一、前言

　　在今天這個人才競爭激烈的時代，作為當代中職生，若還是帶著無所謂的態(tài)度，踏入這個人才濟濟的社會，又怎能在社會上生存立足，使自己占有一席之地。因此，我試著為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的未來好好的設計一下，有了目標才會有動力。

二、自我介紹

　　我是一個中職生，是家里最大的希望——成為有用之才。我性格有點內向，不善言辭，喜歡聽音樂、外出散步聊天，還喜歡看散文詩歌。時與人友好相處，與同學關系融洽。作為制圖課的課代表，對待班級工作認真負責。

三、家庭環(huán)境分析：

　　我來自農村，現(xiàn)在在武漢上學。父母供我學費、生活費。

　　父母都在務工。

　　職業(yè)環(huán)境分析 隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后的一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場還沒有出現(xiàn)過度飽和的狀況，可以說土木工程、市政工程技術人員真有著不錯的就業(yè)前景。

工程技術上典型的職業(yè)通道：

　　代表職業(yè)：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理、技術員、表段負責人等。

　　代表行業(yè)：路橋施工企業(yè)、鐵路工程局、建筑施工企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)等。

　　就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈一樣正在不斷地拔地而起，一條條寬闊坦的大道向四面八方延伸一樣，市政、土木工程技術人員的需求也隨之不斷增長。

職業(yè)規(guī)劃設計

　　今年我是一年級，如今的學習還是比較輕松的。有足夠的自時間，每天這樣有條理的學習，則需要更多的時間與精力學習。我根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，在對本人未來時間的工作與生活中，作了初步規(guī)劃如下：

　　1 、充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

　　2 、定期遞交對黨的規(guī)章學習，認識及實踐，以及自己的言行感受，爭取早日通過審核，假如這神圣的組織——中國共產黨。積極參加黨團活動。

　　3 、在距明年實這個期間，我打算在學好本學期專業(yè)之外，再將以往兩年所學過的所有專業(yè)知識再加以鞏固。

　　4 、在明年的時候，考過英語一級，計算機一級，向校圖書管多借閱一些專業(yè)方面的書，學習基本的社交禮儀，配合學校心理健康活動，做實踐調查。

　　5 、在最后進入實期間，我想繼續(xù)留在武漢市尋找合適實單位，邊學習邊實，爭取做到理論與實踐相完美結合。

　　需要完成的內容： 利用3年時間，經(jīng)過不斷嘗試努力，找到適合自身發(fā)展的工作崗位、環(huán)境。5年后要達到項目經(jīng)理的職務：

　　1) 、在原有的基礎上進一步提升自身學歷層次。途徑：參加進修、自學、或函授，較熟練的掌握專業(yè)領域內的技術技能，達到項目經(jīng)理水，并有一定的管理經(jīng)驗。途徑：大膽工作、敢于創(chuàng)新、不斷學習新技術，新方法。

　　2) 、婚姻家庭：尋找另一半，注意言行、學歷、家庭等因素，并結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代。

　　3) 、10年事業(yè)有成期：此時為職業(yè)生涯發(fā)展到個人事業(yè)黃金時期，應抓好這一階段使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。可能的變動與職業(yè)需要

　　第一志愿：做一名項目經(jīng)理，雖然不算深知，但通過努力一定會做到更好，在各方面都要純熟。

　　第二志愿：做一名設計師，利用所學知識深加研究，達到目標。

　　在不可預測的可變情況下，必須不斷的對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂，其內容主要包括;

　　職業(yè)的重新選擇;首先選擇本專業(yè)(市政)，如條件不允許則轉業(yè)工民建專業(yè)，在較為專業(yè)基礎接的情況下，繼續(xù)工作。

　　職業(yè)的條件選擇：考出建筑工程師、構造工程師，并將技術員、質檢員等資格證書拿到手。再尋找合適的單位進行工作。

　　人生目標修正： 將目標放在5年后，同時作到項目經(jīng)理職務，以此基礎上再創(chuàng)事業(yè)高峰。

職業(yè)規(guī)劃總結

　　計劃固然好，但更需要的在于其具體實踐，并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標隨時都可能遭遇問題，這要求我必須要有清醒的頭腦。

　　其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪!