,如上海的貝嶺公司、先進公司、北京的首鋼NEC微電子公司和無錫的華晶微電子公司。

　　(2)建立了一批IC(集成電路)設計中心,我國微電子的生產能力、生產規模和生產工藝的水還較低,除了剛投產不久的首鋼NEC微電子公司之外,其余還都是以上的工藝水。另外,IC的設計能力也較弱,且設計出的產品多數需拿到國外去加工。

　　展望不久的將來,國內的獨資或合資企業逐漸有了較強的IC生產能力,這對IC的開發、生產和應用提供了極為有利的條件。如果我們能充分發揮這一有利條件,就有可能加速整個電子工業和信息產業的發展,使之提高到一個新的水,盡快步入國際先進行列。為此,需要重視以下兩方面的工作:

　　(1)國家各級有關領導和管理部門應大力提倡自行設計開發IC,使電子工業從以組裝為主的階段上升到自行設計的階段。在這當中,國家應給予適當的和必要的政策支持。

　　(2)從實效出發,建立一批完善的IC開發環境。目前,不少企業和科研單位引進EDA(Electronics Design Automation)系統和設備,發揮了很好的作用。開發單元庫可以從兩條途徑。一條途徑是微電子生產企業開發自身的單元庫,可以有償或無償地提供給用戶使用;另一途徑是可以建立專門從事建單元庫的設計中心,他們根據各生產線的工藝條件建單元庫供用戶使用。目前,"

　　九五規劃中已有這方面的課題立項,建議國家加大支持的力,同時,可以借鑒國外的經驗,扶植和促使他們形成產業。總之,無論是獨資或合資企業,他們在我國將建起相當強的微電子生產基地,這將給我國電子工業和信息產業的發展創造很好的條件,我們應當不失時機地抓住這一機遇,把我們的電子工業和信息產業提高到一個新的水。

　　三、具體職業生涯規劃設計

　　SWOT分析

　　優勢：

　　1.對所學專業有很的興趣想象力

　　2.自身性格適合深造該專業

　　3.所處學校環境適合于自己所選專業方向

　　劣勢：

　　1.考慮問題不夠全面，

　　2.不喜歡處理復雜的人際關系，

　　3.能用到的資源不豐富

　　4.實際操作太少

　　機會：

　　1.國家對技術性人才的需求量大，

　　2.國家對微電子行業的支持，

　　3.科技快速發展，市場的需要

　　威脅：

　　1.電子設備輻射太強

　　2.先進設備不會使用

　　職業行動計劃

　　在校期間，抓住學習的時間，多實踐，拓展自己的知識面，主要是加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強學習專業的自學性，培養專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下