新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的杭州師范大學錢江學院工業設計專業錄取分數線數據，包含三年杭州師范大學錢江學院工業設計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、杭州師范大學錢江學院工業設計專業分數線是多少分

最新據2023年杭州師范大學錢江學院招生辦官方公布的工業設計專業錄取數據，我們可以知道杭州師范大學錢江學院工業設計專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的杭州師范大學錢江學院工業設計專業理科專業分數線是420分，對應的最低錄取位次在25061名；

2、在江蘇省份2019年的杭州師范大學錢江學院工業設計專業理科專業分數線是330分，對應的最低錄取位次在107904名；

3、在浙江省份2020年的杭州師范大學錢江學院工業設計專業綜合專業分數線是533分，對應的最低錄取位次在119873名；

4、在山東省份2019年的杭州師范大學錢江學院工業設計專業理科專業分數線是472分，對應的最低錄取位次在150155名；

5、在河南省份2020年的杭州師范大學錢江學院工業設計專業理科專業分數線是473分，對應的最低錄取位次在211459名；

6、在河南省份2019年的杭州師范大學錢江學院工業設計專業理科專業分數線是449分，對應的最低錄取位次在184336名；

二、杭州師范大學錢江學院工業設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業設計專業	2020	山西	理科	-	420	25061
2	工業設計專業	2020	江蘇	理科	-	323	134427
3	在杭州市下沙高教園區學林街16號學習工業設計專業	2019	江蘇	理科	-	330	107904
4	工業設計專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
5	工業設計專業	2020	浙江	綜合	物	533	119873
6	工業設計專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 史	-	-
7	工業設計專業	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 史	556	95029
8	工業設計專業	2020	福建	理科	-	436	72499
9	工業設計專業	2019	江西	理科	-	451	98314
10	工業設計專業	2020	山東	綜合	物	477	216565
11	工業設計專業	2019	山東	理科	-	472	150155
12	(19000元/年；辦學地點校本部)工業設計專業	2020	河南	理科	-	473	211459
13	工業設計專業	2019	河南	理科	-	449	184336
14	工業設計專業	2020	四川	理科	-	463	150855
15	工業設計專業	2019	貴州	理科	-	384	113951

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三、杭州師范大學錢江學院師資和院系介紹

杭州師范大學錢江學院成立于1999年8月，是國家教育部和浙江省人民政府批準設立，由杭州師范大學舉辦的一所綜合性全日制本科獨立學院。 學院位于浙江省省會城市杭州。杭州是浙江省政治、經濟、文化、教育、交通和金融中心，長江三角洲城市群中心城市之一、長三角寧杭生態經濟帶節點城市，中國重要的電子商務中心之一。杭州也是中國七大古都之一，自古有“人間天堂”的美譽。校區位于杭州市江干區下沙高教園區，毗鄰錢塘江。校園占地906.46畝，校舍面積18萬多方米。圖書館建筑面積3.5萬方米，總藏書90余萬冊。校園環境優雅，基本設施先進，辦學條件齊備。 學院秉承杭州師范大學“尊師愛生，崇術重教”的優良傳統，堅持“以人為本，質量立校，發展”的辦學理念，根據現代科學技術發展趨勢和地方經濟社會發展需求設置專業。目前全院設有播音與主持藝術、會計學、電子商務、旅游管理、英語、漢言文學、護理學、應用化學、機械設計制造及其自動化等35個本科專業，分理學、工學、醫學、經濟學、管理學、法學、文學、教育學、藝術學等9個學科門類。學院面向全國招生，辦學19年來已經向社會輸送本科畢業生2.4萬余名，目前有全日制在校本科學生9000余人。 學院現有專任教師460余人，其中具有碩士及以上學位的教師占86%，具有高級職稱的教師占48%。同時，與杭州師范大學共享師資200人。學院設有院級科研基金、學生科研基金、學術著作出版專項等資助項目，以項目促科研。建設有播音與主持藝術、護理學、機械設計制造及其自動化等浙江省重點（新興）專業，護理學、化學等浙江省一流學科，物聯網工程等杭州市重點學科，廣播影視與新媒體等杭州市重點實驗室，同時，與企業合作，先后成立了“水治理生態工程研究所”“杭州市數字醫學研究所”“杭州工藝美術研究院”“慧優IT服務研究院”等研究機構，在院內建立了“美亞產品研發創新基地”等產、學、研合作的研發中心。承擔多項國家、省（部）、市級科研項目。 學院堅持因材施教，以教學質量為生命線，培養“厚基礎，強能力”的應用型人才。學院實行學分制，注重學生的個性發展，構建了1.5+1.5+1的人才培養模式（即前一年半學習大學通識教育課程和學科類基礎課程，后一年半學習專業基礎課、專業必修課、專業選修課，最后一年為綜合實踐教學年）。學院積極開展與海外友好學校的合作辦學，開展多層次的交流與合作,分別與韓國又松大學、美國加州州立理工大學波莫那分校、新西蘭林肯大學等建立了友好合作關系。學院重視創新創業教育工作，推進育人模式，大力培養學生的創業意識和創新能力，提高學生的綜合素質。 鐘靈毓秀，得天獨厚，杭州以其優美的湖光山色和眾多的人文景觀為學院的發展提供了優越的環境條件。目前，全院師生員工正堅定信心、深化改革，走服務地方、