筆者了解一個(gè)公司為了進(jìn)行內(nèi)部職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)，選擇卡特爾16PF，甚至動(dòng)手能力之類的測(cè)評(píng)幫助員工進(jìn)行內(nèi)部職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)。而實(shí)際上卡特爾16PF及加州青年人性格問(wèn)卷是用于人格的測(cè)量，與職業(yè)生涯規(guī)劃并不搭邊。

　　如果真正要使用其它的測(cè)量工具協(xié)助進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)，必須有專業(yè)職業(yè)咨詢師進(jìn)行輔導(dǎo)，而且職業(yè)咨詢師應(yīng)該對(duì)要使用的測(cè)量工具有非常深刻的理解，可以從事分析出大量的個(gè)人特質(zhì)，然后再與個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合。

　　我們需要注意的是，心理測(cè)量是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，一個(gè)心理測(cè)量的應(yīng)用要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格常模選取和解釋系統(tǒng)編制。因此即使以上三種人才測(cè)評(píng)工具，我們?cè)诰唧w選擇時(shí)，仍需要考慮以下幾個(gè)方面的因素：

一、測(cè)評(píng)的權(quán)威性

　　一個(gè)心理測(cè)量常模選取要耗費(fèi)大量的人力物力，而且需要專業(yè)的人員撰寫解釋系統(tǒng)。國(guó)內(nèi)許多公司沒(méi)有開(kāi)發(fā)的實(shí)力，最后出具的報(bào)告僅僅是一堆測(cè)量的數(shù)據(jù)。更有甚者，他們將許多考試題匯集到一起，這根本不能稱之為心理測(cè)量。

　　所以我們?cè)谶x用工具時(shí)，不僅要考慮到工具是否能應(yīng)用于職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)，更要考慮公司是否有專業(yè)、權(quán)威的背景，其提供的測(cè)評(píng)報(bào)告是否通俗易懂。

二、咨詢師的專業(yè)性

　　一個(gè)好的職業(yè)咨詢師，可以通過(guò)職業(yè)興趣、MBTI或職業(yè)錨對(duì)一個(gè)人有深刻地把握，并從中延伸出許多東西。而這需要有多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，及大量的咨詢實(shí)例進(jìn)行總結(jié)、匯總。

　　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人要對(duì)MBTI或職業(yè)錨理論有一定的把握，其至少要在其中研究半年以上的時(shí)間，而且要有專家的指導(dǎo)，這些是目前大部分咨詢師做不到的。

三、測(cè)評(píng)報(bào)告通俗性

　　一個(gè)專門針對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的測(cè)評(píng)應(yīng)該提供詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告，其中應(yīng)該包括：測(cè)評(píng)的基本數(shù)據(jù)、根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)人進(jìn)行的解釋，及輔助閱讀報(bào)告的背景知識(shí)。

　　在選擇工具之前，應(yīng)該索取對(duì)方的測(cè)評(píng)報(bào)告樣本進(jìn)行閱讀，是否用通俗易懂的語(yǔ)言寫成，是否提供了必要的職業(yè)指導(dǎo)等。