司成立“浙江山太航空技術服務有限公司”開展混合所有制辦學試點，形成了學校、行業(yè)、企業(yè)的命運共同體。學校汽車運用與維修（含智能新能源汽車）、物流管理、傳感器應用開發(fā)、工業(yè)機器人應用編程入選第一、第二批的1+X證書制度試點項目。學校建有國家級教學資源庫2項（參與12項）、國家級精品資源共享課程5門、國家精品在線開放課程1門，國家級應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心2個、國家級生產(chǎn)型實訓基地4個、國家級虛擬仿真實訓中心1個、國家級雙師型教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級技能大師工作室1個、省級實訓基地5個。學校獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎1項，浙江省教學成果獎一等獎2項、二等獎3項。年來在全國職業(yè)技能大賽中成績突出，省部級以上獲獎600余項，國家級競賽