1.3 360度評估

1.自我評價

優(yōu)點：

　　1) 工作努力認真，責任意識強;

　　2) 通情達理，值得別人信賴;

　　3) 踏實穩(wěn)重，做事從不不著邊際。

缺點：

　　1) 過分關注眼前的細節(jié)之事，容易產(chǎn)生消極情緒;

　　2) 不夠細心，性情比較急躁;

　　3) 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法;

　　4) 缺乏挑戰(zhàn)精神，對挫折的承受力不高。

2.家人評價

優(yōu)點：

　　1) 比較爭氣，很聽話，能照顧自己;

　　2) 孝順，較懂事;

　　3) 關心家里，很愛家人。

缺點：

　　1) 自我控制能力較差;

　　2) 有時性格有些倔強;

3.老師評價

優(yōu)點：

　　1) 工作認真負責，態(tài)度端正;

　　2) 有較強上進心;

　　3) 基礎知識扎實，成績良好。

缺點：

　　1) 鉆研能力不強;

　　2) 缺乏創(chuàng)新能力和愿望;

　　3) 不夠自信。

　　4.親密朋友及同學評價

　　1)

　　2)

　　3)

　　4) 組織管理能力不錯，做事認真負責; 團結友愛，對人誠懇; 為人誠實守信。 普通話水較低，說話不是很清晰;

1.4自我認知小結

　　通過回憶自己的大學經(jīng)歷，分析自己的性格，我對自己有如下總結：

　　我工作熱情、努力、認真，責任意識強，是一個值得信賴的人，做事情時會講求實際效果，采用現(xiàn)實可行的辦法，比較關注細節(jié)，有一定的組織才能，能適應在傳統(tǒng)的機構中工作，受各種因素影響，從小便對商業(yè)充滿興趣，愛好經(jīng)濟學，

　　對財會類的職業(yè)也有興趣。根據(jù)霍蘭德的人格特質(zhì)歸納，我屬于企業(yè)型的人，企業(yè)型的人喜歡領導和控制別人，或為了達到個人或組織的目的而去說服別人。他們追求高出均水的收入。他們喜歡利用權力，希望成就一番事業(yè)。這樣的人大多從商或從政。企業(yè)型的人通常精力充沛、自負、熱情、自信，具有冒險精神，能控制形勢，擅長表達和領導。他們大多會在政治或經(jīng)濟領域取得成就。適合這類人的職業(yè)主要有：商業(yè)管理、律師、政治領袖、推銷商、市場經(jīng)理或銷售經(jīng)理、采購員、投資商、電視制片人等，與事務性人也有一點吻合。通過這些經(jīng)歷以及喜好的認識，揚長避短，挑戰(zhàn)自我， 我以后想做一名銀行的客戶經(jīng)理。

二、職業(yè)認知

2.1外部環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

　　我出生在昆明一個普通的家庭，家庭經(jīng)濟狀況一般，父母都是本分的農(nóng)民，他們愛我，對我期待很高，而對于一些關乎自己的大事，還是由我拿主意的，就自己的職業(yè)生涯與規(guī)劃而言，我室友決定權的。

2.學校環(huán)境分析

　　本人現(xiàn)就讀于浙江工商大學市場營銷專業(yè)，雙修金融學專業(yè)，我的大學不是211或985高校，這一點上與其他高校的畢業(yè)生相比，競爭性較弱，且國家重視程度也不高，政策上也沒有那類高校優(yōu)勢。但我校的經(jīng)管專業(yè)在全國排名是相當可觀的，并且市場營銷專業(yè)是全國A+級專業(yè)，全國排名前十，故前途還是光明的，某種程度上說。此外，工商大學的學風優(yōu)良，學生個個上進好學，在浙江省也是聲譽比較好，影響比較大的學校。

3.社會環(huán)境分析

　　大學畢業(yè)生的就業(yè)率下降。據(jù)教育部統(tǒng)計，2001年共有普通高校畢業(yè)生115萬，6月的初次就業(yè)率為70%。從2002年開始，高校擴招的大學生陸續(xù)畢業(yè)。當年全國普通高校畢業(yè)生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個百分點。到 2002年底，又有約22

　　萬人實現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達到116萬人，就業(yè)率上升到80%。2002年大學畢業(yè)生就業(yè)的結構性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達地區(qū)需求較旺，需求總量大于當?shù)氐纳�源�?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，當前就業(yè)崗位相當有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學歷看，用人單位對學歷高的畢業(yè)生需求高于對學歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，�？�(高職)生約為1：0.4。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應求，而一些長線專業(yè)如哲學、社會學、經(jīng)濟學、法學等科類的畢業(yè)生需求較少。

　　根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長。2003年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅達到46.2%的高峰。 2004年畢業(yè)生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅達到32.1%;2005年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅達到21.4%。屆時，畢業(yè)生總量為擴招前的2.9倍。由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業(yè)競爭將更加激烈。

　　市場營銷專業(yè)是一個涉及范圍很廣的專業(yè)，學的內(nèi)容很多，卻門門都沒精學，跟那些專業(yè)性很強的專業(yè)學生比，我們處于不利地位。人力資源專業(yè)、工商管理專業(yè)以及金融專業(yè)、財會專業(yè)目前在市場上就業(yè)率還是相當客觀的，這還只是我們專業(yè)的競爭，還有學校間的競爭，更為激烈。雖然如此，但正是由于該專業(yè)的涉獵廣性，也是它的其中一個優(yōu)勢，就業(yè)口徑寬，可選擇的范圍更大，總體而言，其就業(yè)形勢還是可觀的。