2025年大學生環境科學專業就業職業生涯規劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-19 17:06:52 高考升學網

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業規劃了。那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業生涯規劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年前，我懷著對完美生活的向往，踏入孝感工業學校的大門。實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件十分可怕的一件事情。現代社會由于商品經濟的飛速發展，社會環境發展變化的速度也十分快，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規劃。如果以我們柔弱的個體，不加塊自己的腳步，跟緊時代的步伐，自己生存的空間也會越來越小。所以，給自己將來的職業生涯做一個規劃，就顯得十分重要。職業生涯規劃不應當只是一紙空文，而是幫忙柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，所以更需要有一份能應對變化的職業生涯規劃。

一、自己分析

1、我的興趣愛好

針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是十分重要的。自己性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志，小說之類的，時喜歡和同學在一齊聊天。

2、自己優勢優點盤點

(1)積極主動，勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

(2)實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。

(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關心他人并供給實際的幫忙。

(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔職責。

3、自己劣勢缺點盤點

(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。

(2)脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公眾場合不敢展現自己。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自己意識，有時反而覺得很自卑。

4、個人職業分析

(1)我的職業價值觀：小康型，期望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。

(2)相應職業類型：先做一名技術員，然后經過自己的努力爭取做一名技師。

(3)我的職業方向：自己可能更傾向于實際事務方向、企業工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須從實際出發，這才是你成功的必由之路。你僅有適應社會才能受到社會的歡迎，僅有敢于拼搏勇于創造才能更好地適應社會服務社會。

二、職業生涯條件分析

1、家庭條件分析：

我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書，可是總要想著家里的經濟條件。雖然此刻我們家經濟條件有所提高，但對于一個要支付龐大學費的農民家庭來說，是沒有本事的去培養這個孩子其他方面素質的了。由于我們家僅有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。

2、學校條件分析：

我所就讀的學校是一所全國性的示范中專。學校環境優雅，教學設備齊全，師資力量十分雄厚，教師們也十分敬業，可是學校的部分學生總是喜歡貶低自己的學校。很少有學生意識到這其實是自己的原因，自己不學習還要責怪教師管的太多。我認為只要自己端正自己的學習態度，嚴格按照教師的要求去做，充分利用好學校環境優勢，就必須能夠學到過硬的技能。

3、社會環境分析：

我國此刻社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷提高，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生，機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位供給了十分有利條件，所以我們國家很多培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自己條件看，自己理解機電一體化專業學習，能熟練掌握有關的專業知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，此刻機電一體化專業范圍廣，缺口較大，并且很多崗位都能夠從事。

4、職業環境分析：

記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都想實現自己的夢想。我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做得更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫口而出我們以后到底做些什么我們以后該往那些方面發展所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計!現代社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃能為我們更好的適應社會打下基礎。對社會要有一個清醒的認識，對此刻的就業形式，對自己的性格本事都應有清醒的`認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

三、職業目標的確立

經過對自己性格、興趣愛好、優點缺點以及職業生涯條件的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己在學校學到的機電一體化的專業知識來從事與機電有關的行業。我計劃我的職業目標分為短期和長期目標，短期目標的建構必須為長期目標服務。對于中專生的我來說，首先要加強本專業知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有2年的時間。然后在2年之后就業。待定!“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的終極目標分為期、中期、長期目標三個階段實施。

(一)、基本路線：

普通職員→技術人員

(二)、目標擬定：

1、期目標：(中專生活階段)

(1)認真學好專業知識，熟練學習好制圖軟件，如CAD，為以后成為機械工程師打好基礎!

(2)多與它人溝通，建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力。

(3)努力當好班干，爭取獲校級優秀干部。

(4)積極參加體育鍛煉，增強身體素質，身體是革命的本錢。

(5)多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對以后的面試技巧有所了解。

(6)多參觀一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗。

(7)多看一些其課外書籍，豐富自己的文化底蘊。

(8)深入學習英語，為求職時多添一份自信。

(9)加強對文化課的學習，積極參加學校的各種課外活動，完善自己。

(10)多方面了解學校校企的相關信息，為以后就業做好準備。

2、中期目標：(剛工作階段)

工作一到五年

1、先在一家公式任職普通職員。

2、在積累工作經驗的同時，多像同事請教，了解行規!

3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語。

4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，并能夠從事一些簡單的設計工作。

5、繼續學習相關機械工程行業的書籍，為成為機械工程師做準備。

3、長期目標：(穩定工作階段)

畢業五年以后

1、成為工程師助理。

2、工作鍛煉的同時多閱讀相關書籍，豐富知識。

3、爭取考取工程師執照。

四、職業發展路線的確定

首先本階段認真學好專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處事的本事，做好班干的本職工作。在各方面嚴格要求自己，為同學做好表率作用。其次，走向工作崗位后，從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，為自己以后的進一步發展打下基礎，以便適應日以激烈的社會競爭。最終，在工作的同時還要更深入地了解社會，參與競爭，爭取早日實現夢想。

五、行動方案的認識

自己的具體目標已經制定，如何完成這一成長成才的規劃呢具體應當怎樣去實現呢我覺得最主要的就是從此刻做起，一步一個腳印。首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記。異常是對專業知識的學習，時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識。積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐本事，做到理論與實踐向結合。同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐，培養自己的社會適應本事，認真上好每學期的實訓課，要抓住這個機會去把理論和實際聯系起來，社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自己現階段必須做好的，也是實現自己規劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

六、我對職業規劃的看法

1、我的職業規劃看似紛繁復雜，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標必須要有。我要朝著什么方向努力，心里必須要清楚，沒有努力的方向和短期的目標，那么容易虛度光陰。自己能在那里做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有了進一步的了解，自己的學習動力有了進一步的提高，自己的發展方向更加明確，我對自己的未來充滿信心，相信自己以后必須能取得成功。

2、職業規劃肯定要有，可是我覺得職業規劃不可能不會變動。周圍的環境隨時在變化，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。可是我覺得這次的職業規劃是有必要的，自己在以后的學習工作中還要不斷的總結經驗教訓，使自己變得更成熟，使自己的規劃設計更接實際。這不僅僅是一份作業，經過這次的思考，能夠在短期內找到奮斗的目標。時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的幫忙。“凡事預則立，不預則廢”，自己對自己的職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

結束語

每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自己的夢想。有目標，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠自己的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影。未來，要靠自己去打拼!僅有意識到這一點，人生才能更加完美。這份規劃書寄予了我對自己前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對于自己未來的完美的規劃，并且它終將指引我到達一個更高的境界!