新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年溫州科技職業(yè)學院招生辦官方公布的電氣自動化技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是131分，對應的最低錄取位次在78302名；

2、在山西省份2020年的溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是131分，對應的最低錄取位次在78678名；

3、在山西省份2020年的溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是131分，對應的最低錄取位次在97418名；

4、在山西省份2019年的溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是130分，對應的最低錄取位次在85927名；

5、在浙江省份2020年的溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是432分，對應的最低錄取位次在208208名；

6、在浙江省份2019年的溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是434分，對應的最低錄取位次在207843名；

二、溫州科技職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電氣自動化技術專業(yè)	2021	山西	文科	-	134	65341
2	電氣自動化技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	131	78302
3	電氣自動化技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	131	78678
4	電氣自動化技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	131	97418
5	電氣自動化技術專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
6	電氣自動化技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	133	103049
7	電氣自動化技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 政 或 技	444	202350
8	電氣自動化技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 政 或 技	432	208208
9	電氣自動化技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 政 或 技	434	207843
10	電氣自動化技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	350	-
11	電氣自動化技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	367	-
12	電氣自動化技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	362	-

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三、溫州科技職業(yè)學院師資和院系介紹

溫州科技職業(yè)學院于2008年2月經(jīng)浙江省人民政府批準正式建立，同時掛溫州市農(nóng)科院牌子，系�？茖哟喂�辦普通高等職業(yè)學校，由溫州市人民政府舉辦。學院繼承了浙江省立溫州農(nóng)業(yè)技術學校和溫州專區(qū)農(nóng)業(yè)科學研究所的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和農(nóng)業(yè)科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有71年的辦學歷史。學院是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，浙江省高水專業(yè)群建設單位，溫州市人民政府與浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳“共建單位”，全國高職院校服務貢獻50強單位，第一批省級現(xiàn)代學徒制試點單位，省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，浙江省高校省級產(chǎn)教融合示范基地，首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地，中德農(nóng)民培訓合作試點單位，全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位，全國高職院校科研工作先進單位，浙江省科技特派員工作先進單位，首批教育部全國黨建工作樣板支部培育單位，浙江省4A安校園，浙江省園林式單位，第一批溫州市文明校園。學院占地1700畝（含溫州種子種苗科技園），建筑面積29萬米，擁有教學科研儀器設備總值1.29億元，館藏紙質(zhì)圖書70萬冊、電子圖書95萬種，各類專業(yè)數(shù)據(jù)庫12個。在編教職工656人，柔性引進工程院院士袁隆等院士專家31人，其中高級職稱175人，博士37人、碩士472人，博士、碩士在專任教師中占比位居全省高職院校前列；省“151”人才、省突出貢獻中青年專家、市專業(yè)技術拔尖人才、市優(yōu)秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二層次人員、市特支計劃人才等高層次專業(yè)人才總量位居全省高職院校前列。設有農(nóng)業(yè)與生物技術學院、園林與水利工程學院、動物科學學院、經(jīng)貿(mào)管理學院、信息技術學院、公共教學部（馬克思主義學院）等6個二級學院（部），開設專業(yè)30個，其中涉農(nóng)類專業(yè)14個。聚焦立德樹人，培養(yǎng)“智慧新農(nóng)匠”。堅持“引領、融合發(fā)展、互聯(lián)互通”的辦學理念，構建“大思政、大生態(tài)、大教育”育人體系，發(fā)揮農(nóng)科教一體化辦學優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合、校企合作，以人才引領鄉(xiāng)村振興，聚焦服務農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)大批愛農(nóng)業(yè)、懂技術、善經(jīng)營、會管理的復合型高技術技能型人才，打造農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才培養(yǎng)新高地。依托國家級眾創(chuàng)空間等12個國家級和省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺，深入推進大學生“雙創(chuàng)”教育，年孵化小微企業(yè)30家以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率遠超全省高校均水，畢業(yè)生初次就業(yè)率97%以上，留溫率50%，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量排名躍居全省高職院校第三。深化教學改革創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，教學工作及業(yè)績考核排名進入全省高職院校A等行列；獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，省教學成果獎一等獎3項、二等獎1項。聚焦技術革新，開展立地式研發(fā)。歷史上科研工作獲得國務院嘉獎。堅持應用型科研發(fā)展方向，聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新技術研發(fā)、轉化，引領農(nóng)業(yè)技術革新，著力解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展難題，著力打造區(qū)域農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉化新高地。加強科研臺建設，圍繞種子種苗、碳匯康養(yǎng)、畜