2025年大學生護理學專業就業職業生涯規劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-19 11:08:59 高考升學網

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、前言

我是護理專業的大二學生，大學轉眼快走過。褪去對大學的新鮮感，現在的我有些許迷茫，但我從不曾放棄追尋夢想的腳步。我深知大學是人的一生中非常重要的一個時期，如果沒有一個明確的目標，很容易在輕松舒適的環境中，沒有了壓力，迷失自我，喪失既定目標，最終在無所事事中虛度年華。在這樣一個就業形勢如此嚴峻、就業壓力如此之大、就業競爭如此激烈的今天，怎樣才能找到適合自己的工作，過上理想的生活呢？對于我而言，給大學生活及未來的職業生涯做一個清晰而切實可行的規劃非常重要。職業生涯規劃能讓我撥開迷霧，更進一步的認識自己，關注自己的特長，明確未來可能從事的職業及社會的要求,選擇適合自己前進的道路，并確定努力的方向。

這篇生涯規劃書便是我對自己職業生涯的計劃的開始，里面包含了五大部分：認識自我，環境分析，職業分析，具體執行計劃，調整評估。我從多個角度分析自我，認識職業，探索未來，只求讓自己的未來生活更加美好，讓自己的人生更加有意義，讓自己成為對社會有用的人。

二、認識自我

（一）我的基本情況

個人基本情況：性別：女，年齡：20，身高：168CM。護理專業在讀，學歷專科。專業主修課程：內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、基礎護理、成人護理。

（二）自我分析

我是一個專科護理學生，從小就想當一名白衣天使，救助他人；時與人相處友好，群眾基礎較好；親人、朋友關愛，家里最大的希望是想要我成為有用之才；做事認真、投入，但有時多愁善感。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的事情。我時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。我有點偏執，我選擇的，就不會放棄，無論多么艱難困苦，我都會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。

（三）我的價值觀

關于價值觀，我特別認同一句話——知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么無論正面的還是反面的，我知道那都是虛話、空話、套話，只有我努力做到、做好自己應該做的，那才是對社會最大的貢獻。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠、奢談空想。

三、環境分析

（一）家庭環境

我從小生長在農村，父母都是普通職工，爺爺奶奶都是在家務農。表姐是一名護士，所以他們都希望我會像她一樣為人民服務。

（二）學校環境

我就讀的學校是湖北三峽職業技術學院。這是一所經湖北省政府批準、教育部備案、由宜昌市政府主辦的公立全日制普通高等職業院校，為“湖北省示范性高等職業院校”，辦學水高。護理專業是學校的專業，擁有雄厚的師資力量，教學質量好。我在這里學習，能學到很多有用的東西，有很好的發展前景。

（三）社會環境

我國全面實現小康目標，對護理人才的需求量很大。現在的醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務為宗旨。醫院聚集著大批醫護精英，醫院中有護理人員的升遷政策，適合護理人才的成長。

四、職業分析

（一）行業分析

世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照國家衛健委要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4，而目前全國的比例是１:0.61，不符合國家的要求，與1:2.7的國際水相差很大，與發達國家1：8.5的比例相差更遠。

（二）職業分析

護理工作的專業范圍已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域護理的專業化程度在不斷提高。全國經濟不斷在發展，大量醫院正在興建，人口老年化逐漸加劇，護理事業發展前景較大。

五、計劃與實施

作為的護理人員，需要具備扎實的專業基礎知識和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神。結合自身各種條件和環境因素的綜合評價，我將確定相應的奮斗目標，一步一步地實現自己的職業理想。

（一）實期間

學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病歷操作系統的使用方法。

行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士的角色轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。

（二）畢業后1—3年

學習目標：基本掌握常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作，具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點，查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示范教室練基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，結合科室實際情況，在護士長帶領下參與相應的科研項目，提高科研能力。

（三）畢業后3～6年

學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術。

行動計劃：疾病知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。

六、整體評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想、信念、追求、抱負；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

七、結束語

職業生涯規劃與管理是我們大學生所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于具體實踐并取得成效。在計劃不如變化快的今天，要讓職業生涯規劃發揮作用，擁有一道屬于自己的彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，為之付出巨大努力。諺云：世上無難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。